【題目】如圖示同學(xué)們關(guān)于制取氧氣的相關(guān)裝置圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)實(shí)驗(yàn)室分解過(guò)氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為___________________________，該反應(yīng)屬于________(填反應(yīng)基本類(lèi)型)，反應(yīng)中生成物之間的質(zhì)量比為__________，其中H2O2中氧元素的化合價(jià)為_______。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)發(fā)生裝置可選上圖中的_____(填序號(hào))，若選用F裝置收集氧氣時(shí)，氧氣應(yīng)該從__口(填a或b)進(jìn)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________。

(3)用E裝置收集氣體必須滿足什么條件？_________________________________________。

【答案】2H2O2 2H2O +O2↑ 分解反應(yīng) 9:8 -1 A b 2KMnO4K2MnO4+MnO2+ O2↑ 不溶于水，不與水反應(yīng)

【解析】

（1）過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣，反應(yīng)的方程式是2H2O2 2H2O +O2↑；該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)；根據(jù)化學(xué)方程式可知，反應(yīng)中生成物之間的質(zhì)量比=（2×18）：32=9:8；在H2O2中，氫元素的化合價(jià)為+1價(jià)，設(shè)：氧元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得(+1)×2+2x=0，x=-1。H2O2中氧元素的化合價(jià)為-1價(jià)；

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，發(fā)生裝置可選上圖中的A；氧氣的密度大于空氣，若選用F裝置收集氧氣時(shí)，氧氣應(yīng)該從b進(jìn)氣；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+ O2↑；

（3）用E裝置收集氣體是用排水法收集氧氣，必須滿足不溶于水，不與水反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，涇縣桃花潭酒由此聞名。其獨(dú)特的酒香主要來(lái)自于釀造和陳化過(guò)程中產(chǎn)生的乙酸乙酯，其分子結(jié)構(gòu)如下圖。下列關(guān)于乙酸乙酯說(shuō)法正確的是

A. 乙酸乙酯含有4個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子

B. 乙酸乙酯屬于氧化物

C. 乙酸乙酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為2:4:1

D. 乙酸乙酯充分燃燒的產(chǎn)物只有CO2和H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】）下圖是利用缺鐵性氧化物[Fe(1－y)O]進(jìn)行CO2再資源化研究的示意圖。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．如該研究成熟并廣泛應(yīng)用，能緩解溫室效應(yīng)

B．反應(yīng)①為置換反應(yīng)，反應(yīng)②為分解反應(yīng)

C．反應(yīng)①提高了鐵的氧化物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

D．整個(gè)轉(zhuǎn)化反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一定量的木炭在盛有氮?dú)夂脱鯕獾幕旌蠚怏w的密閉容器中燃燒后生成CO和CO2，且測(cè)得反應(yīng)后所得CO、CO2、N2的混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%，則反應(yīng)后氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)可能為

A. 70% B. 50% C. 30% D. 10%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空：(1)3個(gè)二氧化硫分子__________ (2)2個(gè)氫原子__________(3)3個(gè)鈉離子 _________ (4)氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)_______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為A、B兩物質(zhì)的溶解度曲線，其中說(shuō)法正確的是( )

A. 30°C時(shí)，A、B的溶解度為40

B. 20°C時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：A的飽和溶液＞B的飽和溶液

C. 在30°C時(shí)280克A的飽和溶液中含A的質(zhì)量為80g

D. 60°C時(shí)，將A、B的飽和溶液分別降溫到30°C，析出晶體較多的是A

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲酸(HCOOH)通常是一種無(wú)色易揮發(fā)的液體，它在濃硫酸的作用下易分解，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：HCOOH 濃硫酸 CO↑+H2O。某課外活動(dòng)小組的同學(xué)欲用該反應(yīng)制取CO，并用CO還原氧化銅粉末�，F(xiàn)有下列儀器或裝置供選擇：

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)：a__________________；b_________________。

(2)制取CO的發(fā)生裝置，選用____________(填序號(hào))；。

(3)寫(xiě)CO來(lái)還原氧化銅的化學(xué)方程式_________________________________________

(4)在對(duì)氧化銅粉末加熱前，為安全起見(jiàn)，應(yīng)進(jìn)行的一項(xiàng)重要操作是_______________________。

(5)另一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)整套裝置還有缺陷，需要改進(jìn)，你認(rèn)為缺陷是_____________________________

(6)一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)利用①裝置能完成多個(gè)實(shí)驗(yàn)，例如，用于制取九年級(jí)學(xué)過(guò)的一種常見(jiàn)氣體，其藥品是____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。A和C在常溫下是一種無(wú)色液體，且物質(zhì)的組成元素相同。B和G是一種黑色固體，F是一種常見(jiàn)的銀白色金屬。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示：請(qǐng)回答：

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：D__________ 、G____________ 。

(2)F在E中燃燒時(shí)的現(xiàn)象是__________________________________________ 。反應(yīng)②的化學(xué)方程式：_________________________________ ，其反應(yīng)基本類(lèi)型屬__________反應(yīng)。

(3)寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式_________________________________________。

(4)D是最清潔的燃料，點(diǎn)燃D之前一定要_____________________ 。

(5)電解C液體時(shí)，常在C中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉，其作用是___________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分子對(duì)應(yīng)的特性不一致的選項(xiàng)是（ ）

選項(xiàng)

操作或現(xiàn)象

分子的特性

給籃球充氣

分子間有間隙

物質(zhì)熱脹冷縮

分子大小隨溫度改變而改變

在花園中可聞到花的香味

分子是運(yùn)動(dòng)的

加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣

分子在化學(xué)變化中是可以再分的

A. A B. B C. C D. D

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