5.現(xiàn)有鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣三瓶遺失標(biāo)簽的溶液,為了鑒別這些溶液,將它們隨機(jī)編號(hào)為A、B、C,并按圖步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到以下現(xiàn)象:

(1)試劑①的名稱是酚酞試液;溶液B中溶質(zhì)的化學(xué)式是HCl.
(2)若試劑②是氣體,則試劑②的化學(xué)式為CO2,生成白色沉淀的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(3)寫出A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.

分析 根據(jù)氫氧化鈉和氫氧化鈣都是堿,都顯堿性,會(huì)使酚酞變紅色,鹽酸顯酸性不會(huì)使酚酞變紅色,氫氧化鈉和氫氧化鈣中陽(yáng)離子不同,可以加入二氧化碳、碳酸鈉等,在氫氧化鈣中會(huì)生成白色沉淀,在氫氧化鈉中沒(méi)有現(xiàn)象,根據(jù)推出的反應(yīng)物、生成物書寫方程式;據(jù)此完成相關(guān)的問(wèn)題.

解答 解:(1)氫氧化鈉和氫氧化鈣都是堿,都顯堿性,會(huì)使酚酞變紅色,鹽酸顯酸性不會(huì)使酚酞變色,因此試劑①是酚酞試液,A和C分別是氫氧化鈉、氫氧化鈣中的一種,而B(niǎo)是鹽酸;
故答案為:酚酞試液;HCl;
(2)氫氧化鈉和氫氧化鈣中陽(yáng)離子不同,若試劑②是氣體,二氧化碳能夠和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生沉淀,和氫氧化鈉反應(yīng)無(wú)現(xiàn)象,因此試劑②是二氧化碳,反應(yīng)的方程式為:;
故答案是:CO2;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(3)由現(xiàn)象可知,A是氫氧化鈣,B是鹽酸,C是氫氧化鈉;
A和B反應(yīng)是氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,其反應(yīng)化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O;
故答案是:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了酸堿的鑒別,在解此類題時(shí),首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空:
①活性炭 ②酒精、凼焓摇、芫垡蚁┧芰稀、菀谎趸肌、奘
(1)④可用于制食品包裝袋          (2)⑥可用于制鉛筆芯
(3)②是實(shí)驗(yàn)室最常用的燃料        (4)③可用于改良酸性土壤
(5)①可用于吸附冰箱內(nèi)的異味      (6)⑤是有毒氣體.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.生活中處處有化學(xué),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.醫(yī)療上常用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精作消毒劑
B.長(zhǎng)期過(guò)量攝入食鹽,會(huì)引起高血壓等病癥
C.汽車安裝尾氣凈化裝置,以節(jié)約石油資源
D.經(jīng)常使用染發(fā)劑,不利于身體健康

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.某黑色粉末A,溶于足量的稀硫酸中呈藍(lán)色透明溶液.現(xiàn)將A進(jìn)行如圖所示的處理:

(1)判斷A,B,C,D,E各是什么物質(zhì)?寫出其化學(xué)式.DCO,ENa2CO3
(2)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
(3)反應(yīng)②屬于化合 反應(yīng)(填“化合”、“分解”“置換”、“復(fù)分解”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列各組物質(zhì)的兩種鑒別方法,都正確的是( 。
序號(hào)物質(zhì)方法一方法二
A一氧化碳和二氧化碳聞氣味通過(guò)石灰水
B硝酸銨和磷礦粉看顏色加入足量水
C稀鹽酸和稀硫酸滴加氯化鋇溶液滴加紫色石蕊溶液
D銅粉和氧化鐵粉末用磁鐵吸引加稀硫酸
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.除去括號(hào)內(nèi)的固體雜質(zhì),請(qǐng)把涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式填寫在橫線上
Cu(Zn)Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑(合理即可);FeSO4(CuSO4)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.氫氣是未來(lái)的理想能源.根據(jù)氫元素在自然界的存在形式及氫氣性質(zhì)分析,在氫能源的開(kāi)發(fā)和利用中,需解決的課題有( 。
①探索廉價(jià)的制氫氣的方法  ②研究氫氣燃燒產(chǎn)物的處理技術(shù)  ③開(kāi)發(fā)安全、高效的儲(chǔ)氫技術(shù).
A.只有①B.只有②C.①和②D.①和③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖所示的是電解水實(shí)驗(yàn)裝置.通電一段時(shí)間后,在兩個(gè)試管中分別收集到氣體a和氣體b. 請(qǐng)回答:
(1)電解水時(shí),將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;
(2)氣體a為氫氣;
(3)生成的氣體a、b體積比為2:1;
(4)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氣體b的方法是伸入帶火星的木條看是否復(fù)燃.
(5)為促進(jìn)水的電解,我們通常加入少量硫酸或氫氧化鈉,目的在于增強(qiáng)水的導(dǎo)電性.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖是用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)回答:
(1)按圖中編號(hào)寫儀器名稱:
①試管;②酒精燈;③鐵架臺(tái).
(2)請(qǐng)用文字或化學(xué)表達(dá)式寫出該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)原理:
高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(2)當(dāng)導(dǎo)管有氣泡放出時(shí),不宜立即收集,是因?yàn)檠b置內(nèi)有空氣,氧氣不純.
(3)實(shí)驗(yàn)完畢后,應(yīng)先移出導(dǎo)管后熄滅酒精燈,原因是以防冷水倒吸,炸裂試管.
(4)指出圖中的錯(cuò)誤:試管口沒(méi)放一團(tuán)棉花,可能會(huì)造成的后果是水槽中的水變成紅色.
(5)若利用排空氣法收集氧氣時(shí),驗(yàn)證氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口,觀察到木條復(fù)燃,則證明已經(jīng)收集滿瓶.

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同步練習(xí)冊(cè)答案