如圖所示的溶解度曲線圖中，分別通過增加溶質(zhì)、降低溫度和溫度不變的條件下蒸發(fā)溶劑這三種方法，均可使其不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱氖? )

A. 溶液甲

B. 溶液丙

C. 甲和丙的混合溶液

D. 丙和乙的混合溶液

A 【解析】由題意可知，通過降低溫度能使不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，說明了溶質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，由溶解度曲線可知，溶解度隨溫度的升高而增大的物質(zhì)是甲，由此可知：A、甲的溶解度隨溫度的升高而增大，通過降低溫度，增加溶質(zhì)，溫度不變的條件下蒸發(fā)溶劑能使其不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海项}意；B、丙的溶解度隨溫度的升高而減小，通過降低溫度，不能使其不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，不符合題意；C、甲和丙的混...
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相關習題

科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級上學期第一次月考 (1)化學試卷 題型：單選題

下列儀器中，可以在酒精燈上直接加熱的是（ ）

①試管 ②集氣瓶 ③蒸發(fā)皿 ④量筒 ⑤燒杯 ⑥燃燒匙 ⑦石棉網(wǎng)

A．①③⑥⑦ B．①②⑤⑦ C．①④⑤⑥ D．②③⑤⑥

A 【解析】 試題分析：可以直接加熱的儀器：①試管、③蒸發(fā)皿、⑥燃燒匙 ⑦石棉網(wǎng)；墊石棉網(wǎng)加熱的儀器：⑤燒杯；不能加熱的儀器：②集氣瓶、④量筒；故選A。

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科目：初中化學 來源：廣東省2018屆九年級第一次模擬考試化學試卷 題型：簡答題

如圖1所示，A、B、C為三種物質(zhì)的溶解度曲線，請根據(jù)圖示信息回答下列問題。

(1)t1℃時，A、B兩種物質(zhì)的溶解度是A _____ B(選填“＞”“＜”或“＝”)。

(2)t1℃時，將30gB物質(zhì)投入100g水中，充分溶解，溫度不變，所得溶液為B的__________溶液(填“飽和”或“不飽和”)。

(3)如圖2所示，向放有氫氧化鈉固體的試管中滴加水后，錐形瓶中C的飽和溶液變渾濁。請解釋原因______________________________________________。

< 不飽和 氫氧化鈉固體溶于水放熱，C的溶解度減小 【解析】本題考查了溶解度曲線的應用和物質(zhì)溶解時能量的變化。 （1）根據(jù)溶解度曲線，t1℃時A、B兩種物質(zhì)的溶解度是A < B； （2）t1℃時，B的溶解度是40g，t1℃時，100g水溶解40gB達到飽和，將30gB物質(zhì)投入100g水中，充分溶解，溫度不變，所得溶液為不飽和溶液； (3)向放有氫氧化鈉固體的試管中滴加水后，...

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科目：初中化學 來源：河北省南宮市2018屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：簡答題

有400 t含F(xiàn)e2O3質(zhì)量分數(shù)為80％的赤鐵礦石，最多可煉出含碳和其他雜質(zhì)為3％的生鐵______噸?

230.9 t 【解析】試題分析：由赤鐵礦的質(zhì)量、氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)、生鐵中雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),根據(jù)煉鐵的化學方程式可以列式計算出生鐵的質(zhì)量. 解:設用400 t這種鐵礦石可煉出含雜質(zhì)3％的生鐵的質(zhì)量為x 160 112 400t80% (1-3%)x x=230.9t

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科目：初中化學 來源：河北省南宮市2018屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)敞口放置在空氣中，因發(fā)生化學變化而質(zhì)量增加的是( )

A. 濃硫酸 B. 濃鹽酸 C. 氫氧化鈉 D. 氯化鈉

C 【解析】A、濃硫酸具有吸水性，質(zhì)量增加，但是不發(fā)生化學變化，故A錯誤；B、濃鹽酸具有揮發(fā)性，質(zhì)量減小，故B錯誤；C、氫氧化鈉易于二氧化碳反應生成碳酸鈉而使質(zhì)量增加，故C正確；D、氯化鈉露置在空氣中不變化，故D錯誤。故選C。

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科目：初中化學 來源：河北省南宮市2018屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：單選題

在氯化鎂和氯化銅的混合溶液中加入過量的鐵粉，充分反應后，過濾，濾紙上的物質(zhì)是

A、銅 B、銅和鐵 C、銅、鐵、鎂 D、鐵

B 【解析】 試題分析：在金屬活動性順序中，鎂＞鐵＞銅，鐵能與氯化銅反應生成氯化亞鐵和銅，故一定會有銅，鐵不能與氯化鎂反應，一定不會有鎂；當鐵粉過量時，還會有鐵粉，故選B．

