用分子觀點(diǎn)解釋“冰塊融化”,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、分子不停地運(yùn)動(dòng)
B、分子體積急劇增大
C、分子間間隔變大
D、分子本身不發(fā)生變化
考點(diǎn):利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很;分子之間有間隔;分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的;分子在物理變化中分子本身沒(méi)有變,分子間隔的發(fā)生了變化,結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可.
解答:解:A、分子不停地運(yùn)動(dòng),故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
B、冰塊融化,分子的體積沒(méi)有變化,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
C、冰塊融化,分子間間隔變小,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、冰塊融化,只是水分子間的間隔變小,分子本身不發(fā)改變,故選項(xiàng)解釋正確.
故選:BC.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于下列生活中常見(jiàn)元素的微粒結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、它們都具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
B、它們都表示離子
C、它們的核外電子排布相同
D、它們都是稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、石墨棒作干電池電極
B、天然氣用作燃料
C、金剛石加工成鉆石
D、銅用于制造導(dǎo)線

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鐵的合金有
 
和鋼,鐵制品在與
 
 
共同接觸的條件下容易生銹,所以在生活中我們常常會(huì)采取相應(yīng)措施來(lái)防止鐵制品生銹:如在汽車的表面
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2013年11月,某快遞公司違反國(guó)家規(guī)定快遞有毒化學(xué)品,因化學(xué)品泄漏,導(dǎo)致多人傷亡,被稱為“奪命快遞”.“奪命快遞”中的化學(xué)品是氟乙酸甲酯(化學(xué)式為C3H5FO2)是有毒液體,在染料、醫(yī)藥、農(nóng)藥等工業(yè)領(lǐng)域有著廣泛的用途.
(1)氟乙酸甲酯中碳、氫、氟、氧的質(zhì)量比是
 

(2)一般成人接觸400mg氟乙酸甲酯就會(huì)急性中毒,如果檢測(cè)到被氟乙酸甲酯污染的物品上含有氟元素57mg(氟元素全部來(lái)自氟乙酸甲酯),通過(guò)計(jì)算說(shuō)明接觸該被污染物品的成年人會(huì)不會(huì)急性中毒?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì):①食用醋   ②純銀   ③液氧   ④白酒   ⑤食鹽水   ⑥硫粉   ⑦清新的空氣  ⑧氬氣;其中屬于混合物的是
 
(填序號(hào),下同);屬于純凈物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于Fe、Fe2+、Fe3+的說(shuō)法中,正確的是( 。
A、它們的最外層電子數(shù)相同
B、它們的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都不同
C、它們的核外電子數(shù)相同
D、它們的質(zhì)量幾乎相同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

葡萄糖(C6H12O6)是一種重要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),下列關(guān)于葡萄糖的說(shuō)法,正確的是( 。
A、葡萄糖由6種碳元素、12種氫元素和6種氧元素組成
B、葡萄糖由6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成
C、每個(gè)葡萄糖分子中所含原子個(gè)數(shù)為24
D、每個(gè)葡萄糖分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為6:1:6

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