如圖是汽車尾氣處理過程中發(fā)生的某個反應(yīng)的微觀示意圖.
圖中一種小球代表一種元素的原子,三種原子分別是氮原子、氧原子、碳原子
請同答下列問題(不利用相對原子質(zhì)量):
(1)該反應(yīng)共涉及______種分子;
(2)該反應(yīng)______(填“屬于”或“不屬于”)置換反應(yīng).
(3)該微觀示意圖中不屬于化合物的有______種.
(4)一個一氧化氮分子和一個一氧化碳分子的不同點是:______
(5)一氧化氦分子、一氧化碳分子、二氧化碳分子的相同點是:______
(6)根據(jù)上述示意圖,請從微觀角度描述你所獲得的關(guān)于化學變化的一個信息:______.

解:(1)反應(yīng)前后每種分子的構(gòu)成不同,屬于不同的分子,因此共4種分子;
(2)置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng),生成另一種單質(zhì)和另一種化合物,反應(yīng)物中兩種分子都是由不同的原子構(gòu)成的,都屬于化合物,因此不屬于置換反應(yīng)
(3)分析反應(yīng)前后的四種分子,只有生成物中的第一種分子由同種原子構(gòu)成,屬于單質(zhì),其它三種分子都是由不同種原子構(gòu)成,屬于化合物;
(4)一個一氧化氮分子由一個氮原子和一個氧原子構(gòu)成,一個一氧化碳分子由一個碳原子和一個氧原子構(gòu)成,構(gòu)成分子的原子種類不同;
(5)一氧化氮分子、一氧化碳分子和二氧化碳分子中都含有氧原子;
(6)由微觀圖示可以看出,化學反應(yīng)中,分子可分成原子,原子重新組合成分子,化學變化中,原子是最小的微粒,原子不能再分.
故答案為:(1)4 (2)不屬于(3)1(4)構(gòu)成分子的原子種類不同(5)分子中都含氧原子(6)在化學反應(yīng)中,分子可分,原子不可分
分析:(1)根據(jù)分子的構(gòu)成分析
(2)根據(jù)置換反應(yīng)的定義分析
(3)根據(jù)化合物的微觀定義分析,化合物的分子是由不同種原子構(gòu)成的;
(4)根據(jù)分子的構(gòu)成分析
(5)根據(jù)分子由原子構(gòu)成分析
(6)根據(jù)化學反應(yīng)的實質(zhì)分析
點評:本題考查化學反應(yīng)微觀圖示,能根據(jù)圖示寫出物質(zhì)的化學式,會根據(jù)微觀圖示判斷化合物或單質(zhì),會判斷反應(yīng)類型.
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科目:初中化學 來源: 題型:

隨著工業(yè)與交通運輸業(yè)的迅速發(fā)展,有害氣體和煙塵的排放,對空氣造成了嚴重的污染,控制大氣污染的主要途徑是減少排放.
(1)曾經(jīng)有過一段時間,許多工廠試圖通過建造很高的煙囪來解決排放問題,然而這樣做并沒有達到目的,原因是
這樣還是污染了上層空氣
這樣還是污染了上層空氣

如今,他們通過在煙囪中安裝了過濾裝置,可以有效地控制
粉塵
粉塵
的排放;安裝煙囪凈化洗滌裝置(如圖所示)可以除去廢氣中部分有害氣體,根據(jù)該裝置的凈化原理分析,被除去的有害氣體所具有的共同性質(zhì)是
易溶于水
易溶于水

(2)按規(guī)定汽車應(yīng)安裝尾氣處理裝置,如在排氣管上安裝催化轉(zhuǎn)化裝置,使尾氣中的一氧化碳與一氧化氮在催化劑的作用下,轉(zhuǎn)化為二氧化碳和氮氣,該反應(yīng)的化學方程式為
2CO+2NO
 催化劑 
.
 
2CO2+N2
2CO+2NO
 催化劑 
.
 