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科目：初中化學 來源：山東省濟南市歷下區(qū)2018屆九年級中考三模化學試卷 題型：科學探究題

下圖所示為實驗室常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器。(組裝實驗儀器時，可重復選擇儀器)，某�；瘜W小組欲用它們完成各自的探究實驗。

(1)第一組同學以石灰石和稀鹽酸為原料，在實驗室中制備并收集一瓶干燥、純凈的二氧化碳氣體，按照要求設計實驗裝置、連接儀器，并檢驗裝置的氣密性。

(提示：揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液去除)

①所選儀器的連接接順序為__________(寫儀器序號字母)。

②制取二氧化碳所發(fā)生反應的化學方程式為______________________。

③若將制得的二氧化碳通入足量的飽和澄清石灰水中，恰好完全反應時，所得溶液的質(zhì)量將比之前溶液的質(zhì)量__________(“變大”，“受＂“不之一)。其原因是_______________。

④下列關于二氧化碳制取和性質(zhì)的敘述中，不正確的是_________(填序號之一)。

A.二氧化碳碳能溶于水且與水反應，所以通常不采用排水法來收集

B.二氧化碳既不能燃燒，也不支持燃燒，所以可用于滅火

C.二氧化碳的水溶液能使紫色石蕊試液變紅，所以二氧化碳是酸

D.通過分液漏斗可以控制稀鹽酸的滴入量，從而控制反應速率

(2)第二組同學以過氧化氫溶液為原料(MnO2為催化劑)制備氧氣，并對某有機物的組成元素進行分析探究(已知有機物只含C、H兩種元素)，所選儀器按A→B1→E→B2→D→堿石灰干燥管的順序連接，(B1、B2為濃硫酸洗氣瓶)，實驗前檢驗裝置氣密性。使該有機物在純氧氣中充分燃燒，觀察現(xiàn)象，收集有關實驗數(shù)據(jù)(假設發(fā)生的化學反應都充分反應)。試回答下列問題：

①裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為：____________________________。

②裝置E中的玻璃管內(nèi)放入一定質(zhì)量的有機物試樣，將其充分燃燒后，測得裝置B2質(zhì)量增加ag，則該有機物樣品中，氫元素的質(zhì)量為___________(計算結果用含字母的代數(shù)式表示)。

③上述實驗中，裝置B1的作用是____________________。若沒有連接裝置B1(其他儀器連接順序不變)，這樣測算出的有機物中氫元素的質(zhì)量分數(shù)與實際值比較將_____________(填“偏大”、“偏小”、“基本一致”之一)。

A→C→B→F CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 變小 生成沉淀的質(zhì)量大于吸收二氧化碳的質(zhì)量 C 2H2O22H2O+O2↑ 干燥氧氣，排除水分的干擾 偏大 【解析】(1)①實驗室用濃鹽酸和石灰石制取的二氧化碳中混有氯化氫、水蒸氣，硝酸銀會與鹽酸反應，濃硫酸有吸水性，除去水蒸氣需要放在最后，二氧化碳的密度比空氣大，所以所選儀器的連接順序為ACBF；②碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化...

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科目：初中化學 來源：山東省濟南市歷下區(qū)2018屆九年級中考三�；瘜W試卷 題型：單選題

中華民族有著光輝燦爛的文明史。下列古代文明或工藝中主要涉及物理變化的是( )

A. 生鐵冶煉 B. 海水煮鹽 C. 陶瓷燒制 D. 糧食釀酒

B 【解析】A、生鐵冶煉有新物質(zhì)鐵生成，屬于化學變化，故A錯誤； B、海水曬鹽沒有新物質(zhì)生成，不涉及化學反應，故B正確；C、制陶瓷的原料是粘土，發(fā)生化學變化生成硅酸鹽產(chǎn)品，故C錯誤；D、用糧食釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學變化，故D錯誤。故選B。

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科目：初中化學 來源：山東省德州市2018屆九年級下學期第二次練兵考試化學試卷 題型：單選題

我們生活在不斷變化的物質(zhì)世界里，下列敘述不是化學變化的是（    ）

A. 人吃進的食物逐漸被消化

B. 人體的呼吸作用

C. 使用煤氣作燃料燒飯做菜

D. 水在冰箱里結成冰

D 【解析】物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學變化； 反之，則是物理變化。A.食物被消化的時候有新的物質(zhì)生成，是化學變化；B. 人體的呼吸作用有二氧化碳等新的物質(zhì)生成，是化學變化；C.煤氣作燃燒有新的物質(zhì)生成，是化學變化；D. 水在冰箱里結成冰，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化。故選D。

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