【題目】如圖，硒被譽(yù)為“抗癌大王”．根據(jù)提供的硒的有關(guān)信息，下列說法中，正確的是（ ）

A．硒屬于金屬元素

B．硒的原子序數(shù)是34

C．硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=4

D．硒的相對原子質(zhì)量是78.96 g

【答案】B

【解析】A、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的名稱是硒，屬于非金屬元素，故選項說法錯誤．

B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的原子序數(shù)為34，故選項說法正確．

C、當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，由硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖，則34=2+8+18+x，x=6，故選項說法錯誤．

D、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知元素的相對原子質(zhì)量為78.96，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤．故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】了解水、保護(hù)水是每個公民的義務(wù)和責(zé)任。請回答：

（1）右圖是電解水的簡易裝置，其中a是電源的 極。電解水的化學(xué)方程式是 。

（2）自然水經(jīng)過沉降、過濾、吸附等處理，就能得到自來水。證明自來水中仍然含有雜質(zhì)的方法是 。

（3）徐州自來水中溶有較多含鈣、鎂的物質(zhì)，生活中多采用 的方法，使鈣、鎂離子沉淀形成水垢，從而降低水的硬度。水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，使用稀鹽酸清除水垢時，發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F均是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，其中A、D為單質(zhì)，其余均為化合物，B、C由兩種相同元素組成。

（1）A在D中完全燃燒和不完全燃燒時，生成不同的氣體。B溶液在一定條件下可反應(yīng)生成C和無色氣體D，C和D都與生命活動息息相關(guān)。B溶液中的溶質(zhì)是 （用化學(xué)式表示）

（2）如圖所示將固體E放入大燒杯中的水里，小燒杯中F的飽和溶液變渾濁。

則E的化學(xué)式可能為 ，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知鹽酸是HCI氣體溶于水所形成的溶液，在實驗室制取二氧化碳并檢驗其性質(zhì)的實驗中，如果用濃鹽酸代替稀鹽酸，并將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水，往往看不到溶液變渾濁的現(xiàn)象，現(xiàn)有一同學(xué)用下列裝置進(jìn)行實驗，卻看到了澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象。

回答下列問題：

（1）A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；

（2）B裝置的作用是 。此時B中的溶質(zhì)為 。實驗后向B中滴入石蕊溶液可看到的現(xiàn)象是 ；

（3）如果去掉B裝置，將A與C直接相連，則C裝置中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（寫一個即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組用10g存放已久的鎂條與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為49%的稀硫酸反應(yīng)，測得產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖（假設(shè)鎂條中除表面含有氧化鎂外，沒有其他雜質(zhì)）

（1）當(dāng)稀硫酸的質(zhì)量為70g，產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量為 g。

（2）用化學(xué)方程式說明當(dāng)稀硫酸的質(zhì)量為10g時，為什么不產(chǎn)生氫氣______．

（3）計算鎂條中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)．

（1）目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和 ．乙醇汽油是一種新型的汽車燃料，它的使用在一定程度上可以減少污染，請寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式 ．目前已經(jīng)研發(fā)出氫能源汽車，已知固體MgH2是氫能源汽車的供能劑，MgH2可以和水反應(yīng)生成氫氧化鎂，同時釋放出氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．

（2）為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認(rèn)為是碳與水在高溫條件下的反應(yīng)，其微觀示意圖如圖所示：該反應(yīng)生成物的分子個數(shù)比為 ．

（3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，NH3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線．請回答：

（1） ℃時，A、B兩物質(zhì)的溶解度相等．

（2）20℃時，A物質(zhì)的溶解度 B物質(zhì)的溶解度（填“＞”“＜”或“=”）．

（3）40℃時，將A、B各15g分別加到均盛有50g水的兩只小燒杯中，充分?jǐn)嚢韬螅?/span> 物質(zhì)有剩余（填“A”或“B”）．

（4）現(xiàn)有50℃時A物質(zhì)的不飽和溶液，在不減少溶劑的情況下，欲使其變成飽和溶液，下列措施肯定不能實現(xiàn)的是 （填序號）．

①降低溫度 ②升高溫度 ③加入A物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行有關(guān)的計算：

（1）硝酸銨NH4NO3中含氮元素的質(zhì)量百分含量？

（2）多少千克硝酸銨所含氮元素質(zhì)量與60千克尿素CO（NH2）2含氮元素質(zhì)量相等？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途與其依據(jù)的性質(zhì)關(guān)系不相符的是

A．氮氣用做制造硝酸和氮肥的原料--氮氣也可以和某些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

B．氧氣用于氣焊--氧氣能燃燒

C．分離液態(tài)空氣法制氧氣 ——液態(tài)氧和液態(tài)氮的沸點不同

D．稀有氣體用作保護(hù)氣-—稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活潑

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