2CO2+N2

(3)在控制大氣污染方面,你認為還有哪些措施或途徑,請寫出其中的一種:
控制原煤的合理燃燒
控制原煤的合理燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

隨著工業(yè)與交通運輸業(yè)的迅速發(fā)展,有害氣體和煙塵的排放,對空氣造成了嚴重的污染,控制大氣污染的主要途徑是減少排放.
(1)曾經(jīng)有過一段時間,許多工廠試圖通過建造很高的煙囪來解決排放問題,然而這樣做并沒有達到目的,原因是________.
如今,他們通過在煙囪中安裝了過濾裝置,可以有效地控制________的排放;安裝煙囪凈化洗滌裝置(如圖所示)可以除去廢氣中部分有害氣體,根據(jù)該裝置的凈化原理分析,被除去的有害氣體所具有的共同性質(zhì)是________.
(2)按規(guī)定汽車應(yīng)安裝尾氣處理裝置,如在排氣管上安裝催化轉(zhuǎn)化裝置,使尾氣中的一氧化碳與一氧化氮在催化劑的作用下,轉(zhuǎn)化為二氧化碳和氮氣,該反應(yīng)的化學方程式為________.
(3)在控制大氣污染方面,你認為還有哪些措施或途徑,請寫出其中的一種:________.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

隨著工業(yè)與交通運輸業(yè)的迅速發(fā)展,有害氣體和煙塵的排放,對空氣造成了嚴重的污染,控制大氣污染的主要途徑是減少排放.
(1)曾經(jīng)有過一段時間,許多工廠試圖通過建造很高的煙囪來解決排放問題,然而這樣做并沒有達到目的,原因是______.
如今,他們通過在煙囪中安裝了過濾裝置,可以有效地控制______的排放;安裝煙囪凈化洗滌裝置(如圖所示)可以除去廢氣中部分有害氣體,根據(jù)該裝置的凈化原理分析,被除去的有害氣體所具有的共同性質(zhì)是______.
(2)按規(guī)定汽車應(yīng)安裝尾氣處理裝置,如在排氣管上安裝催化轉(zhuǎn)化裝置,使尾氣中的一氧化碳與一氧化氮在催化劑的作用下,轉(zhuǎn)化為二氧化碳和氮氣,該反應(yīng)的化學方程式為______.
(3)在控制大氣污染方面,你認為還有哪些措施或途徑,請寫出其中的一種:______.
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科目:初中化學 來源:2011-2012學年寧夏固原市隆德縣觀堡中學九年級(下)期末化學試卷(解析版) 題型:填空題

隨著工業(yè)與交通運輸業(yè)的迅速發(fā)展,有害氣體和煙塵的排放,對空氣造成了嚴重的污染,控制大氣污染的主要途徑是減少排放.
(1)曾經(jīng)有過一段時間,許多工廠試圖通過建造很高的煙囪來解決排放問題,然而這樣做并沒有達到目的,原因是   
如今,他們通過在煙囪中安裝了過濾裝置,可以有效地控制    的排放;安裝煙囪凈化洗滌裝置(如圖所示)可以除去廢氣中部分有害氣體,根據(jù)該裝置的凈化原理分析,被除去的有害氣體所具有的共同性質(zhì)是   
(2)按規(guī)定汽車應(yīng)安裝尾氣處理裝置,如在排氣管上安裝催化轉(zhuǎn)化裝置,使尾氣中的一氧化碳與一氧化氮在催化劑的作用下,轉(zhuǎn)化為二氧化碳和氮氣,該反應(yīng)的化學方程式為   
(3)在控制大氣污染方面,你認為還有哪些措施或途徑,請寫出其中的一種:   

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科目:初中化學 來源:2004-2005學年江蘇省蘇州市立達中學九年級(上)期末化學試卷(解析版) 題型:填空題

隨著工業(yè)與交通運輸業(yè)的迅速發(fā)展,有害氣體和煙塵的排放,對空氣造成了嚴重的污染,控制大氣污染的主要途徑是減少排放.
(1)曾經(jīng)有過一段時間,許多工廠試圖通過建造很高的煙囪來解決排放問題,然而這樣做并沒有達到目的,原因是   
如今,他們通過在煙囪中安裝了過濾裝置,可以有效地控制    的排放;安裝煙囪凈化洗滌裝置(如圖所示)可以除去廢氣中部分有害氣體,根據(jù)該裝置的凈化原理分析,被除去的有害氣體所具有的共同性質(zhì)是   
(2)按規(guī)定汽車應(yīng)安裝尾氣處理裝置,如在排氣管上安裝催化轉(zhuǎn)化裝置,使尾氣中的一氧化碳與一氧化氮在催化劑的作用下,轉(zhuǎn)化為二氧化碳和氮氣,該反應(yīng)的化學方程式為   
(3)在控制大氣污染方面,你認為還有哪些措施或途徑,請寫出其中的一種:   

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