【題目】下列四個圖象分別對應(yīng)四個變化過程的一種趨勢,其說法錯誤的是
A.用加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物的方法制取氧氣
B.向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入過量的鋅粉
C.向氯化鈣和鹽酸的混合溶液中加入過量的碳酸鈉溶液
D.向一定量H2SO4和MgCl2的混合溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液至過量
【答案】B
【解析】
A. 加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物制取氧氣,當(dāng)加熱一段時間以后,生成氧氣、氯化鉀,二氧化錳在反應(yīng)中作催化劑,質(zhì)量不變。隨著反應(yīng)的進(jìn)行,固體質(zhì)量逐漸減少,所以固體中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大,當(dāng)氯酸鉀完全反應(yīng)后,固體質(zhì)量不再減少,所以固體中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再增大,此選項正確;
B. 金屬活動性順序中,排在前面的金屬能將排在后面的金屬從其化合物的水溶液中置換出來,且金屬活動性差距越大,反應(yīng)越易發(fā)生。向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入過量的鋅粉,鋅粉先與硝酸銀溶液反應(yīng),Zn+2AgNO3=2Ag+Zn(NO3)2,每65份質(zhì)量的鋅能生成216份質(zhì)量的銀,反應(yīng)后溶液的質(zhì)量減少,硝酸銀完全反應(yīng)后,鋅再和硝酸銅溶液反應(yīng),Zn+Cu(NO3)2=Zn(NO3)2+Cu,每65份質(zhì)量的鋅能生成64份質(zhì)量的銅,溶液質(zhì)量變大,圖像應(yīng)先降后升,此選項錯誤;
C. 向氯化鈣和鹽酸的混合溶液中加入過量的碳酸鈉溶液,碳酸鈉先與鹽酸反應(yīng),使pH值逐漸變大,鹽酸剛好完全反應(yīng)時,pH=7,再繼續(xù)滴加過量的碳酸鈉溶液,因為碳酸鈉溶液顯堿性,所以溶液的pH>7,此選項正確;
D. 向H2SO4和MgCl2的混合溶液中不斷加入Ba(OH)2溶液,氫氧化鈉溶液與硫酸、氯化鎂都能發(fā)生反應(yīng)生成沉淀,開始時就生成沉淀,當(dāng)H2SO4和MgCl2完全反應(yīng)后,再加入Ba(OH)2溶液也不再產(chǎn)生沉淀,故沉淀的質(zhì)量先是零,再不斷上升,最后形成一條水平直線,此選項正確。
故選B。
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【題目】請根據(jù)你對金屬和金屬材料的認(rèn)識,回答下列問題。
(1)如圖1所示為燈泡的示意圖,所標(biāo)出的物質(zhì)中不屬于金屬材料的是_____________;鎢可用于制作燈絲,這是因為鎢具有_________________的特性。
(2)興趣小組的同學(xué)在探究鋅、銅、鐵三種金屬的有關(guān)性質(zhì)時,進(jìn)行了如圖2所示的實驗:
①寫出試管B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________。
②實驗結(jié)束后,將試管A、B內(nèi)的物質(zhì)全部倒入燒杯中,充分反應(yīng)后過濾,同學(xué)們向濾渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾液中含有的溶質(zhì)是_______________________。
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【題目】構(gòu)建化學(xué)基本觀念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ),下列對化學(xué)基本觀念的認(rèn)識錯誤的是( )
A.元素觀:一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素組成的
B.微粒觀:保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子
C.轉(zhuǎn)化觀:金屬鎂在一定條件下可直接轉(zhuǎn)化為氧化鎂
D.守恒觀:1g碳和1g氧氣反應(yīng),一定生成2g二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是甲轉(zhuǎn)化為丁的微觀過程。下列說法正確的是( )
A. 轉(zhuǎn)化①中原子種類不變,個數(shù)改變B. 轉(zhuǎn)化②是化合反應(yīng)
C. 整個過程中共有2種氧化物D. 物質(zhì)丁是復(fù)合肥
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【題目】啤酒蓋(主要成分為鐵)生銹直接影響啤酒廠家的市場銷售和品牌形象。某小組同學(xué)用鐵釘代替啤酒蓋模擬其生銹實驗,探究鐵生銹的條件及影響生銹速率的因素。
I.探究鐵生銹的條件
(1)證明鐵生銹需要與氧氣接觸的實驗現(xiàn)象是____________。
Ⅱ.探究影響鐵生銹速率的因素
(查閱資料)啤酒的pH值大約在3.8~4.6之間。
(猜想假設(shè))鐵釘生銹可能與溶液酸堿度、溫度、是否殺菌有關(guān)。
實驗1
分別取鐵釘浸于等體積液體中,在空氣中放置相同時間進(jìn)行如下實驗:
實驗 | 是否殺菌 | pH值 | 溫度/℃ | 銹蝕情況/% |
