化肥硝酸銨化學(xué)式為NH4NO3,試回答:
①硝酸銨中氮元素的化合價依次是 , 。
②硝酸銨分子中所含的氮、氫、氧各種原子的個數(shù)比是 。
③硝酸銨由 種元素組成。
④硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為 。
⑤市場上銷售的某種化肥中,硝酸銨的質(zhì)量分數(shù)為80%,則100克這種化肥中含有氮
元素多少克?請寫出解題過程。
(2)現(xiàn)有氯酸鉀和二氧化錳的混合物共26.5g,待反應(yīng)不再有氣體生成后,將試管冷卻,得到剩余固體16.9g,
求:①制取氧氣的質(zhì)量。 ②剩余固體中含有的各物質(zhì)的質(zhì)量為多少克?
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
近年來,綠色化學(xué)的提出,使更多的化學(xué)生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友好的方向發(fā)展。綠色化學(xué)又稱“_________化學(xué)”。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)用化學(xué)用語表示:
①2個銅原子 ; ② 3個氮分子 ;
③ 4個亞鐵離子 ; ④氧化鎂中鎂元素顯+2價 ;
(2)寫出下列符號中“2”的含義
① H2O: ____________ ________ ② Ca2+ ___________ ___________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
a和b為質(zhì)量相等的兩份固體, a為氯酸鉀,b為混有二氧化錳的氯酸鉀。分別同時加熱a和b至完全反應(yīng),下列圖像能正確表示氧氣的質(zhì)量隨時間變化關(guān)系的是( )
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某興趣小組做以下實驗探究分子的運動(如下圖所示)。請回答實驗中的有
關(guān)問題(注酚酞是一種酸堿指示劑,遇到堿性物質(zhì)變紅,氨水呈堿性。)
(1)實驗1:小明同學(xué)在盛有少量蒸餾
水的小燒杯中滴加2到3滴酚酞溶液,
看到的現(xiàn)象是: ,
有實驗1得出的結(jié)論是 _ 。
(2)實驗2(如圖甲所示):燒杯B中的現(xiàn)象
是 ,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 。
(3)為使實驗結(jié)論準確可靠,該興趣小組的小華同學(xué)設(shè)計了(如圖乙所示)作對比實驗。
你認為有無必要?請闡述你的理由: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
| A. | 玻璃儀器洗干凈時,內(nèi)壁附著的水成股流下 |
| B. | 從蠟燭上切下一小塊石蠟放入水中,石蠟沉入水底 |
| C. | 將燃著的木條插入盛有呼出氣體的集氣瓶中,木條熄滅 |
| D. | 硫在空氣里燃燒時發(fā)出明亮的藍紫色火焰,放出有刺激性氣味的氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鉬是稀有礦產(chǎn)資源,主要用于許多重大武器系統(tǒng)和航天合金材料制作.在元素周期表中鉬元素的某些信息如圖所示,下列有關(guān)鉬的說法正確的是( )
| A. | 相對原子質(zhì)量為95.94g | B. | 屬于非金屬元素 |
| C. | 原子的中子數(shù)為42 | D. | 原子的電子數(shù)為42 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
人體缺少鈣元素會影響健康,因此每日需攝入足夠的鈣.目前市場上的補鈣藥劑很多,如圖是某品牌補鈣藥劑說明書的部分信息,請仔細閱讀后進行計算:
(1)(C6H11O7)2Ca的相對分子質(zhì)量為 .
(2)(C6H11O7)2Ca中氫、氧元素的質(zhì)量比為 .
(3)若每片鈣片的質(zhì)量為2g,則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為多少?(需要寫出計算過程,下同)
(4)按照說明書的用量,每天可補充多少克鈣元素?(精確到0.01)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在一個密閉的容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下反應(yīng)一段時間,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 4 | 10 | 40 | 44 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | 22 | 待測 | 56 | 10 |
下列說法錯誤的是( )
| A. | 該反應(yīng)為分解反應(yīng) | B. | 甲、丙變化的質(zhì)量比為9:8 |
| C. | 乙可能是該反應(yīng)的催化劑 | D. | 反應(yīng)后的質(zhì)量為0g |
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