分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
(2)根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體,反應條件是加熱,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,過氧化氫制取氧氣的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,氧氣密度比空氣大,不易溶于水進行分析;
(3)根據(jù)二氧化碳密度比空氣大,不具有助燃性進行分析.
解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,a是水槽;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體,反應條件是加熱,所以選用的發(fā)生裝置是A,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,過氧化氫制取氧氣的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,所以選用的發(fā)生裝置是B,氧氣密度比空氣大,不易溶于水,所以氧氣的收集裝置是C或F;
(3)二氧化碳密度比空氣大,不具有助燃性,所以選用如圖2所示的裝置收集二氧化碳,氣體應該從a端進入,驗滿的方法是:將燃著的木條放在b導管口,木條熄滅,證明集滿.
故答案為:(1)水槽;
(2)A,2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,B,C或F;
(3)a,將燃著的木條放在b導管口,木條熄滅,證明集滿.
點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 稱量(量。、溶解、計算 | B. | 溶解、計算、稱量(量取) | ||
C. | 稱量(量。、計算、溶解 | D. | 計算、稱量(量。⑷芙 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子、原子是不帶電的粒子,但不帶電的粒子不一定是分子、原子 | |
B. | 置換反應的生成物是單質(zhì)和化合物,有單質(zhì)和化合物生成的反應一定是置換反應 | |
C. | 單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物,由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì) | |
D. | 組成CO,CO2的元素種類相同,所以它們的化學性質(zhì)相同 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 生成物可能都是氧化物 | |
B. | 生成物丙與丁的分子個數(shù)比為1:2 | |
C. | 乙中元素的化合價在反應前后保持不變 | |
D. | 反應前后原子的種類和數(shù)目都不變 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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