【題目】生活中常見的物質(zhì)變化，屬于化學變化的是

A. 酒精揮發(fā) B. 活性炭吸附異味 C. 冰融化成水 D. 鐵制品生銹

【答案】D

【解析】化學變化是指變化時生成了其他物質(zhì)的變化，物理變化是指沒有生成其他物質(zhì)的變化。A、酒精揮發(fā)，僅是物質(zhì)狀態(tài)的變化，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化；B、活性炭吸附異味，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化；C、冰融化成水僅是物質(zhì)狀態(tài)的變化，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化；D、鐵制品生銹，生成了其他物質(zhì)，屬于化學變化。

點睛∶物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別是有無其他物質(zhì)生成，化學變化有其他物質(zhì)生成，物理變化沒有其他物質(zhì)生成。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在含有大量H+、Ca2+、Cl－的溶液中，還可能大量共存的離子是

A. Mg2+ B. Ag+ C. CO32－ D. OH－

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我們的日常生活離不開金屬．

（1）如圖甲是金屬的一個應(yīng)用實例，請說出利用了金屬的什么物理性質(zhì)？（答出一點即可） ．
（2）據(jù)有關(guān)資料報導，現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設(shè)備和材料相當于年產(chǎn)量的20%﹣40%．鐵生銹是鐵與空氣中的水蒸氣、等發(fā)生化學反應(yīng)的過程．
（3）在探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序時，某小組做了如圖乙三個實驗：（所用金屬的形狀與大小和稀鹽酸的用量均相同）
①一段時間后，可觀察到實驗Ⅱ的現(xiàn)象是；反應(yīng)的化學方程式是
②小組中的甲同學認為：通過實驗Ⅰ和Ⅲ可比較出鋅和鐵的金屬活動性強弱．你認為他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是 ．
③乙和丙兩位同學認為上述三個實驗不能夠得出四種金屬的活動性順序，原因是
并在上述實驗的基礎(chǔ)上，補充了一個實驗（如圖丙所示），實現(xiàn)了探究目的．他們的實驗：X是金屬 ， Y是溶液（寫出化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下面是某同學采用的幾個實驗裝置示意圖．
（1）不能達到實驗目的是（填字母） ．
（2）B實驗中電源正極產(chǎn)生的氣體是 ． 電解水的化學方程是 ．
（3）C實驗中玻璃棒的作用是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途主要由化學性質(zhì)決定的是

A. 稀鹽酸用于金屬表面的除銹 B. 在實驗室中常用濃硫酸做干燥劑

C. 銅絲用于生產(chǎn)電線 D. 金剛石用來裁玻璃、切割大理石

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】中國首位諾貝爾醫(yī)學獎獲得者屠呦呦繼發(fā)現(xiàn)青蒿素后又發(fā)明了雙氫青蒿素．圖示是雙氫青蒿素片的部分說明，請回答：
（1）雙氫青蒿素中C：H：O的原子個數(shù)比為 ．
（2）雙氫青蒿素中H：O元素的質(zhì)量比為 ．
（3）雙氫青蒿素中所含碳元素的質(zhì)量分數(shù)為 ．
（4）3片雙氫青蒿素所含碳元素的質(zhì)量為mg．（計算結(jié)果精確到0.1mg）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列說法不正確的是

A. 熟石灰可以改良酸性土壤 B. 食用加碘食鹽可預防甲狀腺腫大

C. 回收廢棄塑料能減少“白色污染” D. 焊接金屬時可用氧氣作保護氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列對于實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A. 紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧并發(fā)出藍光

B. 氧化銅與鹽酸反應(yīng)，溶液顏色變?yōu)樗{綠色，加水后，逐漸變?yōu)樗{色

C. 電解水時正負極產(chǎn)生氣體體積比是2∶1

D. 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】環(huán)保部門按新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》，著力做好細顆粒物（PM2.5）和臭氧 O3 等新增指標的檢測。下列說法正確的是（ ）

A. 焚燒秸稈不會造成大氣污染

B. 吸入細顆粒物對人體健康沒有危害

C. 化學在環(huán)境監(jiān)測和保護中起重要作用

D. 臭氧（O3）是一種氧化物

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