【題目】如圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程,有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是( )
A.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
B.反應(yīng)前后分子種類和數(shù)目不變
C.甲物質(zhì)中氮、氧元素的質(zhì)量比為1:3
D.參加反應(yīng)甲、乙物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為4:5
【答案】D
【解析】解:由微觀過程圖可知,反應(yīng)的方程式應(yīng)該是:4NH3+5O2 4NO+6H2O. A、由方程式可知,該反應(yīng)是單質(zhì)和化合物反應(yīng)產(chǎn)生新的單質(zhì)和新的化合物,屬于置換反應(yīng),不屬于復(fù)分解反應(yīng),故A不正確;
B、由微粒的變化可知,反應(yīng)前后分子種類和數(shù)目都發(fā)生了變化,故B不正確;
C、甲物質(zhì)中氮、氫元素的質(zhì)量比為14:(1×3)=14:3,故C不正確;
D、由方程式可知,參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)之比是為4:5,故D正確.
故選項(xiàng)為:D.
觀察微觀結(jié)構(gòu)過程圖,分析反應(yīng)物、生成物,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,據(jù)其意義分析判斷有關(guān)的問題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式的讀法和寫法都正確的是
A.碳酸鈉NaCO3 B.硫酸H2SO3
C.三氧化二鐵O3Fe2 D.氫氧化鈣Ca(OH)2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】4g氧化鎂與100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng),計(jì)算該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果精確到0.1%).(反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgO+2HCl═MgCl2+H2O).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)問題填空:
(1)用化學(xué)用語(yǔ)填空: ①碳元素;
②3個(gè)鉀原子;
③4個(gè)氮分子;
④鈉離子;
⑤氫氣;
⑥標(biāo)出氧化鈣中鈣元素的化合價(jià) .
(2)①3Cu2+中表示離子個(gè)數(shù)的數(shù)字是;②SO2中的“2”表示 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】廢舊金屬可以回收利用,用合金廢料(含F(xiàn)e、Cu和Al)制取FeSO4溶液和回收金屬Cu.實(shí)驗(yàn)流程如圖所示(部分生成物已略):
(1)合金屬于(填“純凈物”或“混合物”).
(2)生活中鋁比鐵更耐腐蝕的原因(用化學(xué)反應(yīng)方程式解釋).
(3)步驟A化學(xué)反應(yīng)方程式表示為:2Al+2NaOH+2R═2NaAlO2+3H2↑,依據(jù)質(zhì)量守恒定律推出R的化學(xué)式為 .
(4)步驟B發(fā)生的化學(xué)方程式為;反應(yīng)的基本類型為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列相關(guān)事實(shí)用微觀粒子的知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是( )
選項(xiàng) | 相關(guān)事實(shí) | 解釋 |
A | 丁香滿冰城,花香逸哈市 | 分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 |
B | 1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子 | 通常分子的質(zhì)量和體積都很小 |
C | N2和2N2中右下角數(shù)字意義相同 | 都表示一個(gè)氮分子中含2個(gè)氮原子 |
D | 一氧化碳和碳都有還原性 | 他們的分子中都含有碳原子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于分子、原子和離子的說法中,正確的是
A.原子可以轉(zhuǎn)化成離子,離子不能轉(zhuǎn)化成原子
B.分子、原子、離子都是不帶電的微粒
C.原子都是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的
D.化學(xué)變化中,分子可以再分,原子不能再分
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2015年6月5日是“世界環(huán)境日”,活動(dòng)主題是“可持續(xù)的生活方式”,下列行為不符合要求的是:
A. 出行方式盡量采用步行、騎自行車或公交車
B. 減少制造垃圾、實(shí)行垃圾分類或回收
C. 隨手關(guān)燈和關(guān)水龍頭,節(jié)約用電用水
D. 為節(jié)約糧食,將霉變大米、花生等蒸煮食用
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