某班同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室上復(fù)習(xí)課，主題是常見(jiàn)氣體的制備，實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了部分藥品并提供以下裝置，請(qǐng)分析同學(xué)們的操作后回答下面問(wèn)題：

A B C D E F

（1）小張欲用氯酸鉀和二氧化錳來(lái)制取一瓶氧氣，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是 （填序號(hào)，下同），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）小紅若用B裝置作為發(fā)生裝置來(lái)制取二氧化碳，那么長(zhǎng)頸漏斗中應(yīng)該加入的藥品的名稱(chēng)是_______，小紅用D裝置來(lái)收集產(chǎn)生的二氧化碳，你認(rèn)為是否正確，為什么 。

（3）若想檢驗(yàn)小紅制得的氣體是否為二氧化碳，應(yīng)選用的裝置是 。

（4）小紅把制得的二氧化碳通入到F裝置中，則F中觀察到的現(xiàn)象是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆廣東省肇慶市四會(huì)市九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)控化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)金屬的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．鐵、鋁可用以制鍋，是由于它們具有良好的導(dǎo)熱性、延展性，熔點(diǎn)較高

B．使用鐵鍋可補(bǔ)充人體需要的鐵原子

C．炒完菜后，應(yīng)及時(shí)擦掉鍋底的水分，這樣可以防止鐵鍋生銹

D．鋁鍋比鐵鍋傳熱更快

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆北京市西城區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

空氣是我們賴(lài)以生存的寶貴資源。

（1）醫(yī)療急救時(shí)需要用到純氧，這利用了氧氣的性質(zhì)是 。

（2）二氧化碳可用于滅火，這利用了二氧化碳的性質(zhì)是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆上海市崇明縣九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

水是生命的源泉，下列變化與水相關(guān)。請(qǐng)回答：

①二氧化碳溶于水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 （1） 。

②自來(lái)水廠凈水過(guò)程中常用到活性炭，其作用是 （2） 。

③鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶?jī)?nèi)放少量水的目的是 （3） 。

④除去粗鹽中泥沙等難溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟：

I. 操作a的名稱(chēng)是 （4） ；

II. 三個(gè)步驟都用到的玻璃儀器是 （5） 。

⑤甲和乙兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如下圖所示，回答下列問(wèn)題：

I．在 （6） ℃時(shí)，甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。

II．t1℃時(shí)，將50g固體甲加到50g水中，充分?jǐn)嚢韬笏萌芤旱馁|(zhì)量為 （7） g。

III．甲的飽和溶液中含有少量的乙，由該液體得到固體甲采用的方法是 （8） 。

IV．若將甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，下列說(shuō)法正確的是 （9） 。

A．溶劑的質(zhì)量一定變小 B．溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變

C．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大 D．溶液的質(zhì)量變大

⑥下圖是對(duì)20℃一定質(zhì)量的丙溶液進(jìn)行恒溫蒸發(fā)結(jié)晶的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)回答：

I．蒸發(fā)前原溶液是 （10） （填“飽和”或“不飽和”）溶液；m的數(shù)值是 （11） 。

II．依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為丙的溶解度隨溫度變化的趨勢(shì)是 （12） （填字母）。

A．隨溫度升高而增大 B．隨溫度升高而減小 C．無(wú)法判斷

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

下列物質(zhì)A、B、C、D都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，它們之間具有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件、有些反應(yīng)物或產(chǎn)物已略去)。其中A與B的組成元素相同，且都為無(wú)色液體，C可使帶火星的木條復(fù)燃，D是一種無(wú)色氣體單質(zhì)。

（1）試寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B為 。

（2）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

A→B ；D→B

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆上海市閔行區(qū)九年級(jí)上學(xué)期質(zhì)量調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

右下圖牽手表示相鄰的兩種物質(zhì)在一定條件下會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。A、B、C、D和E分別是木炭、鎂條、二氧化碳、鐵絲和氧氣中的一種物質(zhì)，其中B在通常情況下不助燃不可燃，但是A可以在B中燃燒，C具有吸附性。

① 寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式：B ，E 。

② A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

③ B和C反應(yīng)過(guò)程中，B作 （填“氧化劑”或”還原劑”）。

④ E在D中燃燒的現(xiàn)象是 。

⑤ 圖中的牽手關(guān)系中，屬于化合反應(yīng)的個(gè)數(shù)為 。

⑥ 除了圖中的牽手關(guān)系外，還能互相牽手的請(qǐng)用化學(xué)方程式表示 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆上海市閘北區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

銅是一種常用的金屬，純凈的銅顏色為紫紅色，它能夠和硝酸銀溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成硝酸銅和銀單質(zhì)。某同學(xué)設(shè)計(jì)下表所示實(shí)驗(yàn)，探究金屬銅對(duì)過(guò)氧化氫溶液分解速率的影響。

（1）儀器②中實(shí)驗(yàn)的目的是__________________；

（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論是 ；

（3）如果用本實(shí)驗(yàn)探究銅是不是H2O2分解的催化劑，需要對(duì)上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行補(bǔ)充，其中必要的是 。

A．稱(chēng)量實(shí)驗(yàn)前銅絲網(wǎng)的質(zhì)量 B．將實(shí)驗(yàn)后的銅絲網(wǎng)干燥、稱(chēng)重

C．向儀器中加入二氧化錳 D．將實(shí)驗(yàn)后的銅絲網(wǎng)插入AgNO3 溶液中

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川省安岳縣九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方法不正確的是（ ）

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)方法

A

鑒別二氧化碳、一氧化碳

分別將兩種氣體通入澄清的石灰水

B

鑒別水和過(guò)氧化氫溶液

加入二氧化錳，觀察是否有氣泡

C

純水和礦泉水

觀察是否澄清

D

比較空氣和人呼出氣體中CO2的含量

加入澄清石灰水并振蕩，觀察現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省東營(yíng)市各縣區(qū)九年級(jí)上學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

用化學(xué)用語(yǔ)填空。

（1）2個(gè)氮分子 （2）2個(gè)銨根離子

（3）氧化鐵中鐵原子化合價(jià)為+3價(jià)

（4）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案