16.能源和環(huán)境與人類(lèi)的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān).
(1)化石燃料是不可再生能源,包括煤、石油和天然氣;大量使用煤、石油等化石燃料會(huì)產(chǎn)生SO2、NO2等污染物,這些污染物在空氣中會(huì)形成酸雨,破壞環(huán)境.
(2)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時(shí),伴隨著能量的變化,能量的變化通常表現(xiàn)為熱量的變化.下列各組物質(zhì)在一定條件下能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng),且放出熱量的是BC(填字母序號(hào))
A.濃硫酸與水             B.鎂與鹽酸        C.碳與氧氣
(3)在研究可燃物的燃燒條件時(shí),某同學(xué)做了如圖所示實(shí)驗(yàn).
①燃燒的是a(填“a”、“b”或“c”)處,該處燃著的磷會(huì)很快熄滅,可能的原因是B(填字母序號(hào))
A.溫度降低到著火點(diǎn)以下  
B.氧氣耗盡
C.管內(nèi)產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w
②二氧化碳可以滅火但不能熄滅所有火災(zāi).鎂條可以在二氧化碳中燃燒生成一種白色固體和一種黑色固體,請(qǐng)寫(xiě)出該方程式2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C.

分析 (1)煤、石油、天然氣屬于化石燃料;二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的重要物質(zhì);
(2)根據(jù)濃硫酸吸水放熱是物理變化,金屬與酸反應(yīng)放熱進(jìn)行分析;
(3)①根據(jù)燃燒的條件分析;
②根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書(shū)寫(xiě)反應(yīng)的化學(xué)方程式.

解答 解:(1)生活中經(jīng)常使用的燃料有煤、石油和天然氣等化石燃料.化石燃料大量使用產(chǎn)生SO2、NO2等污染物,這些污染物溶于雨水,會(huì)形成酸雨,破壞環(huán)境.
(2)濃硫酸吸水放熱是物理變化,鎂與酸反應(yīng)放出熱量,碳與氧氣發(fā)生反應(yīng)放出熱量.
(3)①a處的白磷溫度達(dá)到了著火點(diǎn),能與氧氣接觸,所以能燃燒,由于試管內(nèi)的氧氣的量少,該處燃著的磷會(huì)很快熄滅;
②鎂和二氧化碳反應(yīng)生成氧化鎂和碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C;
故答案為:(1)天然氣;SO2;酸雨;(2)BC;(3)①a;B;②2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C.

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是要知道三大化石燃料以及使用,常見(jiàn)反應(yīng)的放熱、吸熱情況,了解燃燒的條件以及鎂和二氧化碳反應(yīng)生成氧化鎂和碳等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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請(qǐng)回答:
(1)在“溶液A”中加入過(guò)量NaOH溶液所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl.
(2)操作2的名稱(chēng)是過(guò)濾,在“操作2”中,要用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外,還有漏斗.
(3)加入“適量HCl”的目的是為了除去過(guò)量的NaOH.
(4)操作3是蒸發(fā),為了得到固體NaCl,應(yīng)蒸發(fā)至較多固體析出時(shí)停止加熱時(shí)停止加熱,該操作中玻璃棒的作用是防止因局部溫度過(guò)高,造成液滴飛濺.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里,下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

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試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷,填寫(xiě)以下空白:
(1)在常溫下,氣體B的水溶液pH大于7(填“大于”“等于”“小于”之一).
(2)寫(xiě)出1個(gè)步驟④中生成沉淀G的化學(xué)方程式:NaCl+AgNO3═NaNO3+AgCl↓.
(3)無(wú)色溶液F中,肯定存在的物質(zhì)是HNO3、NaNO3、Ba(NO32、NH4NO3(寫(xiě)化學(xué)式)
(3)固體混合物A中,肯定存在的物質(zhì)是NH4Cl、Ba(NO32(寫(xiě)化學(xué)式),上述物質(zhì)肯定存在的理由是氫氧化鈉和混合物A反應(yīng)生成的氣體通入石蕊中變藍(lán)色,加入硫酸會(huì)生成不溶于硝酸的白色沉淀E.

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8.在“宏觀-微觀-符號(hào)”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)特有的思維方式.
(1)下表為部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①表中硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖的最外層電子數(shù)x=6.
②原子的核外電子排布,特別是最外層的電子數(shù)目,與元素的性質(zhì)有密切的關(guān)系.
表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是He(填元素符號(hào)).
③在化學(xué)反應(yīng)中,如果有元素化合價(jià)升高,則必定有元素化合價(jià)降低,這樣的反應(yīng)可叫做氧化還原反應(yīng).在四種基本化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型中,復(fù)分解反應(yīng)一定不是氧化還原反應(yīng);在 NaH與水反應(yīng)中,只有一種元素的化合價(jià)發(fā)生改變,生成物除NaOH外,另一種產(chǎn)物的化學(xué)式是H2
(2)汽車(chē)尾氣催化轉(zhuǎn)換器可減少有害氣體排放,其反應(yīng)過(guò)程的微觀變化如圖:

已知丁是一種單質(zhì),則丁是N2(寫(xiě)化學(xué)式),
根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的有①②.
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(3)X和Y可發(fā)生如下反應(yīng):3X+2Y═X3Y2,某學(xué)生做了3次該實(shí)驗(yàn)(每次均充分反應(yīng)),反應(yīng)前X和Y的質(zhì)量和都是l2g.有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表:
序號(hào)反應(yīng)前X的質(zhì)量反應(yīng)前Y的質(zhì)量反應(yīng)后X3Y2的質(zhì)量
10g2g6g
4g8g6g
agbg9g
a:b的比可能為3:1或1:1.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
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(3)天然氣做燃料:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列一些說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.碳酸鈉俗稱(chēng)純堿、屬于鹽類(lèi)B.石蕊溶液遇堿溶液變成藍(lán)色
C.酸溶液遇石蕊溶液變成紅色D.酸與堿溶液反應(yīng)生成鹽和水

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