14.化學(xué)復(fù)習(xí)課上,某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用鹽酸與大理石反應(yīng)制取二氧化碳時(shí),發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣體經(jīng)反復(fù)實(shí)驗(yàn)也不能使澄清石灰水變渾濁.
【做出猜想】
甲:澄清石灰水可能保存不當(dāng)已完全變質(zhì).
乙:用濃鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn),制得的二氧化碳中混有氯化氫氣體,寫出二氧化碳中的氣體雜質(zhì)與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
1.通過實(shí)驗(yàn)證明原瓶中的澄清石灰水沒有變質(zhì),猜想甲是錯(cuò)誤的,請你寫出實(shí)驗(yàn)方法:取適量澄清石灰水于試管中,向試管中滴加幾滴酚酞試液,酚酞試液變紅色.
2.取原瓶中的鹽酸少量,加適量水稀釋后再與大理石反應(yīng),將產(chǎn)生的氣體通入從原瓶取出的少量澄清石灰水中,結(jié)果石灰水邊渾濁,由此證明猜想乙是正確的.
【拓展與交流】
為了除去上述實(shí)驗(yàn)中二氧化碳?xì)怏w內(nèi)的雜質(zhì),得到純凈干燥的二氧化碳?xì)怏w,設(shè)計(jì)了如圖所示裝置,a瓶內(nèi)的液體是C(填編號(hào),下同),b瓶內(nèi)的液體是B.
A.濃NaOH溶液  B.濃H2SO4  C.NaHCO3溶液
老師說:“化學(xué)實(shí)驗(yàn)中難免失敗或者有意外現(xiàn)象發(fā)生,通過查閱資料或請教他人、再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后認(rèn)真分析,常常會(huì)有意想不到的收貨.”
例如:稀硫酸和塊狀大理石不能用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,因?yàn)橄×蛩崤c塊狀大理石中的碳酸鈣反應(yīng)生成硫酸鈣較多時(shí)不再溶解,會(huì)附著在大理石表面,阻止硫酸和碳酸鈣進(jìn)一步反應(yīng),而大理石粉末與稀硫酸可以持續(xù)劇烈反應(yīng),有時(shí)也可以用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,大理石粉末與稀硫酸持續(xù)劇烈反應(yīng)的原因是:大理石粉末和稀硫酸充分接觸.
再如:足量CO2通入澄清石灰水時(shí),石灰水先變渾濁,然后逐漸澄清,這是因?yàn)檫發(fā)生了反應(yīng):CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3x,Ca(HCO3x易溶于水,x=2.

分析 【做出猜想】
濃鹽酸易揮發(fā);
氫氧化鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水;
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
澄清石灰水顯堿性,能使酚酞試液變紅色;
【拓展與交流】
飽和碳酸氫鈉溶液能夠吸收氯化氫氣體,不能吸收二氧化碳?xì)怏w;
濃硫酸具有吸水性,可以用來干燥二氧化碳?xì)怏w;
反應(yīng)物檢查越充分,反應(yīng)速率越快;
化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即反應(yīng)前后元素種類不變,原子種類和總個(gè)數(shù)不變.

解答 解:【做出猜想】
乙:用濃鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn),制得的二氧化碳中混有氯化氫氣體;
二氧化碳中的氣體雜質(zhì)氯化氫與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
故填:氯化氫;Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
1.實(shí)驗(yàn)方法是:取適量澄清石灰水于試管中,向試管中滴加幾滴酚酞試液,酚酞試液變紅色,說明澄清石灰水沒有變質(zhì).
故填:取適量澄清石灰水于試管中,向試管中滴加幾滴酚酞試液,酚酞試液變紅色.
【拓展與交流】
為了除去上述實(shí)驗(yàn)中二氧化碳?xì)怏w內(nèi)的雜質(zhì),得到純凈干燥的二氧化碳?xì)怏w,設(shè)計(jì)了如圖所示裝置,a瓶內(nèi)的液體是碳酸氫鈉溶液,用來吸收氯化氫氣體,b瓶內(nèi)的液體是濃硫酸,用來吸收水蒸氣.
故填:C;B.
大理石粉末與稀硫酸可以持續(xù)劇烈反應(yīng),有時(shí)也可以用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,大理石粉末與稀硫酸持續(xù)劇烈反應(yīng)的原因是大理石粉末和稀硫酸充分接觸.
故填:大理石粉末和稀硫酸充分接觸.
由CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3x可知,反應(yīng)前鈣原子是1個(gè),碳原子是2個(gè),氫原子是2個(gè),氧原子是6個(gè),反應(yīng)后鈣原子是1個(gè),碳原子是2個(gè),氫原子是2個(gè),氧原子是6個(gè),因此x=2.
故填:2.

