2009年4月28日青海天泰制鈉公司發(fā)生氯氣(Cl2)泄漏,黃綠色的氣體向四周迅速地?cái)U(kuò)散開來(lái),造成多人中毒.事故發(fā)生后,消防人員不停地向空氣中噴射水,噴射堿溶液處理泄漏的氯氣,就此回答下列問題:
(1)黃綠色的氣體迅速地?cái)U(kuò)散,這一現(xiàn)象說(shuō)明分子______;
(2)寫出氯氣與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯酸鈉(NaClO)、氯化鈉和水的化學(xué)方程式:______;
(3)如果你遇到類似的事故,應(yīng)該采取的自救措施是(填序號(hào))______.
①用蘸有水或肥皂水的毛巾捂住口鼻立即逆風(fēng)撤離
②用蘸有氫氧化鈉溶液的毛巾捂住口鼻立即順風(fēng)撤離.

解:(1)黃綠色的氣體迅速地?cái)U(kuò)散,這一現(xiàn)象說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng);故答案為:不斷運(yùn)動(dòng);
(2)因?yàn)槁葰飧鷼溲趸c溶液反應(yīng)生成次氯酸鈉(NaClO)、氯化鈉和水,所以化學(xué)反應(yīng)方程式為:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O.
故答案為:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O.
(3)因?yàn)槁葰饪扇苡谒,氫氧化鈉溶液具有較強(qiáng)的腐蝕性,所以轉(zhuǎn)移過(guò)程中應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻,并逆風(fēng)撤離.
故選①
分析:(1)根據(jù)分子不斷運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)分析;
(2)根據(jù)題目信息:氯氣跟氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成次氯酸鈉(NaClO)、氯化鈉和水寫出化學(xué)反應(yīng)式;
(3)根據(jù)氯氣可溶于水,氫氧化鈉溶液的腐蝕性分析.
點(diǎn)評(píng):本題是利用化學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題,培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?西寧)2009年4月28日青海天泰制鈉公司發(fā)生氯氣(Cl2)泄漏,黃綠色的氣體向四周迅速地?cái)U(kuò)散開來(lái),造成多人中毒.事故發(fā)生后,消防人員不停地向空氣中噴射水,噴射堿溶液處理泄漏的氯氣,就此回答下列問題:
(1)黃綠色的氣體迅速地?cái)U(kuò)散,這一現(xiàn)象說(shuō)明分子
在不斷運(yùn)動(dòng)
在不斷運(yùn)動(dòng)
;
(2)寫出氯氣與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯酸鈉(NaClO)、氯化鈉和水的化學(xué)方程式:
Cl2+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O
Cl2+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O
;
(3)如果你遇到類似的事故,應(yīng)該采取的自救措施是(填序號(hào))

①用蘸有水或肥皂水的毛巾捂住口鼻立即逆風(fēng)撤離
②用蘸有氫氧化鈉溶液的毛巾捂住口鼻立即順風(fēng)撤離.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 化學(xué) 滬教課標(biāo)中考版 2009-2010學(xué)年 第10期 總166期 題型:059

煤、石油和天然氣是重要的、不可再生的能源,它們?nèi)紵a(chǎn)生過(guò)多的二氧化碳等物質(zhì)會(huì)對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重的影響.

①2009年3月21日,胡錦濤等中央領(lǐng)導(dǎo)參加中國(guó)國(guó)際節(jié)能減排和新能源科技成果展,對(duì)推進(jìn)全社會(huì)“節(jié)能減排”起著重要作用.

②2009年3月28日晚8∶30-9∶30,世界各地開展了“地球一小時(shí),人類共環(huán)保”的熄燈一小時(shí)活動(dòng),用全球性的努力一起來(lái)應(yīng)對(duì)氣候變暖.

根據(jù)以上信息完成下列填空:

(1)下列措施和上述信息所倡導(dǎo)的理念一致的是________、________.(填字母)

A.限制發(fā)展高耗能的產(chǎn)業(yè)

B.推廣使用“乙醇汽油”,減少有害氣體的排放

C.為了減少?gòu)U氣對(duì)本地區(qū)空氣的污染,將化工廠遷址

(2)天然氣的主要成分是________,其完全燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式為________.

(3)材料②告誡人類:二氧化碳等氣體的過(guò)多排放,使________加劇,導(dǎo)致全球變暖.為減少二氧化碳過(guò)多的排放對(duì)環(huán)境的影響,你能做的一件事:________.

(4)為解決能源短缺和環(huán)境污染的問題,目前有待開發(fā)、利用的新能源有________________.(寫一種)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:西寧 題型:填空題

2009年4月28日青海天泰制鈉公司發(fā)生氯氣(Cl2)泄漏,黃綠色的氣體向四周迅速地?cái)U(kuò)散開來(lái),造成多人中毒.事故發(fā)生后,消防人員不停地向空氣中噴射水,噴射堿溶液處理泄漏的氯氣,就此回答下列問題:
(1)黃綠色的氣體迅速地?cái)U(kuò)散,這一現(xiàn)象說(shuō)明分子______;
(2)寫出氯氣與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯酸鈉(NaClO)、氯化鈉和水的化學(xué)方程式:______;
(3)如果你遇到類似的事故,應(yīng)該采取的自救措施是(填序號(hào))______.
①用蘸有水或肥皂水的毛巾捂住口鼻立即逆風(fēng)撤離
②用蘸有氫氧化鈉溶液的毛巾捂住口鼻立即順風(fēng)撤離.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009年青海省西寧市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

2009年4月28日青海天泰制鈉公司發(fā)生氯氣(Cl2)泄漏,黃綠色的氣體向四周迅速地?cái)U(kuò)散開來(lái),造成多人中毒.事故發(fā)生后,消防人員不停地向空氣中噴射水,噴射堿溶液處理泄漏的氯氣,就此回答下列問題:
(1)黃綠色的氣體迅速地?cái)U(kuò)散,這一現(xiàn)象說(shuō)明分子    ;
(2)寫出氯氣與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯酸鈉(NaClO)、氯化鈉和水的化學(xué)方程式:    ;
(3)如果你遇到類似的事故,應(yīng)該采取的自救措施是(填序號(hào))   
①用蘸有水或肥皂水的毛巾捂住口鼻立即逆風(fēng)撤離
②用蘸有氫氧化鈉溶液的毛巾捂住口鼻立即順風(fēng)撤離.

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