【題目】關于下列符號或圖示的說法正確的是( )
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
A.①表示兩個氧原子
B.由⑥可知鉻的相對原子質量為52.00g
C.②和④均表示陽離子
D.③和⑤表示的元素在形成化合物時通常顯-1價
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請結合下列實驗裝置,回答相關問題。
(1)寫出儀器的名稱:a______ b______。
(2)實驗室選擇發(fā)生裝置的依據(jù)是反應物的狀態(tài)和反應條件,若用氯酸鉀制氧氣應選擇的發(fā)生裝置是______,加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學反應表達式是______;若用高錳酸鉀制氧氣,則對該裝置應該進行的改進是______,該反應的化學反應表達式是______;分解過氧化氫制氧氣選擇的發(fā)生裝置是______,該反應的化學反應表達式是______。
(3)用裝置E收集氣體,下列實驗操作正確的是______。
①反應前,將集氣瓶裝滿水
②開始反應后,有氣泡冒出則將導氣管口移入集氣瓶
③當看到集氣瓶口有大氣泡冒出時,將玻璃片蓋上集氣瓶再移出水槽
④收集滿氧氣的集氣瓶倒放在桌面上。
裝置F裝滿水相當于排水法收集氣體,氣體應該從______端進。
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【題目】某興趣小組同學對實驗室制取氧氣進行探究,以下是實驗室制取氣體可能用到的裝置:
(1)寫出編號儀器的名稱①_____
(2)制取氣體前應檢查裝置的氣密性,若按下圖所示操作,結果在導管口看不到氣泡,其可能原因與下列因素無關的是_____
A 將燒杯換成水槽 B 導管伸入水中位置過深,氣體無法逸出
C 橡皮塞未旋緊 D 先用手捂住試管壁,再將導管另一端插入水中
(3)實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,可選擇的裝置組合為_____(填字母),反應的符號表達式是_____,在試管口要塞一團棉花,原因是_____。
(4)為了得到穩(wěn)定的氣流,實驗室用過氧化氫溶液制氧氣時應選擇_____(填字母)組合成發(fā)生裝置,反應的符號表達式是_____,二氧化錳的作用是_____,該反應的基本反應類型是_____。
(5)若用上述原理制取氧氣并用C裝置來收集時,若_____,說明集氣瓶內的氧氣已收集滿,接下來的操作是(請選擇正確的操作及順序,填編號)_____正放在桌面上。
a.蓋上玻璃片 b.將導管移出 c.將集氣瓶移出水面
(6)利用收集到的氧氣進行鐵絲燃燒的性質實驗,現(xiàn)象是_____,反應的符號表達式是_____。
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【題目】已知:,在密閉容器中,將11gCO2與一定量的固體充分反應,氣體變?yōu)?/span>5.4g,則下列說法正確的是( )
A.該5.4g氣體全部是O2
B.該反應后的固體為和的混合物
C.將該5.4g氣體通入足量NaOH溶液中,氣體質量減少2.2g
D.生成質量10.6g
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【題目】化學元素與人體健康的關系十分密切、人體缺碘會引起________。日常生活中通常食用海帶、加碘鹽預防碘元素不足。下圖是市場上常見加碘鹽的配料表,據(jù)此回答:碘酸鉀中所含的常量元素是______,碘元素的質量分數(shù)是______(精確到0.1%)。為了維持生命和健康必須攝取營養(yǎng)素,富含蛋白質的常見食物有________(寫一種)。
配料:氯化鈉(NaCl)
碘酸鉀(KIO3)
含量:氯化鈉94%
含碘量:30mg/kg
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【題目】下列實驗操作中正確的是( 。
A.為了節(jié)約藥品,剩余藥品放回原瓶
B.為了不灑出,滴加液體時膠頭滴管伸入試管中
C.將鼻孔湊到容器口聞氣體的氣味
D.傾倒液體時,試劑瓶的標簽朝著手心
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【題目】如圖是實驗室常用的一些儀器。
(1)根據(jù)以下實驗要求,選擇圖中合適儀器,將對應的字母填在相應的橫線上。
①用固體氯化鈉配制50g溶質質量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液_____;
②過濾粗鹽水_____。
(2)除了圖中的儀器,(1)中的①、②兩個實驗都還要用到的一種儀器是_____(填儀器名稱)。
(3)若(1)中的①實驗配制的氯化鈉溶液溶質質量分數(shù)偏小,請你分析可能的原因是_____(寫一條即可)。
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【題目】現(xiàn)有下列儀器,用儀器的名稱等填空。
(1)吸取和滴加少量液體時用___________,用于洗試管的儀器是________。
(2)酒精燈應用_________蓋滅。
(3)可直接被加熱的玻璃儀器是_________。
(4)試管夾應夾在距試管口_________處。
(5)家庭小實驗通常利用生活中常見的物品作為一些實驗儀器的替代品,你認為醫(yī)用注射器可以代替上述儀器中的 ____________。
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