有一盞廢舊臺(tái)燈,某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用它進(jìn)行觀察分析并完成相關(guān)實(shí)驗(yàn).
(1)小紅發(fā)現(xiàn)鋁箔反光片呈銀白色,無(wú)銹跡,原因是鋁表面有一層致密的氧化膜,生成該氧化膜的化學(xué)方程式為
 

(2)已知鐵、鋁、銅的大量使用與其金屬活動(dòng)性有關(guān),請(qǐng)寫出這三種金屬由強(qiáng)到弱的活動(dòng)性順序
 
;為了驗(yàn)證三者的金屬活動(dòng)性順序,小志從實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)來(lái)氯化鋁溶液、硫酸銅溶液,并利用臺(tái)燈提供的一種金屬進(jìn)行實(shí)驗(yàn),即達(dá)到了實(shí)驗(yàn)?zāi)康模畬?shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
考點(diǎn):金屬的化學(xué)性質(zhì),金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:(1)常溫下,鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)生成氧化鋁保護(hù)膜,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
(2)由金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行分析解答;驗(yàn)證金屬的活動(dòng)性順序是否合理,可根據(jù)“反應(yīng)則活潑,不反應(yīng)則不活潑”進(jìn)行分析判斷.
解答:解:(1)常溫下,鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)生成氧化鋁保護(hù)膜,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4Al+3O2═2Al2O3
(2)由金屬活動(dòng)性順序可知,鐵、鋁、銅的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)锳l>Fe>Cu.
驗(yàn)證三者的金屬活動(dòng)性順序,小志從實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)來(lái)氯化鋁溶液、硫酸銅溶液,可利用臺(tái)燈提供的金屬鐵,鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,不能氯化鋁溶液反應(yīng),可驗(yàn)證三者的金屬活動(dòng)性順序;反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
故答案為:(1)4Al+3O2═2Al2O3;(2)Al>Fe>Cu;Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握金屬鋁的化學(xué)性質(zhì)、金屬活動(dòng)性應(yīng)用(“反應(yīng)則活潑、不反應(yīng)則不活潑”)是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

僅提供下列試劑:KClO3、MnO2、石灰石、稀鹽酸、澄清石灰水及小木條、火柴等物品,請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖來(lái)回答問(wèn)題:

(1)寫出儀器a的名稱:
 

(2)實(shí)驗(yàn)室選用上述藥品制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 

(3)檢驗(yàn)CO2氣體的方法是
 

(4)某同學(xué)用裝置D收集了一瓶氧氣,但結(jié)果得到的氧氣不純,可能的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

航天飛行員的座艙內(nèi)空氣更新過(guò)程如圖所示.
(1)裝置Ⅰ的作用是
 
,座艙內(nèi)空氣更新過(guò)程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是
 

(2)裝置Ⅱ是CO2與H2的反應(yīng)裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
(可不寫反應(yīng)條件).
(3)裝置Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

目前,極端氣候增多,地震、海嘯、火山、龍卷風(fēng)頻頻爆發(fā),藥品是災(zāi)區(qū)最急需的救助物資之一.如圖是一種救治傷員常用藥品說(shuō)明書的一部分,請(qǐng)仔細(xì)閱讀并回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)不同規(guī)格的該藥品中葡萄糖的含量
 
(填“相同”或“不同”).(假設(shè)溶液密度為1g/cm3
(2)由【含量測(cè)定】數(shù)據(jù),計(jì)算1mL硝酸銀滴定液中硝酸銀的質(zhì)量.
(3)【藥理】藥品中,
 
(填物質(zhì)名稱)是人體主要的能量來(lái)源之一;鈉、氯
 
(填“分子”、“原子”或“離子”)對(duì)維持人體正常的血液和細(xì)胞外液的容量和滲透壓起著非常重要的作用.取適量該藥品,滴入紫色石蕊試液,則看到的現(xiàn)象是
 

(4)含量測(cè)定使用的硝酸銀溶液中氮元素的化合價(jià)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)物質(zhì)及其變化與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān).
(1)目前,一些地區(qū)采用新一代飲用水消毒劑二氧化氯.二氧化氯中氯元素的化合價(jià)為
 

(2)橋梁使用了鋼架結(jié)構(gòu):
①鋼屬于
 
(選“純金屬”或“合金”)
②防止鋼鐵生銹的方法有
 
(任寫一條)
③回收廢鋼鐵的目的是
 
(任寫一條)
(3)用過(guò)量的稀硫酸將鐵制品表面的鐵銹進(jìn)行清除,酸洗后的廢水中含有的物質(zhì)有
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2013年12月“嫦娥三號(hào)”探測(cè)器由長(zhǎng)征三號(hào)運(yùn)載火箭發(fā)射.首次實(shí)現(xiàn)月球軟著陸和月面巡視勘察.長(zhǎng)征三號(hào)運(yùn)載火箭主要用于發(fā)射地球同步軌道有效載荷,它的一子級(jí)和二子級(jí)使用偏二甲肼(C2H8N2)和一種助燃劑X作推進(jìn)劑,三子級(jí)則使用效能更高的液氫(H2)和液氧(O2).
(1)“長(zhǎng)征三號(hào)”三子級(jí)火箭用液氫做燃料,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
:該反應(yīng)屬于
 
 (填基本反應(yīng)類型).
(2)偏二甲肼燃燒的方程式為:C2H8N2+2X
 點(diǎn)燃 
.
 
3N2+2CO2+4H2O,其中X化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在Cu(NO32和AgNO3的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V出的固體中滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則反應(yīng)后所得溶液中含有的金屬離子有
 
;濾紙上的固體有
 
;反應(yīng)后溶液的質(zhì)量比原混合溶液的質(zhì)量
 
(填“大”或“小”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“遠(yuǎn)離毒品,珍愛(ài)生命!”可卡因就是一種能使人昏睡的麻醉性毒品,其化學(xué)式為C17H21NO4.下列有關(guān)可卡因的敘述正確的是(  )
A、可卡因是由四個(gè)元素構(gòu)成的化合物
B、每個(gè)可卡因分子中含有43個(gè)原子核
C、可卡因中碳、氧元素的質(zhì)量比為17:4
D、可卡因分子中含有17個(gè)碳原子、21個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子和2個(gè)氧分子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列屬于構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)和供給生命活動(dòng)能量的主要物質(zhì)是( 。
A、蛋白質(zhì)、脂肪
B、蛋白質(zhì)、糖類
C、糖類、脂肪
D、維生素、脂肪

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同步練習(xí)冊(cè)答案