17．下列物質(zhì)的性質(zhì)與其用途對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是（　�。�
A．氧氣具有可燃性--切割金屬B．氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定--作保護(hù)氣
C．二氧化碳固體升華吸熱-人工降雨D．碳具有還原性--冶煉金屬

分析 A、根據(jù)氧氣有助燃性，沒有可燃性判斷．
B、根據(jù)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)和用途判斷．
C、根據(jù)二氧化碳的用途分析判斷．
D、根據(jù)碳的化學(xué)性質(zhì)與用途分析判斷

解答 解：物質(zhì)的用途取決于物質(zhì)的性質(zhì)，可根據(jù)上述物質(zhì)的性質(zhì)來判斷用途的正誤．
A、氧氣有助燃性，可切割金屬；故A錯(cuò)誤；
B、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，一般不與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，可用作保護(hù)氣；故B正確．
C、二氧化碳固體升華吸熱，可用于人工降雨，故C正確；
D、碳具有還原性，能冶煉金屬，故D正確．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的性質(zhì)在一定程度上決定了物質(zhì)的用途，在判斷物質(zhì)的用途時(shí)，首先要考慮物質(zhì)相關(guān)的性質(zhì)，所以掌握物質(zhì)的性質(zhì)以及性質(zhì)和用途的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．某科學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置（天平略）來驗(yàn)證質(zhì)量守恒律．

（1）上述A～C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，只有A裝置能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，B、C裝置則不能．
①否定B、C裝置的理由分別是B裝置內(nèi)發(fā)生的變化屬于物理變化，C裝置內(nèi)產(chǎn)生的氣體會(huì)逸散到空氣中．
②裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）小明受到A裝置的啟發(fā)，將C裝置進(jìn)行改進(jìn)，如圖D所示．
①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
②此實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡產(chǎn)生，氣球脹大．
③待完全反應(yīng)后，將裝置D置于天平上稱量，所得數(shù)據(jù)較反應(yīng)前的�。粽麄�(gè)操作過程無差錯(cuò)，則造成上述實(shí)驗(yàn)誤差的原因是氣球變大后，受到空氣的浮力增大，導(dǎo)致天平稱量反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量的讀數(shù)偏�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．掌握化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的關(guān)鍵．用化學(xué)用語填空：
①2個(gè)硫原子2S； ②4個(gè)氫氧根離子4OH-；③3個(gè)氮分子3N2；
④過氧化氫中，氧元素為-1價(jià)H2$\stackrel{-1}{O}$2；⑤氬氣Ar．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)知道二氧化錳能作過氧化氫（H2O2）分解的催化劑后，想再探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁是否也可作過氧化氫分解的催化劑．請(qǐng)你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白．
【提出問題】Al2O3能不能作過氧化氫分解的催化劑呢？
【作出猜想】Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一A將帶火星的小木條伸入盛有過氧化氫溶液的試管中有少量氣泡
木條不復(fù)燃		常溫下過氧化氫溶液分解速率很慢．
實(shí)驗(yàn)二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3，然后將帶火星的木條伸入試管中產(chǎn)生大量的氣泡
木條復(fù)燃		BAl2O3能加快過氧化氫的分解速率
【得出結(jié)論】Al2O3能加快過氧化氫的分解速率，故Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑．
【反思提高】經(jīng)過討論，有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個(gè)證據(jù)，不能證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑，還要補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)三：
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄緼l2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變．
【實(shí)驗(yàn)步驟】①準(zhǔn)確稱量Al2O3（少量）的質(zhì)量；②完成實(shí)驗(yàn)二；③待反應(yīng)結(jié)束，將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾，洗滌，干燥，稱量；④對(duì)比反應(yīng)前后Al2O3的質(zhì)量．
【交流討論】如果Al2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說明Al2O3可以作過氧化氫分解的催化劑．
【提出新的問題】但小華認(rèn)為，要證明猜想，上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足夠，還需要再增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：探究Al2O3在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)是否改變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．在①分子、②原子、③質(zhì)子、④中子、⑤電子、⑥離子；這些微粒中：
（1）能構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子；
（2）一定帶負(fù)電的微粒有電子；
（3）一定帶正電的微粒有質(zhì)子；
（4）不帶電的微粒有分子、原子和中子．（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列粒子中，能保持水的化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．HB．OC．H2OD．2H

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．汽車尾氣中會(huì)含有NO和CO有毒氣體，在汽車尾氣處理中可以通過一個(gè)化學(xué)反應(yīng)將這兩種氣體轉(zhuǎn)化為無毒的氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NO+2CO═X+2CO2（反應(yīng)的條件已省略），請(qǐng)推出X的化學(xué)式N2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．根據(jù)下列裝置圖．回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①試管；②長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，可選用的發(fā)生裝置是A（填字母），若用E收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則證明氧氣已滿．
（3）在實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，其中二氧化錳起催化作用，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；并據(jù)此選擇圖中CG（填字母）組裝一套制取并收集較純凈的氧氣的裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．實(shí)驗(yàn)室用KMnO4受熱分解制O2時(shí)，產(chǎn)物錳酸鉀（K2MnO4）中Mn元素的化合價(jià)為（　�。�
A．-2B．+2C．+6D．+7

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