下列物質(zhì)通過化學(xué)反應(yīng)，其中產(chǎn)生的二氧化碳和水的物質(zhì)的量相等的是


  1. A.
    甲烷在氧氣中完全燃燒
  2. B.
    乙烷在氧氣中完全燃燒
  3. C.
    苯在氧氣中完全燃燒
  4. D.
    碳酸氫銨受熱分解
D
分析：根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可知產(chǎn)生的二氧化碳和水的物質(zhì)的量是否相等進(jìn)行解答．
解答：A、甲烷在氧氣中完全燃燒，化學(xué)方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O，產(chǎn)生的二氧化碳和水的物質(zhì)的量不相等，故A錯(cuò)誤；
B、乙烷在氧氣中完全燃燒，化學(xué)方程式為：2C2H6+7O24CO2+6H2O，產(chǎn)生的二氧化碳和水的物質(zhì)的量不相等，故B錯(cuò)誤；
C、苯的化學(xué)式為：C6H6，苯在氧氣中完全燃燒，化學(xué)方程式為：2C6H6+15O212CO2+6H2O，產(chǎn)生的二氧化碳和水的物質(zhì)的量不相等，故C錯(cuò)誤；
D、碳酸氫銨受熱分解的化學(xué)方程式為：NH4HCO3NH3↑+CO2↑+H2O，產(chǎn)生的二氧化碳和水的物質(zhì)的量相等，故D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了化學(xué)方程式的書寫，完成此題，可以依據(jù)材料提供的信息，結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列分子的示意圖中，“●”表示氫原子，“”表示氧原子，請(qǐng)回答下列問題：

其中表示構(gòu)成混合物的分子是圖
②
②
（填編號(hào)），圖
①
①
中的分子構(gòu)成的是化合物（填編號(hào)），圖③中的分子的化學(xué)符號(hào)是
H2
H2
，請(qǐng)用分子原子的觀點(diǎn)解釋圖①中物質(zhì)通過化學(xué)反應(yīng)生成圖②中物質(zhì)的過程
水分子分開分裂成氫氧兩種原子，而后氫原子與氧原子重新組合形成氫分子與氧分子
水分子分開分裂成氫氧兩種原子，而后氫原子與氧原子重新組合形成氫分子與氧分子
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)通過化學(xué)反應(yīng)，其中產(chǎn)生的二氧化碳和水的物質(zhì)的量相等的是（　�。�
A、甲烷在氧氣中完全燃燒B、乙烷在氧氣中完全燃燒C、苯在氧氣中完全燃燒D、碳酸氫銨受熱分解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

下列分子的示意圖中，“●”表示氫原子，“
精英家教網(wǎng)
”表示氧原子，請(qǐng)回答下列問題：

精英家教網(wǎng)

其中表示構(gòu)成混合物的分子是圖______（填編號(hào)），圖______中的分子構(gòu)成的是化合物（填編號(hào)），圖③中的分子的化學(xué)符號(hào)是______，請(qǐng)用分子原子的觀點(diǎn)解釋圖①中物質(zhì)通過化學(xué)反應(yīng)生成圖②中物質(zhì)的過程______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2010-2011學(xué)年重慶市巴蜀中學(xué)九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下列分子的示意圖中，“●”表示氫原子，“”表示氧原子，請(qǐng)回答下列問題：

其中表示構(gòu)成混合物的分子是圖    （填編號(hào)），圖    中的分子構(gòu)成的是化合物（填編號(hào)），圖③中的分子的化學(xué)符號(hào)是    ，請(qǐng)用分子原子的觀點(diǎn)解釋圖①中物質(zhì)通過化學(xué)反應(yīng)生成圖②中物質(zhì)的過程    ．

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