【題目】分析推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列推理不正確的是（　�。�

A. 中和反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)，但復(fù)分解反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)

B. 單質(zhì)是由同種元素組成的物質(zhì)，但由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)

C. 堿溶液能使酚酞試液變成紅色，則能使酚酞試液變紅的物質(zhì)一定是堿

D. 有機(jī)物中一定含有碳元素，但含有碳元素的物質(zhì)不一定是有機(jī)物

【答案】C

【解析】

A. 酸堿之間的反應(yīng)是中和反應(yīng)，兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)。中和反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)，但復(fù)分解反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，A選項(xiàng)正確；B. 單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，但由同種元素組成的物質(zhì)，可能是純凈物也可能是混合物，如果是純凈物則是單質(zhì)，B選項(xiàng)正確；C. 堿溶液能使酚酞試液變成紅色，能使酚酞試液變紅的物質(zhì)一定是堿性，但不一定是堿，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D. 有機(jī)物是含有碳元素的化合物，但一氧化碳、二氧化碳以及碳酸鹽，雖然含有碳元素，但具有無(wú)機(jī)物的特點(diǎn)，因此把它們看作無(wú)機(jī)物，D選項(xiàng)正確。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2008年9月25日。我國(guó)的“神舟七號(hào)”宇宙飛船發(fā)射升空。屆時(shí)將有宇航員進(jìn)行太空行走。在飛船的火箭推進(jìn)器中常裝有液態(tài)肼（用X表示）和雙氧水（H2O2），它們混合時(shí)的反應(yīng)方程式為2H2O2+X═N2↑+4H2O，則肼的化學(xué)式為（　�。�

A. N2 B. 2NH2 C. NH2 D. N2H4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)研究小組發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室有一瓶氫氧化鈉溶液試劑瓶忘了蓋瓶蓋，對(duì)該溶液是否變質(zhì)，該研究小組同學(xué)們一起進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)。

（猜想與假設(shè)）

猜想（1）：該溶液沒(méi)有變質(zhì)；

猜想（2）：該溶液完全變質(zhì)；

猜想（3）：該溶液部分變質(zhì)。

（方案討論）

為了驗(yàn)證猜想（2）或猜想（3），小明、小雨、小華三同學(xué)分別提出如下方案。

小明：向溶液中滴加酚酞，若酚酞變紅，則猜想（3）成立，否則猜想（2）成立。同學(xué)們認(rèn)為此方案不行，原因是__________________。

小雨：先向溶液中滴加足量的Ba(OH)2溶液，再滴加酚酞，根據(jù)現(xiàn)象不同來(lái)判斷猜想（2）或猜想（3）成立。同學(xué)們認(rèn)為此方案也不行，原因是________________________________________。

小華：先向溶液中滴加足量的BaCl2溶液，再滴加酚酞，根據(jù)現(xiàn)象不同來(lái)判斷猜想（2）或猜想（3）成立。同學(xué)們認(rèn)為此方案可行。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論及解釋

①取少量待測(cè)液與試管中，向其中滴加足量________

有氣泡產(chǎn)生

猜想___________不成立

②取少量待測(cè)液與試管中，向其中滴加足量的BaCl2溶液，靜置，向上層清液中滴加酚酞

有________

猜想___________成立

（反思與交流）

敞口放置的氫氧化鈉溶液容易變質(zhì)，所以要_______________________保存。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“蘋(píng)（憑）什么”是繼“蒜（算）你狠”、“逗（豆）你玩”之后又一網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，說(shuō)的是近日蘋(píng)果價(jià)格激增。蘋(píng)果有“智慧果”、“記憶果”的美稱。多吃蘋(píng)果有增進(jìn)記憶、提高智力的效果。蘋(píng)果中富含的維生素C（C6H8O6）還具有增強(qiáng)免疫力作用，下列關(guān)于維生素C的說(shuō)法正確的是（）

A. 維生素C是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成的

B. 維生素C由碳、氫、氧元素組成的

C. 維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量是168

D. 維生素C中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為3：4：3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)反應(yīng)速率是衡量化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行快慢的物理量。為了探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的隱私，以過(guò)氧化氫分解為研究對(duì)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。三個(gè)小組均采用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄收集10mL氧氣的時(shí)間。實(shí)驗(yàn)室可供選擇的試劑有：2.5%、5%、10%三種濃度的H2O2溶液、MnO2、CuO、紅磚粉末。

A組：探究催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響

取5mL10%H2O2溶液，三次實(shí)驗(yàn)分別加入0.5gMnO2、紅磚粉末、CuO進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如下：

試劑

MnO2

紅磚粉末

CuO

t/s

10

60

20

由此得出結(jié)論：MnO2、CuO對(duì)H2O2分解有催化作用，紅磚粉末無(wú)催化作用。某同學(xué)對(duì)該結(jié)論提出疑問(wèn)。補(bǔ)充對(duì)比實(shí)驗(yàn)，操作為________________。

結(jié)果：長(zhǎng)時(shí)間（大于100s），收集到很少量氣體。

更正結(jié)論：紅磚粉末______（選填“有”、“無(wú)”）催化作用，三者中______催化效率最高。

B組：探究濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響

甲同學(xué)：取10mL5%H2O2溶液，加入0.5gMnO2為催化劑，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄時(shí)間t1。

