我國(guó)古代下列古代發(fā)明或技術(shù)中，主要原理涉及化學(xué)變化的是（　　）

A. 礦石煉鐵 B. 水車灌溉 C. 活字印刷 D. 雕刻石像

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省周口市西華縣2017-2018學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期期末調(diào)研化學(xué)試卷 題型：填空題

用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理。

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣_______________。

（2）乙醇用作酒精燈、內(nèi)燃機(jī)等的燃料______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省亳州市渦陽(yáng)縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：推斷題

有A、B、C、D、E、F、G、H等八種物質(zhì)，它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知無(wú)色氣體E是一種能與血紅蛋白結(jié)合而使人中毒的有毒氣體。回答下列問(wèn)題∶

（1）寫(xiě)出指定物質(zhì)的化學(xué)式∶B____________。G____________

（2）寫(xiě)出A物質(zhì)的組成元素______________________。

（3）寫(xiě)出E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式∶__________________。

（4）寫(xiě)出H物質(zhì)的一種用途___________________。

（5）寫(xiě)出H通入澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濟(jì)寧市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月學(xué)業(yè)評(píng)測(cè)化學(xué)試卷 題型：科普閱讀題

鈉的化學(xué)性質(zhì)非�；顫�，直到1807 年才由英國(guó)化學(xué)家戴維通過(guò)電解氫氧化鈉得到單質(zhì)金屬鈉。實(shí)驗(yàn)室通常金屬鈉保存在煤油或液體石蠟中，仍然會(huì)發(fā)生緩慢的氧化。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）寫(xiě)出金屬鈉發(fā)生緩慢氧化反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；

（2）探究金屬鈉與水反應(yīng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有氣體生成，收集氣體并點(diǎn)燃，有明顯爆鳴聲:向反應(yīng)后的溶液中滴加酚酞試劑，溶液呈紅色。由此推斷:鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____；

（3）根據(jù)金屬活動(dòng)性順序推測(cè):金屬鈉放入硫酸銅溶液中，溶液底部應(yīng)出現(xiàn)金屬銅的紅色沉積物:經(jīng)實(shí)驗(yàn)證明，實(shí)際觀察到的是藍(lán)色沉淀[Cu（OH）2]和一種鹽。產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的原因是_____；（用化學(xué)方程式解釋）。 如果往藍(lán)色沉淀里加入稀鹽酸，沉淀又消失了，用化學(xué)方程式表示發(fā)生這個(gè)現(xiàn)象的原因_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濟(jì)寧市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月學(xué)業(yè)評(píng)測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖是物質(zhì)X溶于水中發(fā)生解離的微觀示意圖，其中能說(shuō)明X是一種酸的是（　�。�

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)沙市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

寫(xiě)出下列反應(yīng)對(duì)應(yīng)的文字表達(dá)式。

（1）紅磷在空氣中燃燒：___________；

（2）碳在氧氣中燃燒：_____________；

（3）高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)_________；

（4）氯酸鉀制氧氣的反應(yīng)__________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)沙市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

從微觀角度研究物質(zhì)是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，如圖中有關(guān)信息不正確的是（ ）

A.原子是化學(xué)變化中的最小粒子 B.反應(yīng)前后分子、原子的種類數(shù)目都沒(méi)有改變

C.該化學(xué)反應(yīng)屬于化合反應(yīng) D.分子可以分成原子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省東莞市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：推斷題

A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì)，有如圖所示關(guān)系：其中A是一種暗紫色固體，B、G都是黑色固體，D能使帶火星的木條復(fù)燃，E、F都是無(wú)色液體，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變。請(qǐng)你根據(jù)上述信息，推斷出下列物質(zhì)

（1）寫(xiě)出物質(zhì)的的化學(xué)式：A_________； B_________； C________：

（2）B在②中的作用是______________________；

（3）寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：________________________

（4）已知G物質(zhì)具有還原性，請(qǐng)列舉G物質(zhì)還原金屬氧化物的方程式：________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)沙市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

過(guò)氧化氫在二氧化錳的作用下可分解產(chǎn)生氧氣。科學(xué)探究是一個(gè)奇妙的過(guò)程，請(qǐng)你一起參與實(shí)驗(yàn)探究，并填寫(xiě)下列空白。

（1）提出問(wèn)題：小松同學(xué)用“雙氧水”(過(guò)氧化氫溶液)清洗傷口時(shí)，不小心將過(guò)氧化氫溶液滴到水泥板上，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。小松想水泥塊是否可作過(guò)氧化氫分解的催化劑呢?于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊，并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥。

（2）猜想：水泥塊可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑。

（3）實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一

在裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中，______

木條不復(fù)燃

常溫下過(guò)氧化氫分解速率很慢

實(shí)驗(yàn)二

在裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中加入水泥塊，然后將帶火星的木條伸入試管中

________

_______

討論：小芳認(rèn)為：僅憑上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明水泥塊是過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，還需要增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：探究是________；該探究的關(guān)鍵步驟是：①準(zhǔn)確稱量水泥塊的質(zhì)量；②完成實(shí)驗(yàn)二；③待反應(yīng)結(jié)束，將實(shí)驗(yàn)二中試管里的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾，洗滌，干燥，稱量；④對(duì)比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量。

（4）但小華認(rèn)為，要證明小松的猜想，小芳的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)還是不夠，還需要再補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)：該探究是_________；只有這樣才能說(shuō)明水泥塊可以作為過(guò)氧化氫的催化劑。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案