11．下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中錯誤的是（　�。�
物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
ACOCO2通過足量氫氧化鈉溶液，干燥
BNaCl泥沙溶解、過濾、蒸發(fā)
CNaOH溶液Na2CO3加入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
DCu（NO3）2溶液AgNO3加入過量的銅粉，過濾
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，再干燥，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
B、氯化鈉易溶于水，泥沙難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進行分離除雜，故選項所采取的方法正確．
C、NaOH溶液和Na2CO3均能與稀鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
D、過量的銅粉能與AgNO3溶液反應(yīng)生成硝酸銅溶液和銀，再過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
故選：C．

點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)中，不能由金屬跟鹽酸反應(yīng)來生成的是（　　）
A．氯化鋅B．氯化鐵C．氯化亞鐵D．氯化鎂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)不屬于溶液的是（　�。�
A．食鹽水B．糖水C．淘米水D．啤酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

19．把100克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的硫酸稀釋成10%的稀硫酸，需要加水880克．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．根據(jù)如圖所示的KNO3和NaCl的溶解度曲線回答下列問題．
（1）10℃時，KNO3的溶解度約為20g；
（2）溫度升高時溶解度明顯增大的是KNO3；
（3）在溫度不變的情況下，將NaCl的不飽和溶液變成飽和溶液，可采用恒溫蒸發(fā)水和加入溶質(zhì)的方法．
（4）要使20℃時飽和的NaCl溶液變成20℃時的不飽和溶液，可采用的方法是加入水；
（5）如果KNO3中含有少量NaCl，要提純KNO3，可采取的方法是冷卻熱飽和溶液（選填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“冷卻熱飽和溶液”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．A、B、R、D為初中化學(xué)常見的四種物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系（“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“-”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，
部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）
（1）若A為單質(zhì)，B、R、D為氧化物，A和D可化合為 R，則A的化學(xué)式為C；
（2）若A為氧化物，B、R、D為單質(zhì)，且R為紅色固體．A常用于冶煉金屬，主要是利用其具有還原性，物質(zhì)B的一種化學(xué)性質(zhì)是助燃性；
（3）若D為大理石的主要成分，則A→D的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．機動車排放的尾氣是空氣的重要污染源，其成分之一是NO．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在查閱資料后得知：①NO常溫下是一種無色、難溶于水的氣體，它的密度比空氣略大；②NO常溫下能與氧氣迅速反應(yīng)，生成紅棕色的NO2氣體：2NO2+O2=2NO2；③實驗室常用銅與稀硝酸反應(yīng)制取NO：3Cu+8HNO3（�。�=3Cu（NO3）2+2NO↑十4X． 根據(jù)以上信息完成下列問題：

（1）物質(zhì)X的化學(xué)式為H2O．
（2）若選擇合適的裝置來制取并收集NO氣體，你選擇的發(fā)生裝置是B，收集裝置是C．
（3）某化工廠準(zhǔn)備生產(chǎn)Cu（NO3）2，以銅和稀硝酸為主要原料設(shè)計了兩種方案：
方案一：3Cu+8HNO3（�。┄T3Cu（NO3）2+2NO↑十4X；
方案二：2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO，CuO+2HNO3═Cu（NO3）2+H2O．
從環(huán)境保護的角度考慮，你認(rèn)為較合理的方案是方案二．從經(jīng)濟效益的角度考慮，選擇此方案的另一條理由是制取相同質(zhì)量的硝酸銅時，方案二消耗硝酸少．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列圖象分別與選項中的操作相對應(yīng)，其中不合理的是（　　）
A．向NaOH溶液中加入稀鹽酸
B．向一定量飽和澄清石灰水中加入少量生石灰
C．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合固體
D．向鹽酸和氯化鐵的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．小馬同學(xué)準(zhǔn)備在實驗室加熱25mL水，以下是他實驗操作的記錄，其中沒有錯誤的步驟是（　　）
A．先用50mL量筒量取25mL水
B．接著將量好的25mL水倒入容積為50mL的試管中
C．再用鐵架臺固定試管，將鐵夾夾在試管的中部
D．最后點燃裝滿酒精的酒精燈給試管加熱至其中的水沸騰

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