驗(yàn)證一瓶無(wú)色氣體是氧氣的簡(jiǎn)易方法是_______________________________.


考點(diǎn)：

氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿．.

專題：

氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途．

分析：

根據(jù)氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，考慮氧氣的檢驗(yàn)方法．

解答：

解：由于氧氣具有助燃性，能支持可燃物的燃燒，能使帶火星的木條復(fù)燃，所以將帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi)，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明該氣體是氧氣．

故答案為：將帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi)，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明該氣體是氧氣．

點(diǎn)評(píng)：

解答本題關(guān)鍵是要知道氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，具有助燃性．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)圖示情景和范例，編寫計(jì)算題，并完成相關(guān)內(nèi)容。
【情景1】要配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)、一定質(zhì)量的氯化鉀溶液，應(yīng)該怎么操作?

(1)編題范例 配制10％的氯化鉀溶液50g，分別需氯化鉀固體和水各多少?
(2)配制該溶液的操作步驟
①計(jì)算：                             ，                       ；
②稱量：用托盤天平稱取所需固體，再用    mL的量筒量取所需的水；
③溶解：將稱得的氯化鉀固體放入燒杯中，再倒入量取的水，用玻璃棒充分?jǐn)嚢瑁?br> ④裝瓶：將配制的溶液倒入試劑瓶，并貼上標(biāo)簽。
【情景2】已知一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)、一定質(zhì)量的氫氧化鉀溶液與一定質(zhì)量的鹽酸反應(yīng)，得到只有一種溶質(zhì)的溶液，求算反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(1)編寫題目                                                           
(2)計(jì)算過程    

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 節(jié)能減排、低碳出行是我們倡導(dǎo)的生活方式，“低碳”指的是盡量減少二氧化碳的排放。下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是 （   ）

A. 二氧化碳通人紫色石蕊溶液，溶液變?yōu)榧t色，說明二氧化碳具有酸性

B. 二氧化碳的過度排放會(huì)加劇溫室效應(yīng)，因此應(yīng)禁止使用化石燃料

C. 二氧化碳和一氧化碳的組成元素相同，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

D. 進(jìn)入久未開啟的菜窖之前，必須做燈火試驗(yàn)，是因?yàn)槎趸加卸?/p>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說法正確的是                               （    ）

A．木炭燃燒后生成黑色固體

B．磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成帶刺激性氣味的氣體

D．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是(     )

A．木碳在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的黃色火焰

B．磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成帶刺激性氣味的氣體

D．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成無(wú)色無(wú)味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖。該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記。

②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將

導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即

伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞。

③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量，目的是                                  。

（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是                                  ，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為                                          ；步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是                                     ，

由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為          。

（3）該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)鈅_________（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)________（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論。

（4）實(shí)驗(yàn)課上，某同學(xué)用足量的木炭粉代替紅磷做上述實(shí)驗(yàn)，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗，請(qǐng)你幫他分析原因。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為了測(cè)定某石灰石礦樣的純度（其中所含雜質(zhì)不與酸反應(yīng)），某同學(xué)按如下流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

用鹽酸溶解礦樣→干燥所得氣體→用NaOH溶液吸收氣體→根據(jù)NaOH溶液的增重計(jì)算礦樣的純度

實(shí)驗(yàn)過程中所取礦樣的質(zhì)量為10.0 g。實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示：

 

（1）A為溶解礦樣的裝置，若已準(zhǔn)備了長(zhǎng)頸漏斗、雙孔橡皮塞、導(dǎo)氣管，為完成溶解至少需要的實(shí)驗(yàn)儀器是                                          。

（2）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                    。

（3）B中所盛試劑是              。

（4）根據(jù)上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下列情況會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生偏差的是_______（填序號(hào)）。

①實(shí)驗(yàn)開始前，A、B裝置及導(dǎo)管內(nèi)殘留有少量空氣

②進(jìn)入C裝置的氣體中還混有少量HCl氣體

③氣體通過速度過快，二氧化碳來(lái)不及被NaOH溶液全部吸收

④實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，系統(tǒng)內(nèi)還殘留有少量二氧化碳?xì)怏w

（5）將插入溶液的管子下端改成具有多孔的球泡（圖中的D），有得于提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度，其理由是_____________________________________________________________________。

（6）改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置并進(jìn)行正確的操作，可以正確測(cè)定出礦樣的純度。若此時(shí)C裝置在實(shí)驗(yàn)后其質(zhì)量增加了3.6 g，則該礦樣的純度為_________%。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下表是幾種氣體燃料的價(jià)格和熱值：

熱值

目前市價(jià)

天然氣

3.9×104 kJ/m3

               

管道煤氣

2.0×104 kJ/m3

0.9元/m3

液化石油氣

4.5×104 kJ/m3

2.6元/m3

（1）與管道煤氣相比你認(rèn)為上表中天然氣目前市價(jià)每立方米價(jià)格為      元才合理。

（2）綜合考慮，你將選擇那種燃料？             ，理由是                   。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


我國(guó)“神州三號(hào)”宇宙飛船使用的燃料是偏二甲肼（化學(xué)式為C2H8N2）。下列說法正確的是

A．  偏二甲肼是由碳、氫、氮元素組成的

B．  偏二甲肼中含有氮?dú)?nbsp;        

C. 偏二甲肼的相對(duì)分子質(zhì)量是27

D. 偏二甲肼中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為1：4：1

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