14、學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助我們變得聰明,防止我們走入生活和學(xué)習(xí)的許多誤區(qū).下列的說法正確的是
C

A.純堿是堿    B.水銀是銀    C.火堿是氫氧化鈉    D.
純堿不是堿
分析:A、根據(jù)碳酸鈉的俗名和堿的定義判斷.
B、根據(jù)汞的俗名判斷.
C、根據(jù)氫氧化鈉的俗名判斷.
解答:解:A、純堿是碳酸鈉的俗名,鹽是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物,碳酸鈉就是由金屬離子鈉離子與酸根離子碳酸根離子構(gòu)成的鹽,不是堿,所以錯誤.
B、水銀是汞的俗名,和銀不是一種物質(zhì),所以錯誤.
C、火堿是氫氧化鈉的俗名,又稱燒堿、苛性鈉,說法正確.
故選C.
D、純堿不是堿等.
點評:物質(zhì)的分類知識是初中化學(xué)的教學(xué)難點,也是考查的熱點之一,透徹理解有關(guān)概念,明確概念間的相互關(guān)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

15、(1)學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助我們解決許多生活中的問題.房屋失火常用水來撲滅,實驗室熄滅酒精燈則用燈帽將其蓋滅.請你根據(jù)上述兩種滅火的原理,另各舉一種生活中常用的滅火方法①
篝火晚會結(jié)束時,用水將火熄滅
;②
用蓋子蓋滅油鍋著火

(2)請結(jié)合下圖回答問題:
①寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱:a
分液漏斗
; b
試管

②通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水.小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是
B
,收集裝置是
E
(填字母編號)
③小芳將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在水中,觀察到的現(xiàn)象
集氣瓶內(nèi)液面上升

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2006?煙臺)學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助我們解決生活中的許多問題
(1)請選用兩種簡便、可行的方法區(qū)分食鹽和純堿:
方法一
品嘗,有咸味的是食鹽
品嘗,有咸味的是食鹽
;
方法二
加食醋,有氣泡產(chǎn)生的是純堿
加食醋,有氣泡產(chǎn)生的是純堿

(2)烹飪時,若鍋里的油著火了,可采取的滅火措施是
蓋上鍋蓋
蓋上鍋蓋
其滅火原理是
使可燃物與空氣隔絕
使可燃物與空氣隔絕

(3)若要用大粒食鹽來配制鹽水,為使大粒食鹽盡快溶解,可采取的兩種方法是:
方法一
將大粒食鹽研細
將大粒食鹽研細
;
方法二
攪拌
攪拌

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?東臺市模擬)學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助我們解決許多生活中的問題.請你來解決廚房中的以下問題:
(1)冬季河面上已經(jīng)結(jié)冰,而廚房內(nèi)碗中的食鹽水卻沒有結(jié)冰?
食鹽溶液的凝固點低于水的凝固點
食鹽溶液的凝固點低于水的凝固點

(2)若鍋里的油著火了,可采取的滅火措施是
蓋上鍋蓋
蓋上鍋蓋
,其滅火的原理是
隔絕空氣
隔絕空氣
;
(3)除去保溫瓶內(nèi)膽中的水垢,選用廚房中的
食醋
食醋
;
(4)冰箱除臭劑通?蛇x用
活性炭
活性炭

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?岳陽模擬)化學(xué)與生活息息相關(guān),請用學(xué)過的化學(xué)知識解決下列問題.
(1)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用
肥皂水
肥皂水
 來區(qū)別硬水和軟水,常用
煮沸
煮沸
的方法來降低水的硬度.
(2)學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助我們解決許多生活中的問題,請你根據(jù)滅火原理作一撲滅森林火災(zāi)的預(yù)案:你用的滅火方法是(只寫一種):
將大火前面的樹木砍掉
將大火前面的樹木砍掉
,這一滅火的原理是
隔離可燃物
隔離可燃物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助我們解決許多生產(chǎn)生活中的問題,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題.
(1)汽車的主要燃料是汽油和柴油,它們都是由
 
經(jīng)分離而得到的產(chǎn)物.
(2)在日常生活中,如果遇到重金屬中毒,可立即服用大量的
 
來解毒.
(3)衣服上的油污可以用洗衣粉去除的原因是
 

(4)家庭裝修時,在衛(wèi)生間安裝太陽能沐浴器,它是把太陽能轉(zhuǎn)化為
 
能.
(5)多數(shù)維生素在人體內(nèi)不能合成,需要從食物中攝取,若缺乏
 
會引起壞血。

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