【題目】實驗室部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題:

(一)氣體制。

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①____________

(2)寫出在實驗室中制取CO2氣體的化學(xué)方程式______,應(yīng)選擇的制取裝置為______,若要求收集到干燥的CO2氣體,還應(yīng)該增加的裝置為______。(填置序號)

(3)用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取H2,可以選用與制CO2相同的發(fā)生裝置,可見制取氣體時選擇發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素為____________。

(二)驗證二氧化碳的性質(zhì)

利用下圖裝置,驗證CO2的性質(zhì);卮鹣铝袉栴}:

(4)甲中使石蕊變紅的物質(zhì)是______。(填化學(xué)式)

(5)乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

(6)丙中蠟燭由下而上依次熄滅,此現(xiàn)象證明二氧化碳具有______的物理性質(zhì)。

【答案】分液漏斗 水槽 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 BC F 反應(yīng)物的狀態(tài) 反應(yīng)條件 碳酸(或H2CO3 CO2+Ca(OH)2= CaCO3+H2O 密度比空氣大

【解析】

1)儀器①是分液漏斗,故填分液漏斗;儀器②是水槽,故填水槽;

2)實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng),生成氯化鈣、水和二氧化碳,方程式故填CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;反應(yīng)物為固體和液體,反應(yīng)不需要加熱,發(fā)生裝置選B,二氧化碳可溶于水且密度比空氣大,收集裝置選C,制取裝置故填BC;若要求收集到干燥的CO2氣體,用濃硫酸進(jìn)行干燥,故填F;

(3)用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取H2,可以選用與制CO2相同的發(fā)生裝置,可見制取氣體時選擇發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,故填反應(yīng)物的狀態(tài);故填反應(yīng)條件;

(4)甲中使石蕊變紅的物質(zhì)是二氧化碳和水反應(yīng)生成的碳酸,故填碳酸(或H2CO3);

(5)澄清石灰水的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,故填CO2+Ca(OH)2= CaCO3+H2O;

6)丙中蠟燭由下而上依次熄滅,證明二氧化碳不可燃不助燃且密度比空氣大的性質(zhì),屬于物理性質(zhì)的故填密度比空氣大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請參與下列探究實驗

步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論或解釋

1

1)用玻棒分別蘸取95%的酒精、蒸餾水置于火焰上。

酒精_____,蒸餾水不燃燒。

結(jié)論:酒精是可燃物,水不是可燃物。

2

在鐵片兩端放大小相同的硬紙片、乒乓球碎片,在鐵片中間加熱。

乒乓球碎片先燃燒、硬紙片后燃燒。

結(jié)論:乒乓球碎片的_____比硬紙片的低。

3

在圖中打開分液漏斗的旋塞

①溶液中產(chǎn)生_____; ②短蠟燭火焰_____先于”“后于)長的熄滅。

現(xiàn)象②的原因是CO2 密度比空氣大;_____

(拓展)堆積的面粉不容易點燃,即使少量點燃也只是小火燃燒;如果把面粉撒向空中遇火星可能會發(fā)生爆炸。小火燃燒的原因是_____。發(fā)生爆炸的原因是:_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是電解水實驗的裝置圖,下列說法錯誤的是 ( )

A. 在水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性

B. 反應(yīng)一段時間后,a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為2∶1

C. 將燃著的木條分別放在兩個玻璃管尖嘴口,打開活塞,a管的氣體使燃著的木條燃得更旺,b管的氣體被點燃

D. 由電解水實驗得出結(jié)論:水是由氫、氧兩種元素組成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一種新型火箭推進(jìn)劑在火箭發(fā)射過程中,發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如圖所示。下列說法不正確的是(  )

A. 上述四種物質(zhì)中有兩種氧化物

B. 反應(yīng)前后分子種類改變

C. 反應(yīng)前后氧元素的質(zhì)量可能減小

D. 反應(yīng)生成丙和丁的分子個數(shù)比為34

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室中同學(xué)們進(jìn)行了如下圖所示實驗,用正確的試劑成功探究出了在空氣中久置的氫氧化鈉固體的變質(zhì)情況。下列說法正確的是

A. 甲溶液可以選擇Ca(OH)2溶液或CaC12溶液(查閱資料得知:CaC12溶液顯中性)

B. 若Ⅱ、Ⅲ均有明顯現(xiàn)象,則說明樣品部分變質(zhì)

C. D物質(zhì)可能是氣體,也可能是沉淀

D. 溶液B中的溶質(zhì)至少有兩種

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】家用純堿常含有少量的氯化鈉雜質(zhì)。為測定某純堿樣品中碳酸鈉的含量,小明稱取該純堿樣品1.1g,充分溶解于13g水中,再滴加氯化鈣溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氯化鈣溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。求:(友情提示:該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaC12+Na2C03=CaC03↓+2NaC1)

(1)該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量______。

(2)恰好完全反應(yīng)時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______

(3)通過交流反思,同學(xué)們認(rèn)為下列做法會影響樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)測定結(jié)果的是______

A.加入氯化鈣溶液質(zhì)量太少(少于11.1g)

B.稱量完純堿樣品質(zhì)量后,在放入燒杯的過程部分樣品灑出

C.量取溶解純堿樣品的水時仰視讀數(shù)

D.使用足量稀鹽酸代替氯化鈣溶液進(jìn)行實驗,測定反應(yīng)后生成CO2的質(zhì)量并計算

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AG是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去。其中C是大理石的主要成分,D為黑色固體,E為紅色固體。試回答下列問題:

1)寫化學(xué)式:D_____。

2)反應(yīng)②是_____(填放出吸收)熱量。

3)反應(yīng)④化學(xué)方程式為_____,該反應(yīng)中氧化劑是_____(填化學(xué)式)。

4)①⑤反應(yīng)中,屬于分解反應(yīng)的是_____(填序號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列A~D是初中化學(xué)中的四個實驗裝置,請按要求填空:

1)圖A所示實驗可觀察到鐵樹上浸有無色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)?/span>_____色,該實驗中沒有涉及的性質(zhì)是_____(填字母)。

A.氨分子是不斷運動的 B.氨分子有一定質(zhì)量 C.濃氨水具有揮發(fā)性

2)圖B所示實驗,將注射器中濃石灰水注入瓶中,會看到雞蛋被入瓶中,該實驗中涉及的化學(xué)方程式為_______。

3)對于C實驗,兩支試管分別振蕩后,右邊試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是:________。

4)若用D裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從____端(填“a”“b”)導(dǎo)入。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下列實驗圖回答問題。

(1)儀器a的名稱是________。

(2)上述三個實驗中,水對實驗儀器起到安全保護(hù)作用的是_____(填字母)。

(3)A實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。

(4)對于B實驗,小李同學(xué)進(jìn)行了改進(jìn)與創(chuàng)新,實驗過程如下圖所示:

上圖改進(jìn)實驗與B實驗相比,明顯的優(yōu)點是_________(寫一條即可)。

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