下列物質(zhì)中既存在離子又存在分子的是（　�。�
A、碳酸鈉固體B、金剛石
C、蔗糖溶液D、食鹽水
考點(diǎn)：物質(zhì)的構(gòu)成和含量分析
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體單質(zhì)等由原子構(gòu)成，有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如水、氫氣等，有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉，進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：A、碳酸鈉固體是由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、蔗糖溶液是蔗糖的水溶液，蔗糖是由蔗糖分子構(gòu)成的，水是由水分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、食鹽水是食鹽的水溶液，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，水是由水分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)正確．
故選：D．
點(diǎn)評：本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí)，掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2014年“6?5”世界環(huán)境日中國主題為“向污染宣戰(zhàn)”，旨在建設(shè)美麗中國．下列做法不符合這一主題的是（　�。�
A、大力開發(fā)和利用清潔能源
B、控制PM2.5的排放以減少霧霾天氣
C、汽車限購限行
D、將盜版光盤潑上汽油焚燒處理

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)用語表達(dá)正確的是（　　）
A、鎂離子帶有兩個(gè)單位正電荷：
+2
Mg
B、氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖：
C、鐵銹和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe2O3+6HCl=2FeCl2+3H2O
D、五個(gè)氫原子：H5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列家庭釀制葡萄酒的過程中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、清洗葡萄
B、把葡萄搗碎
C、葡萄發(fā)酵成酒
D、釀好的葡萄酒裝瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�
A、2P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
P2O5
B、Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu
C、2NaOH+H2SO4═Na2SO4+H2O
D、CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線．下列說法中正確的是（　�。�
A、t1℃時(shí)，甲溶解度是30g
B、甲的溶解度小于乙的溶解度
C、乙物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大
D、t2℃時(shí)甲、乙溶液質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于“配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液”實(shí)驗(yàn)的說法中，不正確的是（　�。�
A、稱量時(shí)，將固體NaCl放在天平左盤稱量紙上
B、蒸發(fā)操作中，玻璃棒的主要作用是加快蒸發(fā)
C、主要操作步驟為：計(jì)算、稱量、量取、溶解等
D、量取時(shí)，視線與量筒內(nèi)凹液面的最低點(diǎn)保持水平

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線．
（1）t1℃時(shí)，甲的溶解度
 
乙的溶解度（填“＜”、“＞”或“=”）．
（2）將t2℃時(shí)甲、乙的飽和溶液分別升溫至t3℃，甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將
 
（填“增大”、“減小”或“不變”下同）．乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將
 
．
（3）t2℃時(shí)，甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量m甲與乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量m乙相比較，兩者的大小關(guān)系是
 
（選填序號(hào)）．
A、m甲＞m乙 B、m甲＜m乙 C、m甲=m乙 D、不確定．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是自然界中碳、氧循環(huán)簡圖

（1）圖一中，轉(zhuǎn)化1表示水吸收二氧化碳的過程，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
；
（2）圖二中，轉(zhuǎn)化1是自然界中碳、氧循環(huán)的重要反應(yīng)之一-綠色植物光合作用的過程，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
；
（3）上述反應(yīng)中兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物相同，但得到的產(chǎn)物卻完全不同，原因是
 
．

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