Question

化學興趣小組的同學在實驗室用如圖所示裝置制取幾種常見的氣體．



（1）寫出圖中標有①和③的儀器名稱：①______③______．
（2）小馬用高錳酸鉀制取氣體，他選擇了A裝置，并使用了一小團棉花，其作用是______．你認為收集氧氣可以選用裝置______，該反應的化學方程式是______．
（3）小陳用發(fā)生裝置B制取氧氣，有同學認為用C裝置更好，理由是______．
實驗結束后，小陳問：“我用帶火星的木條伸人集氣瓶內(nèi)為什么不會復燃？”請你幫助小陳推測導致這種現(xiàn)象的原因（寫一個原因即可）______．
（4）小趙也制取一種氣體，她能用E、F裝置收集，你認為該氣體為______．

Answer 1

（1）寫出常用儀器的名稱：集氣瓶、試管；
（2）試管口放一團棉花，作用防止高錳酸鉀顆粒進入、堵塞導管；氧氣的密度比空氣的大，且難溶于水，決定其收集方式；熟記化學方程式：2KMnO₄

加熱  .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑
（3）C裝置比B裝置好的原因：可以控制滴加液體的速率，從而控制反應速率；可燃物燃燒需要條件：溫度達到著火點，與氧氣接觸；
（4）能用E、F裝置收集，說明：其密度小于空氣，且難溶于水，符合條件的為氫氣．
故答案為：（1）集氣瓶、試管；（2）D或E； 防止高錳酸鉀顆粒進入、堵塞導管； 2KMnO₄

加熱  .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；（3）可以控制滴加液體的速率，從而控制反應速率； 收集到的氧氣濃度不夠（或其他合理答案）；（4）氫氣