(2004年福州)下圖是小明同學設(shè)計的兩個實驗室制取氫氣的裝置.
(1)與甲裝置比較、乙裝置的優(yōu)點是________________________.
(2)用上述裝置和藥品制取氫氣,發(fā)生反應的化學方程式為_________________,若收集到氫氣不純,可能的原因是________________(填序號).
A.導管口一有氣泡就馬上收集
B.裝置漏氣
C.收集氣體的試管內(nèi)未裝滿水
(3)若將上述裝置的收集方法改為________后,還可用于實驗室制取二氧化碳氣體,寫出實驗室制取該氣體的化學方程式________.
(4)如何用水和右圖裝置來驗證二氧化碳能溶于水___________________.
科目:初中化學 來源: 題型:013
(2004年南通)下圖是老師放置在賣驗桌上的三瓶無色氣體,它們可能是、
、
.下列關(guān)于這三種氣體的鑒別方法中,不正確的是
[ ]
A.根據(jù)瓶③倒置,可判斷③存放的是
B.用帶火星的木條放入①中,若復燃,則存放的是
C.用點燃的木條伸入②中,若火焰熄滅,則存放的是
D.向②中加入少量蒸餾水,若變?yōu)榧t色,則存放的是
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科目:初中化學 來源: 題型:058
(2004年江西)下圖是幾種常見的實驗裝置:
(1)指出儀器名稱:甲________、乙________、丙________.
(2)如果用A裝置加熱固體制取氧氣,請指出其中的錯誤:
①_________________________;
②_________________________.
(3)如果要收集干燥的氧氣,通常可選用上述裝置中的________(填序號);如果某同學用F裝置收集一瓶一氧化碳,則收集時氣體應從導管口的________端(填“a”或“b”)通入.
(4)自選藥品寫出用B裝置制取兩種不同氣體的化學方程式:
①______________________________;
②______________________________.
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科目:初中化學 來源: 題型:022
(2004年山西)下圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線,試回答下列問題:
(1)時,A的溶解度________B的溶解度.(填“>”“<”或“=”).
(2)A、B兩種物質(zhì)飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的溫度是________℃.
(3)當A、B兩種物質(zhì)的溶液接近飽和時,采用增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑、降低溫度的方法可以達到飽和的是________物質(zhì)的溶液.
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科目:初中化學 來源: 題型:022
(2004年寧夏)下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,試回答下列問題:
(1)5℃時三種物質(zhì)的溶解度大小為________.
(2)M點的含義是________.
(3)現(xiàn)有一杯20℃接近飽和的溶液,溫度升高到40℃時,變?yōu)轱柡腿芤�,你認為該物質(zhì)可能是A、B、C中的________.
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