下列情況常常會(huì)使鐵制品銹跡斑斑的是（　�。�
A、表面涂油
B、任其風(fēng)吹雨淋
C、表面噴漆
D、表面保持干燥
考點(diǎn)：金屬銹蝕的條件及其防護(hù)
專(zhuān)題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)已有的鐵生銹的條件分析解答，鐵在與水和氧氣并存時(shí)易生銹，防銹就是破壞鐵生銹的條件，據(jù)此解答．
解答：解：A、表面涂油會(huì)使鐵與氧氣和水隔絕，從而防銹；
B、風(fēng)吹雨淋會(huì)是鐵容易生銹；
C、表面噴漆會(huì)使鐵與水和氧氣隔絕，從而防銹；
D、表面保持干燥，則鐵與水不接觸，不易銹蝕；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是防銹的措施，解答本題的關(guān)鍵是知道鐵銹蝕的條件．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)空氣的成分填空：
（1）①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有
 
．
②石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說(shuō)明空氣中含有
 
．
③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說(shuō)明空氣中含有
 
．
（2）寫(xiě)出紅磷燃燒的文字表達(dá)式
 
．
（3）已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%，小蘭同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于
1
5
，請(qǐng)你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因（至少答兩點(diǎn)）：
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)填空：（1）2個(gè)碳酸根離子
 
，（2）3個(gè)氯離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）鈉元素
 

（2）三個(gè)磷原子
 

（3）氧元素
 

（4）鎂元素
 

（5）兩個(gè)氧原子
 

（6）2個(gè)鈣離子
 
     
（7）-2價(jià)的硫元素
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用括號(hào)內(nèi)物質(zhì)不能一次性區(qū)別開(kāi)下列各組物質(zhì)的是（　�。�
A、CaO、CaCO3、KCl 三種固體（水）
B、CaCl2、Na2CO3、K2SO4三種溶液 （Ba（OH）2溶液）
C、Cu、Fe、CuO三種固體（稀鹽酸）
D、CaCl2、Na NO3、K2CO3三種溶液 （Ca（OH）2溶液）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

由CO、CO2、N2組成的混合氣體，依次通過(guò)灼熱的氧化銅粉末、足量的澄清石灰水、濃硫酸，最后剩下的氣體是（　　）
A、CO2和N2
B、只有N2
C、N2和CO
D、CO和CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)用提取的精鹽配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.7%的氯化鈉溶液，請(qǐng)你參與完成：
①計(jì)算：氯化鈉的質(zhì)量為
 
g，水為
 
g．
②稱(chēng)量：用
 
稱(chēng)量氯化鈉，氯化鈉應(yīng)放在
 
（填“左盤(pán)”或“右盤(pán)”）； 用量筒來(lái)量取所需的水（水的密度為1g/cm3），量筒的規(guī)格是
 
（從下列中選用：10mL、25mL、50mL、100mL）．量取液體時(shí)，量筒必須放平，視線與液體的
 
保持水平．
③溶解：溶解氯化鈉要用到
 
，同時(shí)還要用到玻璃棒，其作用是
 
．
④反思：若稱(chēng)取的氯化鈉中含有水分，則所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)
 
（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在粗鹽的提純操作中始終使用的儀器是（　�。�
A、酒精燈B、試管
C、鐵架臺(tái)D、玻璃棒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列做法不會(huì)導(dǎo)致食品對(duì)人體產(chǎn)生危害的是（　�。�
A、加工辣椒醬時(shí)，加入蘇丹紅-號(hào)以保持顏色鮮艷
B、食鹽中加入適量碘酸鉀（KIO3）防治碘缺乏癥
C、用工業(yè)酒精兌制白酒
D、加工香腸時(shí)，加入較多量的亞硝酸鈉（NaNO2）以保持肉類(lèi)新鮮

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同步練習(xí)冊(cè)答案