下列物質(zhì)的用途主要與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是

A．干冰用于人工降雨                   B．天然氣用作燃料

C．液氮用于冷凍麻醉                   D．鎢用作燈泡中的燈絲

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


近兩年來，我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱．水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源．

（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、　　、吸附和蒸餾等方法可以凈化水．

（2）有些村莊打深井取用地下水，可用　　區(qū)分地下水是軟水還是硬水，生活中常用　　的方法來降低水的硬度．

（3）“節(jié)約用水，從我做起．”請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施：　　．

（4）小明同學(xué)去九仙山旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實驗，制取蒸餾水．請回答下列問題：

①取水后加入明礬的作用是　　．

②進(jìn)行過濾操作時，下列做法錯誤的是　　．

A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊   B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁

C．濾紙的邊緣要低于漏斗口       D．液面不要低于濾紙邊緣

③向濾液中加入活性炭，利用其　　性，除去水樣中的色素和異味．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法中，正確的是（　　）

　

A．

空氣中氮氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%，氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21%

　

B．

因為氧氣能支持燃燒，所以可用作燃料

　

C．

工業(yè)上常采用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣，該變化屬于化學(xué)變化

　

D．

實驗室制氧氣的催化劑除二氧化錳之外，還有其他物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


量取6.5mL的水，一般需要的儀器有（　�。�

①規(guī)格50mL的燒杯   ②規(guī)格10mL的量筒    ③規(guī)格50mL的量筒   ④滴管   ⑤試管．

　

A．

①⑤

B．

③④

C．

②④

D．

②⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請根據(jù)下列裝置回答問題：

（1）寫出標(biāo)號儀器名稱：a　　，b　　．

（2）高錳酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式：　　；裝置A可用于高錳酸鉀制取氧氣，其試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是　　；但它用于高錳酸鉀制取氧氣時，一個需要改進(jìn)的地方是　　．

（3）檢驗裝置A氣密性的操作是　　，再用雙手緊握試管，看　　；

（4）用裝置B的收集氧氣是因為氧氣　　；排水收集氧氣，判斷氧氣集滿的方法是　　．

（5）過氧化氫制取氧氣的文字表達(dá)式是　　，與高錳酸鉀制取氧氣的方法相比，其優(yōu)點是　　（答一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于氧氣的說法正確的是                  

A．帶火星的木條在氧氣中能夠復(fù)燃，說明氧氣能支持燃燒

B．魚蝦能在水中生存，說明氧氣是一種易溶于水的氣體

C．氧氣的化學(xué)性質(zhì)非常活潑，能與所有的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

D．硫在氧氣中比在空氣中燃燒劇烈，說明氧氣具有可燃性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 2012年冬季，海內(nèi)外華人，同仇敵愾，強(qiáng)烈譴責(zé)日本的侵略行為，向世界宣示釣魚島是中國不可分割的領(lǐng)土．在下列示威活動中涉及化學(xué)變化的是（　�。�

　

A．

高呼口號：釣魚島是中國的固有領(lǐng)土

　

B．

高舉鮮紅的五星紅旗，齊唱國歌

　

C．

焚燒象征日本軍國主義的畫像

　

D．

極個別人違法打砸同胞的日系車

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)在學(xué)習(xí)了化學(xué)實驗基本技能后，得出了以下結(jié)論。你認(rèn)為正確的是(     )

    A．沒有說明用量時，取用液體藥品的體積一般為1～2mL

    B．給固體物質(zhì)加熱時，必須使用坩堝鉗

    C．用膠頭滴管取液后，要平放或倒置，以防液體流出

    D．用滴瓶上的滴管吸取試劑后，立即用清水沖洗干凈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


打撈韓國“歲月號”沉船是水下作業(yè)，潛水員需要呼吸富氧空氣．富氧空氣中氧氣含量高于普通空氣中的含量，富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可以是（　　）

　

A．

1：2

B．

1：5

C．

1：4

D．

21：79

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