以下各組物質(zhì)中都屬于純凈物的是（　�。�
A、用KMnO4制取O2后剩余的固體、冰水共存物
B、新鮮的空氣、澄清的石灰水
C、液氧、干冰
D、雨水、加碘食鹽
考點：純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子．
解答：解：A、用KMnO4制取O2后剩余的固體中含有錳酸鉀、二氧化錳，屬于混合物；冰水共存物是由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故A錯；
B、新鮮的空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物；澄清的石灰水中含有氫氧化鈣和水，屬于混合物，故B錯；
C、液氧、干冰都是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故C正確；
D、雨水中含有可溶性雜質(zhì)、碳酸、水等物質(zhì)，屬于混合物；加碘食鹽中含有碘酸鉀、氯化鈉，屬于混合物，故D錯．
故選C．
點評：在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

往AgNO3和ZnSO4的溶液中加入鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，往濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡冒出，則濾渣中一定存在的金屬是
 
，濾液中一定存在的溶質(zhì)是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列過程前者為物理變化，后者為化學(xué)變化的是（　　）
A、酒精和水的混合物的蒸餾，木材干餾
B、氯化銨受熱氣化，冷卻后又變成固體
C、三氧化硫溶于水，二氧化碳通入石灰水
D、氫氧化鈉溶液通直流電，久置于空氣中的氫氧化鈉溶液瓶口會出現(xiàn)白色粉末

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某物質(zhì)在空氣里燃燒后的產(chǎn)物只有二氧化碳和水，則該物質(zhì)中（　�。�
A、只含有碳元素、氫元素
B、一定含碳、氫元素，還可能含氧元素
C、一定含有二氧化碳和水
D、一定含有碳元素、氧元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對相對原子質(zhì)量的敘述正確的是（　�。�
A、相對原子質(zhì)量就是一個原子的真實質(zhì)量
B、相對原子質(zhì)量的單位是克
C、相對原子質(zhì)量是一個比值，沒有單位．
D、相對原子質(zhì)量是以一種碳原子質(zhì)量的
1
12
為標(biāo)準(zhǔn)，其它原子的質(zhì)量與之比較所得的比值

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作“先”，“后”順序不正確的是（　�。�
A、實驗制氧氣結(jié)束時，先移導(dǎo)管，后熄滅酒精燈
B、點燃甲烷前，要先檢驗其純度，而后才能點燃
C、做氫氣還原氧化銅結(jié)束時，先停止通氫氣，后熄滅酒精燈
D、做氣體制備實驗時，先檢查裝置的氣密性，后裝藥品

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，均屬于有機(jī)物的是（　　）
A、石墨、C2H6、沼氣
B、食醋（CH3COOH）、尿素[CO（NH2）2]、甲烷
C、Na2CO3、CO2、煤氣
D、水煤氣、汽油蒸氣、酒精蒸氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

凡是有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象的變化一定是化學(xué)變化嗎？
問題：發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象是化學(xué)變化的標(biāo)志之一，如碳，鐵和石蠟等物質(zhì)在氧氣中燃燒時就伴隨發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象，那么凡是有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象的變化都一定是化學(xué)變化嗎？
實驗：為了找到有說明力的證據(jù)，某同學(xué)找來蠟燭并與白熾燈做了下列對比實驗．請完成表2-l中有關(guān)內(nèi)容的填寫：
表2-1  蠟燭燃燒和白熾燈內(nèi)鎢絲通電時變化情況的比較
實驗內(nèi)容 實驗現(xiàn)象 結(jié)    論
（1）點燃蠟燭，分別用干冷燒杯和沾有石灰水的燒杯罩在火焰上．觀察現(xiàn)象，約lmin～2min后，再吹滅蠟燭． ①干冷燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)
 
，用手觸摸燒杯壁，有
 
感覺；
②石灰水變
 
，
③蠟燭逐漸變
 
 ①蠟燭燃燒時有
 
和
 
放出；
②蠟燭燃燒時有
 
和
 
生成．因此發(fā)生的是
 
變化
（2）觀察白熾燈內(nèi)鎢絲的色和狀態(tài)，然后通電．觀察現(xiàn)象，約1min-2min后．停止通電，比較通電前后鎢絲本身是否變化 ①鎢絲是
 
色的
 
體；
②通電后燈泡炮發(fā)出
 

光．用手靠近燈泡．有
 
的感覺．
③停止通電后，鎢絲顏色和狀態(tài)
 
變化（填“有”或“沒有”）		 ①鎢絲通電時也有
 
和
 
放出，
②通電前后，鎢絲本身
 
發(fā)生變化（填“有”或“沒有”），因此發(fā)生的是
 
變化

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為探究影響雙氧水分解的因素，某課外活動小組的同學(xué)完成了下列實驗：
【探究一】催化劑MnO2對雙氧水分解速率的影響．實驗數(shù)據(jù)如下：
實驗次序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
MnO2粉末用量（g） 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1.0
所用時間（秒） 17 8 7 5 4 3 2 2 2 2
（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（2）概括MnO2對H2O2的影響
 
．
【探究二】H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)速率的影響．實驗數(shù)據(jù)如表：
實驗次序 1 2 3 4 5 6 7 8
H2O2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 1% 3% 5% 10% 15% 20% 25% 30%
MnO2粉末用量（g） 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2
收集到540mL氣體
時所用時間（秒）		 660 220 205 80 25 9 4 3
反應(yīng)后液體溫度（℃） 24 34 39 56 65 67 69 70
（3）概括雙氧水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)速率的影響
 
．
（4）由表中數(shù)據(jù)還可看出，該反應(yīng)是
 
反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”）．
（5）想一想：還可能有什么因素可以影響H2O2的分解速率
 
（只要求答出一點即可）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案