氫氣和氧氣的混合氣共10g,點(diǎn)燃后充分燃燒得到9g水,則反應(yīng)前混合氣體中,氫氣和氧氣的質(zhì)量是( 。
A、1g和8g
B、2.5g和7.5g
C、5g和5g
D、2g和8g
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析:根據(jù)題意在分析已知量和未知量之間的質(zhì)量關(guān)系時(shí),要注意找出隱蔽的條件.對(duì)于該題已知生成物的質(zhì)量,根據(jù)化學(xué)方程式可求出反應(yīng)物的質(zhì)量.
解答:解:設(shè)參加反應(yīng)的氫氣為x,氧氣的質(zhì)量為y;
    2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2
    4   32      36
    x   y       9g
4
x
=
32
y
=
36
9g

解得:x=1g    y=8g
因?yàn)闅錃夂脱鯕獾幕旌蠚怏w共10g,充分反應(yīng)后生成9g水,根據(jù)質(zhì)量守恒定律和計(jì)算可知可知參加反應(yīng)的氫氣為1g,氧氣為9g;所以肯定其中有一種物質(zhì)過(guò)量.①當(dāng)氫氣為1g時(shí),則氧氣為10-1=9g;②當(dāng)氧氣為8g時(shí),則氫氣的質(zhì)量為10-8=2g
故選:D.
點(diǎn)評(píng):根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算,必須對(duì)有關(guān)的化學(xué)知識(shí)有清晰的理解,熟練掌握有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式.如果化學(xué)方程式中的化學(xué)式寫錯(cuò)了,或者沒(méi)有配平,化學(xué)計(jì)算必然會(huì)得出錯(cuò)誤結(jié)果.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

廚房里的發(fā)生下列變化,屬于物理變化的是( 。
A、天然氣燃燒B、鐵鍋生銹
C、菜腐爛D、水蒸發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
氧氣驗(yàn)滿
B、
檢查裝置氣密性
C、
液體加熱
D、
過(guò)濾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于氧氣的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、氧氣是一種白色、無(wú)氣味的氣體
B、氧氣不易溶于水
C、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氧氣的密度比空氣略大
D、氧氣具有氧化性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在“宏觀-微觀-符號(hào)”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖如圖:
小華同學(xué)對(duì)該微觀模擬示意圖的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是( 。
A、該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2O+C
 高溫 
.
 
  CO2+H2
B、原子在化學(xué)變化中不能再分
C、反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變
D、該反應(yīng)生成兩種不同的物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

元素周期表中鈉元素的信息如圖所示,對(duì)圖中信息理解不正確的是(  )
A、該元素原子的中子數(shù)為11
B、該元素原子質(zhì)量為22.99
C、該元素原子在化學(xué)變化中易失去電子
D、該元素位于元素周期表的第二周期

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在我們?nèi)粘I钪,出現(xiàn)了“加鐵醬油”,“高鈣牛奶”等商品.這里的鐵,鈣指的是( 。
A、原子B、單質(zhì)C、分子D、元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陽(yáng)離子的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是甲、乙兩種種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)根據(jù)圖示填空:
(1)40℃時(shí),甲物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量之比為
 

(2)將40℃的甲、乙物質(zhì)的飽和溶液各100g,分別降溫至0℃,所得溶液的質(zhì)量的大小關(guān)系是
 
(用“甲”、“乙”及“>”、“<”或“=”表示).

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