稀鹽酸與氫氧化鈉溶液混合沒有明顯現(xiàn)象,為證明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng),小明同學(xué)進(jìn)行了如下探究.

(1)小明同學(xué)通過圖1所示的實(shí)驗(yàn),證明了鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
加入鹽酸的
體積(mL)
溶液溫度
變化(℃)
25.2
49.6
613.0
816.0
(2)化學(xué)反應(yīng)中伴隨有能量的變化,而能量的變化通常表現(xiàn)為熱量的變化.小明同學(xué)在一定體積的10%的氫氧化鈉溶液中,慢慢滴加10%的鹽酸,并用溫度計(jì)測出了溫度的變化情況(如右表所示).根據(jù)右表數(shù)據(jù)可知,鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)是______反應(yīng)(填“吸熱”、“放熱”).
(3)小明同學(xué)通過圖2所示的實(shí)驗(yàn),也證明了鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______.

解:(1)氫氧化鈉顯堿性,能使酚酞試液變?yōu)榧t色,鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,氯化鈉顯中性,不能使酚酞試液變紅,所以溶液由紅色變?yōu)闊o色;氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的反應(yīng)物是氫氧化鈉和鹽酸,生成物是氯化鈉和水,直接平了;
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知隨著鹽酸量的增加,溫度逐漸上升,所以該反應(yīng)是放熱反應(yīng);
(3)鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)放出熱量后,使錐形瓶中氣體壓強(qiáng)增大,大于外界大氣壓,所以U型管中蒸餾水液面左側(cè)下降,右側(cè)上升.
故答案為:(1)溶液由紅色變?yōu)闊o色;NaOH+HCl═NaCl+H2O;(2)放熱;(3)U型管中蒸餾水液面左側(cè)下降,右側(cè)上升.
分析:(1)根據(jù)酸和堿使酚酞試液的變色情況和方程式的寫法考慮;(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)考慮;(3)根據(jù)鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)放出熱量后錐形瓶中氣體壓強(qiáng)的變化考慮.
點(diǎn)評(píng):解答本題關(guān)鍵是要知道酸和中性溶液都不能使酚酞試液變色.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

24、某化學(xué)興趣小組利用“稀鹽酸、硫酸銅、氫氧化鈉、氯化鋇”幾種物質(zhì)對(duì)復(fù)分解反應(yīng)進(jìn)行再探究.
查閱資料:大多數(shù)強(qiáng)酸、強(qiáng)堿和鹽類物質(zhì)溶解于水時(shí),在水分子的作用下發(fā)生了電離,產(chǎn)生了能夠自由移動(dòng)的陰、陽離子.如圖是HCl和NaOH在水中解離出離子的示意圖,HCl在水中會(huì)解離出H+和Cl-,NaOH在水中會(huì)解離出Na+和OH-.以此類推,AgNO3在水中會(huì)解離出的離子是
Ag+
NO3-
(填離子符號(hào)).
提出問題:如何證明稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)了呢?
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
反思質(zhì)疑1:溶液中的離子都參加反應(yīng)了嗎?
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
編號(hào) 實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象
1 向盛有CuSO4溶液的試管里加入適量的
NaCl溶液.
沒有明顯變化,溶液仍為藍(lán)色
2 向盛有CuSO4溶液的試管里加入適量的
BaCl2溶液.
白色沉淀
生成,濾液為藍(lán)色
得出結(jié)論:通過對(duì)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,我們可以得出這樣的結(jié)論:CuSO4溶液和BaCl2溶液反應(yīng),實(shí)質(zhì)參加反應(yīng)的是Ba2+
SO42-,它們結(jié)合生成BaSO4沉淀,而Cl-和Na+則是旁觀者,并沒有參加反應(yīng).
反思質(zhì)疑2:反應(yīng)前后單位體積的溶液中能夠自由移動(dòng)的離子的數(shù)目有無改變?
研究討論:稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)我們可以用下圖表示:
請你在下圖圓圈中▲處將BaCl2溶液和CuSO4溶液反應(yīng)的產(chǎn)物補(bǔ)充完整:
表達(dá)交流:通過上述探究我們可以得出酸堿鹽在溶液中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是:
反應(yīng)后單位體積的溶液中能夠自由移動(dòng)的離子的數(shù)目減少

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?海珠區(qū)一模)稀鹽酸與氫氧化鈉溶液混合沒有明顯現(xiàn)象,為證明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng),小明同學(xué)進(jìn)行了如下探究.

