下列關(guān)于硫酸的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A.濃硫酸具有吸水性                          B.稀硫酸能用來(lái)除鐵銹

C.稀硫酸與氯化鋇溶液混合得白色沉淀          D.濃硫酸倒入水中，溶液溫度會(huì)降低

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


我們常通過(guò)化學(xué)反應(yīng)來(lái)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。

氫氣具有可燃性，化學(xué)方程式為                ，基本反應(yīng)類型是                反應(yīng)；

氫氣具有還原性，可以和氧化銅反應(yīng)，化學(xué)方程式為CuO+H2 Cu+H2O。我們常從元素化合價(jià)變化來(lái)認(rèn)識(shí)氧化—還原反應(yīng)：在化學(xué)反應(yīng)中，只要有元素化合價(jià)升高的反應(yīng)物就具有還原性。上述兩個(gè)反應(yīng)中，氫元素的化合價(jià)都從     價(jià)變成    價(jià)，都能體現(xiàn)氫氣具有還原性。從元素的的變化特點(diǎn)來(lái)分析，在下列四個(gè)反應(yīng)中，能體現(xiàn)金屬鐵具有還原性的反應(yīng)有

       （填字母代號(hào)）。

A．3Fe+2O2 Fe3O4           B．Fe+2FeCl3===3FeCl2

C．Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2  D．Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某興趣小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液，他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。結(jié)合實(shí)驗(yàn)方案回答下列問(wèn)題：

(1)步驟①中，金屬X是________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________

_________________________________________；

(2)步驟②中，加入過(guò)量稀硫酸的目的是______________________________

_________________________________________；

(3)從濾液中獲得硫酸亞鐵晶體采用的方法是__________________________

_________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列處理方法不正確的是(  )

A.炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅

B.撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是將大火蔓延路線前的一片樹(shù)木砍掉，形成隔離帶

C.不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面上燃燒起來(lái)，應(yīng)立即用水澆滅

D.遇到火災(zāi)時(shí)，可用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小明在生活中觀察到：點(diǎn)燃的小木棒燃燒端朝上，往往沒(méi)燃盡就熄滅，而燃燒端朝下，往往不易熄滅。從燃燒的條件來(lái)看，你認(rèn)為燃燒端朝上的小木棒，沒(méi)燃盡就熄滅的最主要原因是________________________，若將小木棒事先涂油，燃燒端朝上也不易熄滅，請(qǐng)說(shuō)明原因。_______________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為區(qū)別稀鹽酸和稀硫酸，小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案：在每組的兩支試管中分別盛放稀鹽酸和稀硫酸；向同組的兩支試管各滴加同種試劑。其中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?  )

    

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸至過(guò)量，下列有關(guān)量的變化與所加入的稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系，不正確的是(  )

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某班同學(xué)為驗(yàn)證酸的化學(xué)通性，做了五組實(shí)驗(yàn)，分析并回答問(wèn)題。

 

(1)A組試管中都產(chǎn)生H2。若要制得較純的H2，選稀硫酸而不選鹽酸的原因是______________________________。

(2)B組試管中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相同，該現(xiàn)象是____________________________________________________________。

(3)寫(xiě)出C組任一試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。

(4)上述五組實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有體現(xiàn)酸的通性的是______(填序號(hào))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

 

(1)寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a           。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是        （填字母），反應(yīng)的

的化學(xué)方程式為                         。

(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式為                     ，

  可選用的收集裝置是        （填字母）。

(4) 某化學(xué)興趣小組利用Ｂ裝置并改進(jìn)后設(shè)計(jì)了一組  “吹氣球”實(shí)驗(yàn)，裝置如右圖：

①向甲中長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)加水會(huì)看到氣球脹大，一段時(shí)間內(nèi)氣球大小沒(méi)有變化，該操作的目的是________  _。

②若從乙中分液漏斗滴加入少量水入錐形瓶，欲使氣球脹大，則錐形瓶中裝有的固體物質(zhì)可以是______。

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