（2007?山西）區(qū)分日常生活中的下列物質(zhì)，所加試劑或操作方法完全正確的是（　�。�
選項需鑒別的物質(zhì)方法一方法二
①天然纖維和合成纖維點燃同時聞氣味觀察色澤
②空氣和氧氣聞氣味燃著的木條
③二氧化碳和一氧化碳燃著的木條澄清的石灰水
④真黃金和假黃金（銅鋅合金）觀察顏色灼燒
分析：A、天然纖維燃燒有特殊氣味，合成纖維燃燒有刺激性氣味；二者顏色沒特別的差異；
B、空氣和氧氣都是無色無味的氣體，氧氣能使燃燒的木條燃燒更旺；
C、一氧化碳具有可燃性，不能使澄清石灰水變渾濁；二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，能使澄清石灰水變渾濁；
D、黃金呈黃色，灼燒時不能與氧氣發(fā)生反應(yīng)，仍為黃色；銅鋅合金呈黃色，灼燒時銅與氧氣反應(yīng)，形成黑色氧化銅．
解答：解：A、天然纖維有的燃燒時無特殊的氣味、有的燃燒時能產(chǎn)生燒焦的羽毛味，而合成纖維燃燒時會產(chǎn)生刺激性氣味，方法一可行；但天然纖維與合成纖維在色澤上卻無明顯差異，方法二不可行；故A不正確；
B、空氣和氧氣都是無色無味氣體，通過聞氣味鑒別兩氣體是不可行的；故B不正確；
C、將燃燒的木條伸入兩氣體，木條都會立即熄滅，但氣體燃燒的為一氧化碳，方法一可行；將兩氣體分別通入澄清石灰水，石灰水變渾濁的氣體為二氧化碳，方法二可行；故C正確；
D、真假黃金顏色相似，觀察顏色不能鑒別二者；故D不正確；
故選C．
點評：鑒別物質(zhì)時，所選試劑或?qū)嶒灧椒☉?yīng)出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象，以區(qū)別所要鑒別的物質(zhì)．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下表是某市場今年3月銷售的一種加碘食鹽包裝袋上的文字說明．
配料 含碘量 保質(zhì)期 食用方法 生產(chǎn)日期 貯藏指南
氯化鈉
碘酸鉀		 20mg～
40mg		 18個月 勿長時
間燉炒		 2007年三月18日 避光、避
熱、密封
（1）“含碘量”中的碘是指（填序號）
②
②
．
①碘酸鉀      ②碘元素   ③碘分子    ④碘離子
（2）該“加碘食鹽”屬于
②
②
（填序號），食鹽中的氯化鈉屬于
①
①
（填序號）
①純凈物       ②混合物         ③單質(zhì)        ④氧化物
（3）由食用方法和貯藏指南可推測碘酸鉀的化學性質(zhì)之一是
受熱分解（或見光會分解）
受熱分解（或見光會分解）
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2007?荊門）區(qū)分日常的下列各組物質(zhì)，鑒別方法正確的是（　　）
待鑒別的物質(zhì) 鑒別方法
A 硬水、軟水 看外觀、觀察是否澄清
B N2、O2、CO2、空氣 用燃著的木條檢驗、觀察木條燃燒的情況 
C 羊毛纖維和化學纖維 灼燒聞氣味，觀察燃燒情況和灰燼
D 氮肥、磷肥、鉀肥 加熱石灰研磨，觀察有無刺激性氣味的氣體放出

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科目：初中化學 來源： 題型：

2007年2月日華泰汽車集團鄂爾多斯公司第一輛特拉卡SUV乘車順利下線，從而結(jié)束了我區(qū)沒有車乘用車生產(chǎn)的歷史．
（1）在制造汽車時使用了大量的金屬材料，汽車車身外表經(jīng)烤漆，既達到美觀效果又起到防銹作用，其防銹原理是
 
．
（2）專家建議汽車燃油可以使用含乙醇10%汽油，乙醇可由富含淀粉的谷物發(fā)酵產(chǎn)生．科學家預言，未來最理想的燃料來源于綠色植物．
①綠色植物光合作用中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化時
 
（填字母）．
A．將太陽能轉(zhuǎn)化為化學能    B．將光能轉(zhuǎn)化為電能
②寫出乙醇在足量的氧氣中燃燒的化學方程式
 
．
（3）高級轎車裝配的安全氣囊內(nèi)有硝酸銨等物質(zhì)．當汽車在高速行駛中受到猛烈撞擊時，硝酸銨會迅速發(fā)生分解反應(yīng)，產(chǎn)生氣體充滿氣囊[硝酸銨分解產(chǎn)生大量的一氧化二氮（N2O）氣體和水蒸氣]．氣囊填補在駕乘人員與擋風玻璃、方向盤撞擊，達到保護駕乘人員的目的．寫出硝酸銨發(fā)生分解反應(yīng)的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源：2007年山西省中考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2007?山西）區(qū)分日常生活中的下列物質(zhì)，所加試劑或操作方法完全正確的是（ ）
選項需鑒別的物質(zhì)方法一方法二
①天然纖維和合成纖維點燃同時聞氣味觀察色澤
②空氣和氧氣聞氣味燃著的木條
③二氧化碳和一氧化碳燃著的木條澄清的石灰水
④真黃金和假黃金（銅鋅合金）觀察顏色灼燒

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