(1)小明同學(xué)通過圖1所示的實(shí)驗(yàn),證明了鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
溶液由紅色變?yōu)闊o色
溶液由紅色變?yōu)闊o色
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
NaOH+HCl═NaCl+H2O
NaOH+HCl═NaCl+H2O

加入鹽酸的
體積(mL)
溶液溫度
變化(℃)
2 5.2
4 9.6
6 13.0
8 16.0
(2)化學(xué)反應(yīng)中伴隨有能量的變化,而能量的變化通常表現(xiàn)為熱量的變化.小明同學(xué)在一定體積的10%的氫氧化鈉溶液中,慢慢滴加10%的鹽酸,并用溫度計(jì)測出了溫度的變化情況(如右表所示).根據(jù)右表數(shù)據(jù)可知,鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)是
放熱
放熱
反應(yīng)(填“吸熱”、“放熱”).
(3)小明同學(xué)通過圖2所示的實(shí)驗(yàn),也證明了鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
U型管中蒸餾水液面左側(cè)下降,右側(cè)上升
U型管中蒸餾水液面左側(cè)下降,右側(cè)上升

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?德城區(qū)二模)將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,用溫度計(jì)測出燒杯中溶液的溫度,溶液溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量而變化(如圖所示):
(1)由圖知,稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是
放熱
放熱
(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng).
(2)從A到B過程中,燒杯中溶液的pH逐漸
減小
減小
.B點(diǎn)表示的含義是
氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)
氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?桂平市三模)在開展復(fù)分解反應(yīng)研究性學(xué)習(xí)中,某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如下學(xué)習(xí)思路:
[練習(xí)總結(jié)]下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生反應(yīng),請寫出③發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式.
①稀鹽酸與氫氧化鈉溶液;②碳酸鈉溶液與稀硫酸;
③碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液
BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl
BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl

[探究討論]上述反應(yīng)為什么能夠發(fā)生?這是因?yàn)檫@些反應(yīng)物中含有特殊的陰、陽離子,如①中有H+和OH-,②中有H+和CO32-,③中有
Ba2+和CO32-
Ba2+和CO32-

[構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)]按照一定的順序排列這些離子,就可以形成一種網(wǎng)絡(luò)形式.在網(wǎng)絡(luò)中,用短線相連的這些陰、陽離子能兩兩結(jié)合生成沉淀或氣體或水.現(xiàn)有Ca2+、SO42-、NH4+,請將它們填入下面合適的“
NH4+;Ca2+;SO42-
NH4+;Ca2+;SO42-
”中,使其形成一個(gè)更為完整的復(fù)分解反應(yīng)的網(wǎng)絡(luò).
[反思拓展](1 )通過形成的網(wǎng)絡(luò),可以判斷化合物間能否共存、進(jìn)行物質(zhì)的鑒別、用于物質(zhì)的除雜等.氯化鈉中混有碳酸鈉,可以加入
氯化鈣
氯化鈣
(填寫化學(xué)名稱)除去碳酸鈉
(2)請舉出一組由鹽和堿組成的能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的溶液組:
MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl
MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2012?市中區(qū)二模)下圖為實(shí)驗(yàn)室中常見的裝置.試根據(jù)題目要求,回答下列問題:
(1)以金屬鋅和稀鹽酸為原料制取并收集干燥、純凈的氫氣(提示:鹽酸中揮發(fā)出的少量HCl氣體可用硝酸銀溶液吸收).
①所選儀器的連接順序?yàn)?!--BA-->
A→C→B→E
A→C→B→E
(填寫儀器序號(hào)字母).
②儀器A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Zn+2HCl=ZnCl2+H2
Zn+2HCl=ZnCl2+H2

③儀器B的作用是
吸收水蒸氣(或干燥氣體;干燥氫氣)
吸收水蒸氣(或干燥氣體;干燥氫氣)

(2)稀鹽酸是實(shí)驗(yàn)室常用的一種化學(xué)試劑.
①做實(shí)驗(yàn)時(shí),欲用量筒取一定體積的稀鹽酸,觀察量筒內(nèi)液體體積讀數(shù)的正確操作是
把量筒放在平整的桌面上,觀察刻度時(shí),視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,再讀出所取液體的體積數(shù)
把量筒放在平整的桌面上,觀察刻度時(shí),視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,再讀出所取液體的體積數(shù)

②將稀鹽酸與氫氧化鈉溶液混合,并無明顯反應(yīng)現(xiàn)象.欲用化學(xué)方法證明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).請任選一種試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn),簡述證明的理由:
酚酞試液;取少量氫氧化鈉溶液于一支試管中,向其中滴加2滴酚酞試液,溶液顏色變成紅色,再向上述溶液中逐滴滴加鹽酸,邊滴加邊振蕩,最后溶液褪色,說明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)(合理答案均可)
酚酞試液;取少量氫氧化鈉溶液于一支試管中,向其中滴加2滴酚酞試液,溶液顏色變成紅色,再向上述溶液中逐滴滴加鹽酸,邊滴加邊振蕩,最后溶液褪色,說明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)(合理答案均可)

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