乙同學(xué)：取10mL2.5%H2O2溶液，加入0.5gCuO為催化劑，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄時(shí)間t2。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：__________________。

結(jié)論：濃度越大，反應(yīng)速率越快。

丙同學(xué)：對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)提出疑問(wèn)，并補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)_______________。

記錄時(shí)間t3，且t1<t3<t2。

更正結(jié)論為：當(dāng)________時(shí)，反應(yīng)物濃度越大，反應(yīng)速率越快。

C組：探究_________對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響。

取10mL5%H2O2溶液和0.5gCuO為催化劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，兩次實(shí)驗(yàn)分別將試管置于冰水浴和50℃熱水浴記錄時(shí)間t4、t5，且t4>t5。

結(jié)論：當(dāng)反應(yīng)物濃度和催化劑相同時(shí)，________________。

綜上所述：①為了研究某一因素對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響，必須_______________。

②探究發(fā)現(xiàn)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素有：_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)。

（1）青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育期，應(yīng)注意營(yíng)養(yǎng)均衡，膳食合理，有些青少年不愛(ài)吃蔬菜、水果，影響生長(zhǎng)發(fā)育，這主要是由于攝入__________不足而引起的。（用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑）

A．維生素 B．油脂 C．蛋白質(zhì)

（2）“XX糕點(diǎn)”主要營(yíng)養(yǎng)成分如下表所示，請(qǐng)根據(jù)下表回答：

營(yíng)養(yǎng)素

蛋白質(zhì)

油脂

糖類

β-胡蘿卜素（維生素類）

碳酸鈣

每100g糕點(diǎn)含有

48g

20g

40g

4.5mg

400mg

①所含營(yíng)養(yǎng)素中屬于無(wú)機(jī)鹽的是__________（填名稱）。

②正常情況下，成人每日攝入的的油脂不應(yīng)超過(guò)60g，由此計(jì)算，成人每日食用的糕點(diǎn)量不應(yīng)超過(guò)____g。

（3）汽車、高鐵、飛機(jī)等已成為人們出行的常用交通工具。

①汽油是汽車常用的一種燃料，將石油加熱，利用各成分的沸點(diǎn)不同將它們分離可得到汽油，該過(guò)程屬于________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

②鋁合金是制造高鐵，飛機(jī)的常用材料，這主要利用了它的__________性能。（用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑）

A．密度小，強(qiáng)度好 B．密度大，硬度大 C．熔點(diǎn)低，硬度小

（4）一種新型環(huán)保材料被塑膠工程廣泛應(yīng)用，合成這種新材料的原料是二甲苯烷二異氰酸酯（其分子式為C15H10N2O2）。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

①二甲苯烷二異氰酸酯是__________（填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”）。

②二甲苯烷二異酸酯中氫、氧兩元素的量比為__________（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。

（5）暑期就要到了，外出旅游是許多人喜愛(ài)的一種休閑方式。

①為防止旅途中皮膚意外擦傷后感染，常備碘酒，碘酒中的溶劑是__________（填物質(zhì)名稱）。

②有時(shí)遇到蚊蟲(chóng)叮咬，蚊蟲(chóng)會(huì)分泌一些酸性物質(zhì)，使皮膚奇癢難忍。你認(rèn)為可選用下列物質(zhì)中的__________來(lái)涂抹止癢。（用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑）

A．食鹽水 B．牛奶 C．牙膏或肥皂水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。

（1）根據(jù)空氣組成回答下列問(wèn)題：

①氧氣約占空氣體積的_____。

②通常充入食品包裝袋中防腐的是_____；可制成多種用途電光源的是_____。

（2）“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”取得了一定成效。請(qǐng)回答：

①下列有利于減少空氣污染的是_____（填字母序號(hào)）。

A．露天焚燒秸稈B．太陽(yáng)能發(fā)電C．多開(kāi)私家車出行D．多使用化石燃料

②煤燃燒時(shí)排放的_____、二氧化氮等污染物在空氣中會(huì)形成酸雨，由于能源結(jié)構(gòu)的改善，酸雨問(wèn)題得到了一定控制。氫氣是最理想的清潔燃料，原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“化學(xué)為生命密碼解鎖”，DNA承載著生命遺傳密碼。胞嘧啶（C4H5ON3）是DNA水解物之一。關(guān)于它的說(shuō)法正確的是（　　）

A. C4H5ON3是由三個(gè)元素組成

B. C4H5ON3屬于氧化物

C. C4H5ON3是由碳、氫、氧、氮四種原子構(gòu)成

D. C4H5ON3的相對(duì)分子質(zhì)量是111

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鋁在工業(yè)和生活中應(yīng)用廣泛。

(1)鋁是地殼中含量最高的_________（填“金屬”或“非金屬”）元素，其年產(chǎn)量已躍居第二位。

(2)鋁可制成電線，主要是利用其有良好的延展性和________性。

(3)鋁制品具有很好的抗腐蝕性能，其原因是___________________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案