【題目】鐵(Fe)是應(yīng)用廣泛的活潑金屬，能與酸反應(yīng)、在潮濕的空氣中容易生銹。

(1)寫出鐵和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________。

(2)鐵在潮濕的空氣中生銹需經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)， 完成第一步反應(yīng):_________

(3)氫碘酸( HI )是類似于鹽酸的一種強(qiáng)酸， 已知: 。完成配比為1:1的H2SO4和HI混合稀溶液溶解Fe(OH)3的總化學(xué)反應(yīng)方程式:_______________。

【答案】 2H2O

【解析】

（1）鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；

（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)物中含2個(gè)鐵原子、2個(gè)氧原子，生成物中含2個(gè)鐵原子，4個(gè)氫原子、4個(gè)氧原子，故反應(yīng)物中還應(yīng)含4個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子，故將化學(xué)方程式補(bǔ)充完整為：；

（3）氫氧化鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，，故配比為1:1的H2SO4和HI混合稀溶液溶解Fe(OH)3的總化學(xué)反應(yīng)方程式為：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)長(zhǎng)期放置在空氣中，溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而減小的是

A.石灰水B.濃硫酸C.濃鹽酸D.NaCl溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向一定質(zhì)量CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的Na2CO3溶液，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

計(jì)算混合溶液中CaC12的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙的溶解度曲線如圖所示(不考慮水的變化)。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 根據(jù)溶解度曲線可判斷，甲的溶解度比乙的大

B. t2℃時(shí)，甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

C. t2℃時(shí)，將甲、乙飽和溶液分別降溫至t1℃，析出晶體甲的質(zhì)量大

D. t1℃時(shí)，將甲、乙飽和溶液分別升溫至t2℃，兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某個(gè)化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系，下列描述正確的是

A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)

B.X是反應(yīng)物，Y和Z是生成物

C.t1時(shí)刻，反應(yīng)物完全消耗完

D.t1時(shí)刻，X的質(zhì)量等于Y和Z減少的質(zhì)量之和

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)定某氯化鈉和氯化銅混合溶液中氯化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，興趣小組的同學(xué)們進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

(1) NaOH由 種元素組成;

(2) NaOH的相對(duì)分子質(zhì)量是 。

(3) NaOH中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 %;

(4)濾渣的質(zhì)量為 g;

(5)計(jì)算原混合溶液中氯化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(要求寫出計(jì)算過(guò)程)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在抗擊新型冠狀病毒肺炎中做好消毒至關(guān)重要，酒精是常用的消毒劑。

（1）某發(fā)熱病人在家中用25%～50%的酒精溶液進(jìn)行物理退熱，其原理是____________。

（2）75%的酒精溶液中溶劑是____________，在配制75%酒精溶液時(shí)發(fā)現(xiàn)75mL的酒精和25mL的水混合后體積小100mL，其原因是____________。

（3）在室內(nèi)不要噴灑高濃度酒精，因?yàn)閾]發(fā)出的酒精蒸氣遇到明火易發(fā)生燃燒和爆炸。從燃燒的條件分析，明火的作用是_______________，酒精完全燃燒的化學(xué)方程式是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們通過(guò)學(xué)習(xí)知道銅與鹽酸、稀硫酸不能發(fā)生反應(yīng)，但卻發(fā)現(xiàn)化學(xué)老師用銅與濃硝酸制備出了NO2氣體去做物理實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們對(duì)此很感興趣，在實(shí)驗(yàn)室對(duì)銅與硝酸的反應(yīng)進(jìn)行了探究。

實(shí)驗(yàn)I

實(shí)驗(yàn)II

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

銅片逐漸消失，

有無(wú)色氣泡產(chǎn)生，試管中上部有紅棕色氣體出現(xiàn)；溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色

銅片逐漸消失，

產(chǎn)生紅棕色氣體，溶液由無(wú)色變?yōu)榫G色

（探究一）實(shí)驗(yàn)I中產(chǎn)生的無(wú)色氣體是什么？

（查閱資料）

（1）硝酸（HNO3）與Cu反應(yīng)生成硝酸銅和含氮元素的化合物；硝酸銅溶液呈藍(lán)色

（2）含氮元素的某些氣態(tài)物質(zhì)的物理性質(zhì)

NH3

NO

NO2

顏色

無(wú)色

無(wú)色

紅棕色

氣味

刺激性

刺激性

溶解性

極易溶于水

難溶于水

可溶于水或硝酸

（3）NO2與水反應(yīng)生成無(wú)色的硝酸和NO氣體

（猜想與假設(shè)）無(wú)色氣體可能是：①NH3 ②NO

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）同學(xué)們利用下圖裝置對(duì)產(chǎn)生的無(wú)色氣體進(jìn)行檢驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1. 打開(kāi)彈簧夾，通入N2，一段時(shí)間后，關(guān)閉彈簧夾

B、C中導(dǎo)管口有無(wú)色氣泡冒出

2. 將C中導(dǎo)管伸入集氣瓶中，打開(kāi)分液漏斗的活塞，滴入一定量稀硝酸，關(guān)閉活塞

A中有無(wú)色氣泡產(chǎn)生

B中導(dǎo)管口有無(wú)色氣泡冒出

C中集氣瓶?jī)?nèi)收集到無(wú)色氣體

3. 從水槽中取出集氣瓶，敞口置于空氣中

無(wú)色氣體變?yōu)榧t棕色

4. 取少量B中液體于試管中，滴加無(wú)色酚酞溶液

試管中溶液顏色無(wú)明顯變化

（解釋與結(jié)論）

（1）操作1中，通入N2的目的是_____。

（2）同學(xué)們認(rèn)為猜想①不正確，理由是_____。

（3）無(wú)色氣體具有的化學(xué)性質(zhì)是_____。

（探究二）為什么實(shí)驗(yàn)II中的溶液呈綠色而不是藍(lán)色？

（猜想與假設(shè)）①溶液中硝酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)較高②硝酸銅溶液中溶解了生成的氣體

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn)方案。

方案1

配制飽和硝酸銅溶液并稀釋至不同的濃度，觀察溶液顏色變化

方案2

加水稀釋實(shí)驗(yàn)II所得的綠色溶液，觀察溶液顏色變化

方案3

取實(shí)驗(yàn)II所得的綠色溶液，加熱，觀察溶液顏色變化

方案4

配制飽和硝酸銅溶液，……

（反思與評(píng)價(jià)）

（1）“方案1”和“方案3”中，能驗(yàn)證猜想②的是_____。

（2）“方案2”不能驗(yàn)證猜想①的原因是_____。

（3）“方案4”也可驗(yàn)證猜想②，該方案是：配制飽和硝酸銅溶液，_____。

（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)I、II與已有知識(shí)的對(duì)比，可得出的結(jié)論是_____（答一條即可）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們做了如下實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題:

（1）寫出實(shí)驗(yàn)一的化學(xué)方程式________，實(shí)驗(yàn)二的現(xiàn)象是______。

（2）在實(shí)驗(yàn)三中，同學(xué)們利用酚酞驗(yàn)證鹽酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，則加入酚酞的步驟在“逐滴滴加過(guò)量鹽酸”的_________。

A 前面

B 后面

C 前后均可

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同步練習(xí)冊(cè)答案