鞍鋼集團(tuán)全力支持上海世博會(huì),為上海虹橋交通樞紐建設(shè)提供4.7萬(wàn)噸精品鋼材。關(guān)于鋼的說法錯(cuò)誤的是( )
A.鋼是種鐵合金
B.鋼的許多性能優(yōu)于生鐵
C.鋼的含碳量高于生鐵
D.鋼是一種混合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小林同學(xué)在做探究質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)時(shí),稱取2.4g鎂條在點(diǎn)燃的條件下與充足的空氣反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)完畢后,稱得所得固體的質(zhì)量小于4.0g。
【提出問題】固體質(zhì)量為什么會(huì)小于4.0g呢?是否發(fā)生了其他反應(yīng)呢?
【查閱資料】鎂在空氣中燃燒時(shí),除了鎂與氧氣反應(yīng)外,還可發(fā)生反應(yīng):
①2Mg+CO2C+2MgO ②3Mg+N2Mg3N2
【猜想與假設(shè)】反應(yīng)后固體質(zhì)量小于4.0g是由于發(fā)生反應(yīng) 造成的。
【實(shí)驗(yàn)探究】根據(jù)初中化學(xué)所學(xué)知識(shí)用圖所示裝置除去空氣中的氧氣得到氮?dú)猓ê倭肯∮袣怏w).可燃物應(yīng)選擇的物質(zhì)是 (填寫物質(zhì)的字母代號(hào)).
A.木炭 B.紅磷 C.硫粉
選擇的理由是 。
將點(diǎn)燃的鎂條伸入所制得的氮?dú)庵校V條在氮?dú)庵袆×胰紵?/p>
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】2.4g鎂在空氣中完全反應(yīng)后所得固體質(zhì)量小于4.0g,
是由于生成的產(chǎn)物是氧化鎂和氮化鎂的混合物所致.
【評(píng)價(jià)與反思】通過上述實(shí)驗(yàn),小林對(duì)燃燒有了新的認(rèn)識(shí): 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列認(rèn)識(shí)不正確的是( )
A.鋼是很純的鐵
B.鐵銹的主要成分是Fe2O3·xH2O
C.隔絕空氣和水可以防止鐵生銹
D.被腐蝕的鐵制品應(yīng)該加以回收
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小明發(fā)現(xiàn)月餅盒里的脫氧劑部分呈紅褐色,查閱資料得知脫氧劑中含有鐵粉和活性炭。他猜想這包脫氧劑中可能含有:①Cu和C;②Fe2O3和C;③Fe3O4和C;④Fe3O4、C和Fe;⑤Fe2O3、C和Fe,其中猜想合理的是( )
A.①③⑤ B.②④⑤ C.②⑤ D.④⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
青銅是人類最早使用的銅錫合金,下列說法中不正確的是
( )
A.青銅屬于純凈物 B.青銅屬于金屬材料
C.青銅的硬度比銅大 D.青銅耐腐蝕,易鑄造成形
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某鋼鐵廠每天消耗4 000 t含F(xiàn)e2O3 80%的赤鐵礦石,該鋼鐵廠理論上可日產(chǎn)含F(xiàn)e 98%的生鐵質(zhì)量是多少?(計(jì)算結(jié)果保留到0.1)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
鋼鐵產(chǎn)業(yè)是我國(guó)的支柱產(chǎn)業(yè)之一,選擇優(yōu)質(zhì)煉鐵原料十分重要。甲、乙兩組同學(xué)對(duì)某鋼鐵廠所購(gòu)進(jìn)的赤鐵礦粉中主要成分Fe2O3的含量進(jìn)行測(cè)定。(假設(shè)每步反應(yīng)均能完全進(jìn)行,赤鐵礦粉中雜質(zhì)性質(zhì)穩(wěn)定,既不溶于水也不參與反應(yīng),濃硫酸可吸收水蒸氣)
(1)甲組同學(xué)稱取一定質(zhì)量的赤鐵礦粉,采用如圖的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
。
②為充分吸收反應(yīng)生成的CO2,裝置B中應(yīng)盛放的試劑是 濃溶液。
③可以通過下面不同的方法計(jì)算赤鐵礦粉中Fe2O3的含量:
【方法一】稱量反應(yīng)前后A裝置的總質(zhì)量,計(jì)算出Fe2O3的含量;
【方法二】稱量 得出反應(yīng)生成的CO2的質(zhì)量,計(jì)算出Fe2O3的含量。
(2)乙組同學(xué)稱取等質(zhì)量的赤鐵礦粉放入燒杯中,向燒杯中加入過量的稀硫酸充分反應(yīng)(氧化鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水), (填一個(gè)操作名稱)后立即稱量。根據(jù)稱量的數(shù)據(jù)計(jì)算出Fe2O3的含量。
(3)甲、乙兩組同學(xué)通過相互比較后對(duì)各自的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評(píng)價(jià)。
方案 | 優(yōu)點(diǎn) |
甲組 | |
乙組 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬。
(1)為了檢驗(yàn)鐵生銹的條件,進(jìn)行了如上圖(略去其中的夾持裝置)所示三個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)。
一段時(shí)間后,甲中鐵絲發(fā)生銹蝕且試管中液面上升,乙和丙中均無(wú)明顯變化。由此得出鐵絲銹蝕的過程,實(shí)際上是鐵絲與 、 發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程;
(2)鐵制品在下列情況:①潮濕空氣中②部分浸入食鹽水中③干燥的空氣中,最易生銹的是 (填序號(hào),下同),不易生銹的是 ;
(3)在“南海一號(hào)”打撈出來(lái)的文物中,鐵器銹跡斑斑,殘存很少,請(qǐng)你列舉出一種日常生活中常用的防止鐵生銹的方法 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知金屬鈉和水能發(fā)生下列反應(yīng):
2Na+2H2O====2NaOH+H2↑,現(xiàn)將一定質(zhì)量的金屬鈉放入75.6克水中,反應(yīng)后生成8克氫氧化鈉,計(jì)算:
(1)參加反應(yīng)的水是多少克?
(2)反應(yīng)后得到的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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