18．下列實驗操作正確的是（　　）
A． 
塞進橡皮塞		B． 
稱取一定質(zhì)量的氫氧化鈉固體
C． 
稀釋濃硫酸		D．
測定溶液的pH

分析 A、根據(jù)把橡皮塞塞進試管口的方法進行分析判斷．
B、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則、氫氧化鈉具有腐蝕性，進行分析判斷．
C、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進行分析判斷．
D、根據(jù)用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進行分析判斷．

解答 解：A、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進塞子，以免壓破試管，圖中所示操作錯誤．
B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，且氫氧化鈉具有腐蝕性，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量，圖中所示操作錯誤．
C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確．
D、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH．不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．已知鎂條在點燃條件下，與氧氣可以化合，與氮氣也可以化合，與二氧化碳則發(fā)生置換反應(yīng)，將鎂條在空氣中點燃，理論上可發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為①2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO②3Mg+N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3N2③2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C
實驗測得產(chǎn)物中主要為氧化鎂含少量氮化鎂，沒有碳單質(zhì)，試說明原因O2的活潑性最強，N2次之，CO2最弱，因此先與O2反應(yīng)，再與N2反應(yīng)，最后和CO2反應(yīng)，實驗中Mg的量不足，故測得產(chǎn)物中主要為氧化鎂含少量氮化鎂，沒有碳單質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，以下推理合理的是（　�。�
A．H2O2和H2O的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
B．單質(zhì)是只含有一種元素的物質(zhì)，所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C．同種化合物中，金屬元素顯正價，非金屬元素一定顯負價
D．化學(xué)反應(yīng)中碳和氫氣都能奪取氧化銅中的氧，所以碳和氫氣都具有還原性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列事故處理的方法，正確的是（　　）
A．圖書檔案材料著火，可用液體二氧化碳撲滅
B．硫酸不小心灑在實驗臺上，應(yīng)立即用燒堿溶液沖洗
C．高層住房著火時，立即打開所有門窗
D．發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時，立即打開排氣扇電源開關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)二氧化碳的檢驗、制備和用途能達到目的是（　�。�
A．二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，溶液變?yōu)樗{色
B．過多的二氧化碳排放會導(dǎo)致溫室效應(yīng)
C．若二氧化碳在空氣中含量過高，則會引發(fā)酸雨
D．將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶內(nèi)原有氣體就是二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．寫出稀硫酸與下列物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①與鐵粉反應(yīng)：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑，
②與碳酸鈉溶液反應(yīng)：Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑，
③與氯化鋇溶液反應(yīng)：BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl，
上述反應(yīng)中，屬于酸的共同性質(zhì)的是①② （填編號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．請看下表，按要求回答問題：
 原子種類 質(zhì)子數(shù) 中子數(shù) 核外電子數(shù) 相對原子質(zhì)量
 氫 1 01 1 
 氧8 8 8 16
 鎂12  12 1224 
 鐵 2630 26  56
（1）請把上表中的空白處填完整．
（2）通過填表：分析數(shù)據(jù)，你從中得出的規(guī)律有哪些？（至少寫出2條）
①核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)；
②相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

7．某校興趣小組為探究石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進行了下列實驗：稱取一定量的石灰石樣品，再加入足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)．產(chǎn)生的二氧化碳和消耗的稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．求：原石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置，請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識，回答有關(guān)問題：

（1）圖中儀器a的名稱是錐形瓶．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點改動是在試管口塞一團棉花．用C裝置收集氧氣，等實驗結(jié)束時應(yīng)先將導(dǎo)管撤離水面（填“熄滅酒精燈”或“將導(dǎo)管撤離水面”）．某同學(xué)用C裝置收集了一瓶氧氣去做鐵絲燃燒實驗，發(fā)現(xiàn)鐵絲并未燃燒，可能原因是沒有等到氣泡均勻連續(xù)的冒出就收集或鐵絲未打磨或火柴燃著就伸入瓶中等（寫一種即可）．
（3）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置是BD（填序號），檢驗二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為CO2+Ca（OH）=CaCO3↓+H2O．若要用濃硫酸干燥收集到的二氧化碳氣體，應(yīng)將發(fā)生裝置與E裝置的m（填“m”或“n”）相連．

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同步練習(xí)冊答案