【題目】金屬及其化合物與人類的生活密切相關。請根據你所學的知識回答下列問題:
(1)鐵制品在潮濕的空氣中遇到_____(填名稱)容易生銹。
(2)用銅制成導線,主要是利用銅的延展性和_____性。
(3)頻頻發(fā)生的“鎘大米”事件,讓人們意識到鎘(Cd)是一種對人體有害的元素。已知鎘的金屬活動性與鋅相近,鎘元素在化合物中常顯+2價。含硫酸鎘的廢水,可用氫氧化鈉溶液與之反應生成沉淀來處理,化學方程式是_____。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請回答下列與含碳物質有關的問題。
(1)金剛石、石墨和都是碳元素組成的單質,但它們的微觀構成不同。其中C60是由_____構成的;
(2)CO和都是碳的氧化物,但由于它們的_____不同,導致化學性質不同;
(3)和在組成上都含有_____(填離子符號),因此都能與稀鹽酸反應,生成二氧化碳和水;
(4)木炭、CO、和是生活中常用的燃料,說明它們都具有_____性。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線,下列說法錯誤的是
A.10℃時,甲的溶解度小于乙的溶解度
B.t℃時,甲、乙飽和溶液中溶質的質量分數一定相等
C.30℃時,將等質量的甲、乙配制成飽和溶液,加入水的質量甲小于乙
D.將甲、乙飽和溶液的溫度從30℃降到10℃時,析出晶體的質量甲大于乙
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】工業(yè)合成氨與制備硝酸可聯合生產,流程示意圖如下。
請回答下列問題:
(1)、進入裝置①中,在高溫、高壓以及催化劑條件下合成氨氣,該反應的化學方程式為_____。
(2)裝置②中的反應機理如下圖。結合該圖說明催化劑的作用及其在化學反應前后的情況分別是_____,_____。
(3)NO和進入裝置③,被吸收生成硝酸,該反應的化學方程式為_____。
(4)該流程排放的尾氣含有氮的氧化物,若直接排放,會帶來的環(huán)境污染有_____(寫一條)。
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【題目】請根據下列實驗裝置回答問題。
(1)寫出標有序號的儀器名稱:a_________,b________。
(2)在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時,發(fā)生反應的化學方程式為______________________________。
(3)實驗室制取二氧化碳氣體,應選用的發(fā)生裝置是_______(填寫裝置的字母代號,下同);檢驗二氧化碳應選用的裝置是_________________________________。
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【題目】實驗室有碳酸鈉和碳酸鎂的混合物20 g,與足量稀鹽酸充分反應后,將所得溶液蒸干,得到22.2 g固體,則原混合物中金屬元素的質量為
A.6 gB.8 gC.9 gD.12 g
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A~H都是初中化學中的常見物質,它們之間的轉化關系如圖所示。A是天然氣的主要成分,E是一種常見的食品干燥劑。請回答:
(1)A的化學式為_____;G的化學式為:_____。
(2)反應④的化學方程式為_____。該反應類型為:_____。
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