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.用正確的化學(xué)用語填空:
(1)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O;   
(2)保持甲烷化學(xué)性質(zhì)的最小粒子CH4;
(3)硝酸亞鐵溶液中大量存在的陽離子Fe2+;
(4)銨根離子NH4+;
(5)圖,表示Mg的原子結(jié)構(gòu)示意圖.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問題.

(1)寫出圖中標(biāo)有字母a的儀器名稱:長頸漏斗.
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填“A”或“B”或“C”),在裝入藥品前,應(yīng)首先檢查裝置氣密性,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)若要制取二氧化碳,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B或C,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.若要獲取干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用D裝置,并在該裝置中盛放濃硫酸(填寫試劑名稱).如果用E裝置收集該氣體,則氣體從b端進(jìn)入(填“b”或“c”).
(4)實(shí)驗(yàn)室若用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體,可將B裝置改進(jìn)為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體),其優(yōu)點(diǎn)是可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.某一包黑色物質(zhì)可能是CuO、C中的一種或兩種,小宇同學(xué)為研究該黑色物質(zhì)的組成是什么.設(shè)計(jì)方案如下:
查閱資料:C既不溶于水也不溶于酸.
【提出猜想】黑色物質(zhì)的組成
①只有CuO; ②只有C;  ③CuO、C的混合物
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
操作現(xiàn)象結(jié)論
取少量固體于燒杯中,滴加足量的稀鹽酸溶液呈藍(lán)色黑色固體中有氧化銅
部分黑色物質(zhì)溶解黑色固體中有碳
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】黑色物質(zhì)是CuO、C的混合物.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.蠟燭燃燒時(shí)火焰分為三層,由外到內(nèi)分別叫做焰心、內(nèi)焰、外焰,其中溫度最高的是外焰.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿.李紅同學(xué)將兩種堿的溶液分別裝入試管A、B 中,并進(jìn)行了如下圖所示的三組實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)l 中,兩支試管的溶液都變成紅色.
(2)實(shí)驗(yàn)2中,兩支試管中的現(xiàn)象均為為生成藍(lán)色沉淀.
(3)實(shí)驗(yàn)3中,李紅同學(xué)向兩支試管吹氣,A 中有白色沉淀生成,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.B 中無現(xiàn)象,為了探究吹氣后B 中溶質(zhì)的成分,李紅進(jìn)行了如下探究.
提出猜想:
猜想1:溶質(zhì)只有氫氧化鈉
猜想2:溶質(zhì)只有碳酸鈉
猜想3:溶質(zhì)有氫氧化鈉和碳酸鈉…
實(shí)驗(yàn)和結(jié)論:
實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取B 中少量溶液,加入澄清石灰水至不再產(chǎn)生沉淀為止,過濾后取上層清液,向其中加幾滴酚酞試液.產(chǎn)生白色沉淀,溶液呈現(xiàn)紅色.猜想3成立
反思與評(píng)價(jià):
老師評(píng)價(jià)李紅得出的結(jié)論不正確,是因?yàn)椴孪?(填數(shù)字)也會(huì)產(chǎn)生相同的現(xiàn)象.如果要驗(yàn)證“猜想3成立”,必須要換試劑,將氫氧化鈣 溶液換成氯化鈣溶液.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.露置的氫氧化鈣固體易與空氣中的二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
為探究一瓶露置空氣中一段時(shí)間的氫氧化鈣固體的變質(zhì)情況,同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
已知?dú)溲趸}的水溶液呈堿性,請將下表填寫完整.
實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
1取少量該固體樣品,加入適量水,攪拌后過濾,往濾液中滴加適量的無色酚酞溶液.
溶液變紅色.
結(jié)論:樣品中是 (填“是”或“否”)含有氫氧化鈣.
 2另取少量該固體樣品置于試管中,向其中加入足量稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生.結(jié)論樣品中含有碳酸鈣.
綜合上述實(shí)驗(yàn),該瓶氫氧化鈣固體部分(填“完全”、“沒有”或“部分”)變質(zhì).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.油炸食物中可能會(huì)含有微量的丙烯醛(化學(xué)式C3H4O)等有毒物質(zhì),以下有關(guān)丙烯醛的說法中不正確的是( 。
A.丙烯醛中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為9:1:4
B.丙烯醛中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為3:4:1
C.丙烯醛的相對(duì)分子質(zhì)量是12×3+1×4+16=56
D.丙烯醛中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)$\frac{12×3}{12×3+1+16}×100%$

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.硝酸鉀是重要的農(nóng)用化肥,也是制造黑火藥的原料之一.在某一溫度下加熱硝酸鉀產(chǎn)生了亞硝酸鉀(KNO2),同時(shí)還產(chǎn)生了一種氣體,其化學(xué)方程式為2KNO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KNO2+O2↑.
(1)請將上述化學(xué)方程式補(bǔ)充完整.
(2)求101g硝酸鉀完全分解產(chǎn)生氣體的質(zhì)量.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案