【題目】分子和原子的根本區(qū)別是（ ）
A.分子運(yùn)動快，原子運(yùn)動慢
B.分子體積大，原子體積小
C.分子可分，原子不可分
D.在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分而原子不可分

【答案】D
【解析】解：分子和原子的根本區(qū)別是分子在化學(xué)變化中可以再分而原子不可以再分，觀察選項(xiàng)，故選D．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系的相關(guān)知識，掌握分子和原子的聯(lián)系：分子是由原子構(gòu)成的．分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒．區(qū)別：化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分．化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)：在化學(xué)反應(yīng)中分子分裂為原子，原子重新組合成新的分子．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，你應(yīng)該能夠解決如下問題．
（1）初中階段，若是加熱固體制取氣體，發(fā)生裝置選用（填字母，下同）；固液常溫下反應(yīng)放出氣體，發(fā)生裝置選 ， 用此裝置發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為

（2）某氣體不溶于水且密度比空氣小，收集裝置選；某氣體能與水反應(yīng)且密度比空氣大，收集裝置選 ．
（3）A裝置可用于制取氧氣，試管口要 ， 反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ，
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時應(yīng)先把導(dǎo)管 ， 后熄滅這么做的目的是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列微觀模擬圖中的○和●分別表示氫原子和氧原子，則有關(guān)說法正確的是（ ）
A.①和②均為混合物
B.只有③是單質(zhì)
C.①②④是氧化物
D.④在一定條件下可分解成②和⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列儀器；①.10mL量筒 ②.50mL量筒 ③．試管 ④．膠頭滴管 ⑤．天平，欲取40mL的液體，應(yīng)選用的儀器是（ ）
A.①④
B.②⑤
C.②④
D.③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某工廠欲從只含有CuSO4的廢液中回收金屬銅，并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵，其工業(yè)流程如下：
（1）操作a的名稱是；
（2）在操作b中需用玻璃棒不斷攪拌，其作用是 ．
（3）寫出流程中固體的成分（寫化學(xué)式），寫出加入適量B時反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法中正確的是（ ）
A.①③屬于不同種元素
B.②表示的元素在化合物中通常顯+1價
C.②③的化學(xué)性質(zhì)相似
D.④屬于離子，離子符號為Mg

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：
（1）寫出圖中儀器①的名稱： ．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，在加入藥品前必須進(jìn)行的一步操作是 ， 選用的氣體發(fā)生裝置是（填序號）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為 ， 若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取干燥的氧氣，所選氣體發(fā)生、干燥和收集裝置的接口連接順序是b→→→（用接口字母表示）．
（4）下列氣體中，能用D裝置收集的有（填序號）
A.O2
B.H2
C.CO2 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A，B，C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列分析正確的是（ ）
A.t1℃時，A，C兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
B.t2℃時，把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液，溶液的質(zhì)量為75g
C.將t2℃時，A，B，C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B＞C=A
D.將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用升溫的方�?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】相同質(zhì)量的下列物質(zhì)，分子數(shù)最多的是（ ）
A..H2O
B.O2
C.N2
D.SO2

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