n元酸有
 
種正鹽，
 
種酸式鹽．
考點：氧化物、酸、堿和鹽的概念
專題：物質的分類
分析：n元酸能形成n種正鹽，n-1種酸式鹽，據(jù)此解答．
解答：解：n元酸能形成n種正鹽，n-1種酸式鹽，故填：n，n-1．
點評：本題考查了酸形成鹽的類別，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)如圖裝置，結合所學化學知識回答下列問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①
 
；②
 
；
（2）麗寧同學想用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應選用
 
（填字母），向該發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前必須
 
，該步聚的詳細操作
 
如用F裝置收集氧氣，判斷氧氣是否收集滿的方法是
 
；在結束實驗時要先撤離導管出水面，再熄滅酒精燈，其目的是
 

（3 ）超情同學在實驗室中選用A裝置作為氧氣的發(fā)生裝置．觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用E 裝置收集氧氣，過一段時間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未見木條復燃．其原因可能是
 
．超情同學針對過氧化氫與二氧化錳混合在錐形瓶中的反應很劇烈，下面提出實驗安全注意事項中合理
 
（填編號）．
①控制液體的滴加速度  ②用體積較小的錐形瓶   ③加熱錐形瓶
（4）實驗室常用鋅粒和稀硫酸溶液[H2SO4]反應生成硫酸鋅和氫氣來制取氫氣，該化學反應式為
 
．
其中裝置A、B、C都可以用來實驗室制取氫氣，比較這三個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點
 

（5）常溫下，氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度小于空氣，極易溶解于水，在實驗室中，常用加熱氯化銨（固體）和熟石灰（固體）混合物的方法制取氨氣．
①采用上述方法制取氨氣應選擇
 
（填字母序號）作為氣體的發(fā)生裝置；
②同學們一致認為，選擇E裝置收集氨氣不合理，理由是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

請用學過的化學知識解釋下列事實或現(xiàn)象．
（1）人在進入深洞或菜窖之前，常用明火檢驗，若明火熄滅則不可進入，這是因為
 
．
（2）觀察盛有水的鐵鍋與水面接觸的一圈最易生銹，其原因是
 
．
（3）農(nóng)村家庭冬天在室內(nèi)燃燒木炭取暖時，必須保持室內(nèi)空氣暢通，其理由是
 
．
（4）煤礦礦井里，必須嚴禁煙火，其原因是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

往盛有少量氫氧化鈉溶液的試管里，滴幾滴酚酞試液，溶液呈
 
色，再慢慢加入稀硫酸，并不斷振蕩到溶液剛好呈無色時，溶液既不顯
 
性，也不顯
 
性，此反應的化學方程式為
 
．若繼續(xù)滴入稀硫酸時，溶液又呈
 
性．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

按要求用正確的化學符號表示：
（1）2個氮原子
 
．    （2）銨根離子
 
．（3）地殼中含量最多的非金屬元素
 
．（4）5個氧分子
 
．（5）氧化鎂中鎂元素顯+2價
 
．（6）3個亞鐵離子
 
．（7）構成氯化鈉晶體的陰離子
 
．（8）硫離子的結構示意圖
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

配平下列化學方程式
（1）
 
H2+
 
N 2
  催化劑  
.
高溫高壓
 
NH3
（2）
 
C2H2+
 
O2
 點燃 
.
 
 
CO2+
 
H2O
（3）
 
FeS2+
 
O2
 高溫 
.
 
 
Fe2O3+
 
SO2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

有A、B、C、D四種元素，已知A元素的單質是最輕的氣體．B元素的單質是空氣中的主要成分之一，且具有助燃性．C-離子與Na元素的原子的電子層數(shù)相同．D元素是一種金屬元素它的相對原子量約為C-12原子質量的
1
12
的56倍．
（1）寫出下列元素的元素符號：A
 
D
 

（2）寫出D在B中燃燒的現(xiàn)象：
 

（3）A與B形成的化合物的化學式是
 
（寫兩個）
（4）畫出C元素的離子結構示意圖
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

指出下列符號及數(shù)字的意義，或按要求寫出化學符號．
H
 
，
 
，3P2O5中“3”表示
 
Ba2+
 
正二價鎂元素
 
氯化鋅
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質中含原子數(shù)最多的是（　　）
A、6.02×1024個氫分子
B、1 mol的水分子
C、36gH2O
D、10 克氫氣

查看答案和解析>>

同步練習冊答案