Question

3．循環(huán)利用技術(shù)是控制二氧化碳排放的新技術(shù)，如圖是某二氧化碳循環(huán)利用技術(shù)的工藝流程：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該流程中用于循環(huán)利用的物質(zhì)是CO₂（寫化學(xué)式）．反應(yīng)③進(jìn)行過(guò)程中會(huì)放出熱量（填“吸收”或“放出”）．
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式是2H₂O$\frac{\underline{\;\;\;\;\;光\;\;\;\;\;}}{催化劑}$2H₂↑+O₂↑．該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．
（3）從圖中分析得出的下列結(jié)論中，正確的是AC（填序號(hào)）．
A．該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟(jì)的理念．
B．水生成氫氣的過(guò)程中所用的催化劑一定是二氧化錳．
C．該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機(jī)．
D、該流程生產(chǎn)的液化石油氣、汽油屬于化石燃料
（4）（CH₃OH）能用做發(fā)動(dòng)機(jī)骷枓燃料，反應(yīng)②在生產(chǎn)甲醇過(guò)程中，除甲醇生成外，同時(shí)還有一種液態(tài)產(chǎn)物是生活中常見(jiàn)的化合物，其化學(xué)式是H₂O．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)流程圖來(lái)分析；
（2）根據(jù)反應(yīng)的原理來(lái)書(shū)寫方程式并判斷反應(yīng)的基本類型；
（3）根據(jù)反應(yīng)的條件結(jié)合反應(yīng)物和產(chǎn)物來(lái)回答；
（4）根據(jù)生活中常見(jiàn)的液體化合物以及化學(xué)反應(yīng)來(lái)分析．

解答 解：（1）由流程圖可知，該流程中用于循環(huán)利用的物質(zhì)是二氧化碳，反應(yīng)③是可燃物燃燒，此過(guò)程中會(huì)放出熱量；故填：CO₂；放出；
（2）水在在太陽(yáng)光和催化劑的作用下生成氫氣和氧氣，此反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)；故填：2H₂O$\frac{\underline{\;\;\;\;\;光\;\;\;\;\;}}{催化劑}$2H₂↑+O₂↑；分解反應(yīng)；
（3）A．該技術(shù)中，碳原子全部轉(zhuǎn)化為甲醇，符合低碳經(jīng)濟(jì)的理念，故A正確；
B．水生成氫氣的過(guò)程中所用的催化劑不一定是二氧化錳，還可以選擇其他的，故B錯(cuò)誤；
C．二氧化碳循環(huán)利用，該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機(jī)，故C正確．
D．該流程生產(chǎn)的液化石油氣、汽油是由氫氣和二氧化碳合成的，不屬于化石燃料，故D錯(cuò)誤．
故填：AC；
（4）氫氣和二氧化碳在催化劑的作用下生成甲醇（CH₃OH），根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，3H₂+CO₂$\frac{\underline{\;復(fù)合催化劑\;}}{\;}$CH₃OH+H₂O，生成的另一種生活中常見(jiàn)的液態(tài)化合物是水，故填：H₂O．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力．增加了學(xué)生分析問(wèn)題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力，難度大．