15．實(shí)驗(yàn)室用固體溶質(zhì)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液時(shí)，涉及到的實(shí)驗(yàn)步驟有：計(jì)算、稱量、溶解．必須用到的實(shí)驗(yàn)儀器有：藥匙、玻棒、燒杯、量筒．

分析 根據(jù)溶液配制的操作步驟和溶解操作所用到的儀器分析即可．

解答 解：溶液配制的操作步驟：計(jì)算、稱量、溶解；溶解固體時(shí)需在燒杯中進(jìn)行，要用玻璃棒攪拌加速溶解，用量筒量取液體，還需要借助于膠頭滴管．
故答案為：稱量；溶解；燒杯；量筒．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的配制，屬實(shí)驗(yàn)操作性題目，同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中要能夠合理操作應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．人吸入空氣，排出CO2等氣體．為了證明人呼出的氣體中含有CO2且能有效排除空氣中CO2的干擾，某學(xué)生設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，為了除去空氣中的CO2和檢驗(yàn)人呼出的氣體中含有CO2，則錐形瓶Ⅰ、Ⅱ中加入的試劑為（　�。�
瓶I瓶Ⅱ
ACa（OH）2NaOH
BNaOHCa（OH）2
C石蕊酚酞
DNa2SO4CaCl2
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．100克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，試采用兩種措施，使其變?yōu)橘|(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液．寫(xiě)出方法和計(jì)算過(guò)程．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．某化工廠排出的廢水透明、澄清、略顯藍(lán)色．一同學(xué)取少量廢水，用鹽酸酸化，有白色沉淀生成（不溶于稀硝酸）．過(guò)濾，將所得的濾液分成兩份，一份濾液中加入稀硫酸，也有白色沉淀生成（不溶于稀硝酸）；另一份濾液中加入足量NaOH溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀．試回答：
（1）過(guò)濾后，向?yàn)V液中滴加NaOH溶液，開(kāi)始時(shí)觀察不到藍(lán)色沉淀，原因是：鹽酸過(guò)量．
（2）該同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)從廢水中除去重金屬離子的實(shí)驗(yàn)[已知白色的Fe（OH）2固體在潮濕的空氣中可生成紅褐色的Fe（OH）3]，方案如下：

①固體A中一定含有的物質(zhì)為Fe、Ag和Cu（寫(xiě)化學(xué)式）．
②B溶液中的溶質(zhì)一定含有Fe（NO3）2、Ba（NO3）2（寫(xiě)化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．我國(guó)三峽工程將提供的水電，相當(dāng)于每年燃燒3千萬(wàn)噸原煤的火力發(fā)電廠產(chǎn)生的電能．因此，三峽工程有助于控制（　�。�
A．土地荒漠化B．臭氧空洞
C．白色污染D．硫的氧化物的排放

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列敘述中，正確的是（　�。�
A．若兩種微粒的核外電子數(shù)相同，這兩種微粒一定屬于同種元素
B．若兩種分子的質(zhì)子數(shù)相同，這兩種分子一定含有相同的電子數(shù)
C．若兩種微粒屬于同種元素，這兩種微粒的中子數(shù)一定相同
D．若兩種微粒屬于同種元素，這兩種微粒的最外層電子數(shù)一定相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖是用模型表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，圖中“”和“”分別表示兩種元素的原子．則該模型所表示的化學(xué)反應(yīng)類型屬于（　�。�
A．化合反應(yīng)B．分解反應(yīng)C．置換反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．化學(xué)興趣小組同學(xué)進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，將4mL2%的稀硫酸逐滴滴加到2mL2%的氫氧化鈉溶液中，測(cè)得溶液的pH變化曲線如圖所示．
【提出問(wèn)題】導(dǎo)致溶液pH變化的原因是什么？
【查閱資料】（1）溶液的pH是由H+或OH-濃度決定，H+濃度越大，
pH越小；OH-濃度越大，pH越大．
（2）溶液中某種離子濃度非常小時(shí)，可忽略不計(jì)．
【作出猜想】猜想①：溶液pH變化是因?yàn)闅溲趸c溶液被稀釋．
猜想②：溶液pH變化是因?yàn)榘l(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們分成兩組分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
甲組：同學(xué)們將4mL2%的稀硫酸換成4mL水，逐滴滴加到2mL2%的氫氧化鈉溶液中，并測(cè)得溶液的pH始終大于7，說(shuō)明猜想Ⅰ不合理．
乙組：同學(xué)們分別取a、b、c三處溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分析
取適量a處溶液于試管中，加入鎂條無(wú)氣泡產(chǎn)生溶液中幾乎不含H+（填離子符號(hào)）
取適量b處溶液于試管中，加入紫色石蕊溶液石蕊溶液不變色溶液中幾乎不含H+和OH-
取適量c處溶液于試管中，加入硫酸銅溶液無(wú)沉淀產(chǎn)生溶液中幾乎不含OH-
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想Ⅱ合理．
【知識(shí)拓展】從微觀角度分析，中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H+和OH-反應(yīng)變成H2O．

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