【題目】在一定條件下,甲、乙、丙、丁在某密閉容器中發(fā)生反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如右圖所示。正確的說法是
A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
B.若消耗3g乙,則生成17g丙
C.丁一定是該反應(yīng)的催化劑
D.甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量
【答案】B
【解析】A.反應(yīng)后甲、乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,是反應(yīng)物,丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大,是生成物,該反應(yīng)屬于化合反應(yīng),故錯誤;
B.反應(yīng)后甲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小了28%,乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小了6%,丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大了34%,即反應(yīng)的甲、乙、丙的質(zhì)量比為:28:6:34,若消耗3g乙,則生成17g丙,故正確
C.反應(yīng)前后丁的質(zhì)量不變,可能是催化劑,也可能是雜質(zhì),故錯誤;
D.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成丙的質(zhì)量,但是不能確定反應(yīng)前甲、乙的質(zhì)量之和與生成丙的質(zhì)量關(guān)系,故錯誤.故選:B.
試題分析:根據(jù)分解反應(yīng)是指一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)的反應(yīng);根據(jù)反應(yīng)前后質(zhì)量增加的是生成物,質(zhì)量減少的反應(yīng)物,質(zhì)量不變的可能是催化劑或雜質(zhì),結(jié)合圖示信息,計算各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系及丁物質(zhì)可能為催化劑分析.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是
A.氧氣供給呼吸 B.用一氧化碳冶煉金屬
C.用活性炭除去冰箱異味 D.用二氧化碳滅火
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)有A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)發(fā)生如下反應(yīng),其中A、C在常溫下為液體,且都是由兩種相同元素組成。
①A中加入黑色固體B生成C和D; ②D與碳在一定條件下反應(yīng)可以生成E;
③E與碳在高溫下反應(yīng)可以生成F; ④F與赤鐵礦在高溫下反應(yīng)生成鐵和E。
請回答:
(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式:B ;C ;F ;
(2)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式: ;
(3)寫出D與碳質(zhì)量比為4∶3時反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“碳海綿”是已知最輕的固體材料,主要成分是石墨烯和碳納米管(兩者都是碳單質(zhì)),具有疏松多孔結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于“碳海綿”性質(zhì)的推測一定有錯誤的是
A. 碳海綿有吸附作用 B. 碳海綿是灰黑色固體
C. 碳海綿易溶解于水 D. 碳海綿燃燒會產(chǎn)生二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)。
(1)目前,人類使用的燃料大多來自化石燃料,如煤、石油和 等。為減少化石燃料燃燒對環(huán)境的影響,目前,正在利用和開發(fā)的新能源有 (填一種即可)。
(2)石油是人類寶貴的資源,石油經(jīng)過煉制,再通過一系列加工后可以制成有機(jī)合成材料。下列用品主要由有機(jī)合成材料制成的是 (填字母序號)。
(3)A物質(zhì)常用于氣焊和氣割,是因為其燃燒時火焰溫度>3000℃,燃燒時反應(yīng)前后分子變化的微觀示意如下圖所示。若一定質(zhì)量的A在B中完全燃燒,消耗40 g B,同時生成44 g C和9 g D。
①參加反應(yīng)的A物質(zhì)的質(zhì)量為 g。
②A物質(zhì)中碳和氫元素的質(zhì)量比為 。
(4)控制反應(yīng)的條件可使燃料充分燃燒,從而節(jié)約能源。燃煤發(fā)電時,將煤塊粉碎成煤粉,并不斷鼓入空氣,其控制的條件是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列研究領(lǐng)域與化學(xué)學(xué)科密不可分的是
A.“神舟”十號飛船與“天宮一號”目標(biāo)飛行器(空間站雛形)的對接
B.研制治療“埃博拉”病毒的藥物
C.地震的形成原因
D.今年10月8日晚看到的“紅月亮”的形成原因
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