1 | 殺菌 | 6 | 20 | 無現(xiàn)象 |
2 | 殺菌 | 6 | 70 | 較明顯生銹 |
3 | 未殺菌 | 6 | 70 | 明顯生銹 |
4 | 未殺菌 | 6 | 20 | 略微生銹 |
實驗2
在70℃時,將殺菌后的鐵釘于等體積溶液中,在空氣中放置相同時間進(jìn)行如下實驗:
實驗 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | Ⅴ |
pH值 | 5 | 7 | 9 | 11 | |
銹蝕情況 | 完全生銹 | 明顯生銹 | 略微生銹 | 無現(xiàn)象 | 無現(xiàn)象 |
(解釋與結(jié)論):
(2)由實驗1得出“溫度與鐵生銹速率有關(guān)”的結(jié)論,依據(jù)的兩個實驗是___________(填編號)。
(3)實驗2的目的是____________。
(4)由實驗1和實驗2推知影響鐵生銹的因素是______________。
(5)實驗2沒有進(jìn)行pH=13的實驗,理由是______________。
(6)結(jié)合本題請分析啤酒蓋易生銹的原因是_____________。
(反思與評價)
如圖所示實驗探究鐵生銹的條件(每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵片):
(1)甲同學(xué)認(rèn)為,試管A發(fā)生的現(xiàn)象就能夠說明鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結(jié)果.乙同學(xué)不同意他的觀點,認(rèn)為必須全面觀察試管____________(選填試管編號)發(fā)生的現(xiàn)象,并經(jīng)過科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评,才能得出上述結(jié)論.
(2)試管D和E實驗的目的是_____________的環(huán)境中是否更容易銹蝕.
(3)通過本次探究活動,你有哪些收獲和體會?______________
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【題目】硫酸鐵是果樹制造葉綠素的催化劑,具有增強(qiáng)光合作用,減少果實腐爛的作用。為充分利用資源,變廢為寶,在實驗室中探究采用廢鐵屑來制備硫酸鐵,具體流程如圖:
已知:鐵屑中只有鐵與稀硫酸反應(yīng),其他的雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng),也不溶于水。
回答下列問題:
(1)操作②的名稱是______。
(2)往干凈鐵屑加入過量稀硫酸后,微熱的目的是________。
(3)蒸發(fā)過程中,當(dāng)__________時,停止加熱。利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干。
(4)操作②所得濾液的溶質(zhì)與H2O2溶液反應(yīng)生成硫酸鐵和水,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
(5)操作①的目的是去除廢鐵屑表面的油污,選用_____(填藥品名稱)浸泡、刷洗、沖水、干燥即可除去鐵屑表面的油污。
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【題目】下圖為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題。
(1)表中磷原子的核電荷數(shù)x=________.
(2)氯原子最外層有____個電子,在化學(xué)反應(yīng)中易____(得或失)電子
(3)鎂元素與氯元素的本質(zhì)區(qū)別是________鎂離子符號________.
(4)根據(jù)鉀原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖,判斷表中與其化學(xué)性質(zhì)相似的是________
(5)表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是________.
(6)上述元素在周期表中處于同一周期的原因是________.
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【題目】在天平的兩個托盤上各放一只等質(zhì)量的燒杯,分別盛有100g7.3%的稀鹽酸,此時天平平衡。然后再向天平左、右兩邊分別放入10g碳酸鈣粉末和10g鐵粉,充分反應(yīng)。下列說法不正確的是
A.天平不平衡,左邊燒杯中的現(xiàn)象是固體完全溶解,產(chǎn)生氣泡
B.天平不平衡,右邊燒杯中的現(xiàn)象是固體完全溶解,溶液變?yōu)闇\綠色,產(chǎn)生氣泡
C.若要使天平重新平衡,可以向左盤繼續(xù)加入4.2g碳酸鈣粉末
D.若將碳酸鈣粉末換成鋅粉,其它條件不變,天平最終平衡
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【題目】下圖是某品牌三種不同包裝的牛奶和營養(yǎng)成分表;卮鹣铝袉栴}:
(1)三種包裝材料中,不屬于有機(jī)材料的是___ (填序號) ;表中的“鈉”指的是___
(2)該牛奶中提供熱量最多的營養(yǎng)素是_______;該牛奶中缺乏的營養(yǎng)素是___。
(3)奶制品一般含有豐富的鈣,少年兒童每天攝取足量的鈣,可避免患_____(填編號)。
A 夜盲癥
B 貧血癥
C 甲狀腺腫大
D 佝僂病
(4)塑料袋裝的牛奶用熱封法密封,這種塑料是_____ (填 “熱固”或“熱塑”)性塑料。
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