11．如圖是實驗室制取氣體和收集氣體的裝置，看圖回答問題，將正確答案的序號填寫在空格內(nèi)

①用高錳酸鉀加熱制氧氣選用A，收集可選用C或者E．
②用雙氧水制氧氣選用B．
③加熱制取氧氣并且用排水法收集氧氣結(jié)束后先撤導(dǎo)管，后撤酒精燈以防水倒吸入熱的試管，引起試管炸裂．

分析 ①加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A，并據(jù)氧氣密度和溶解性選擇收集裝置；
②雙氧水制取氧氣不需加熱，屬于固液常溫型，故選發(fā)生裝置B；
③據(jù)制取氧氣的注意事項分析解答．

解答 解：①加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A，氧氣密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，不易溶于水，可用排水法收集；
②雙氧水制取氧氣不需加熱，屬于固液常溫型，故選發(fā)生裝置B；
③加熱制取氧氣并且用排水法收集氧氣結(jié)束后先將導(dǎo)管從水槽中撤出，再熄滅酒精燈停止加熱，防止水倒吸引起試管炸裂；
故答案為：①A；C；B；②B；③導(dǎo)管；酒精燈；水倒吸入熱的試管，引起試管炸裂．

點評 明確實驗室制取氧氣的裝置選取、注意事項即可順利解答，據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，據(jù)氣體密度和溶解性選擇收集裝置．

練習冊系列答案
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2．如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低
B．T1℃時三種物質(zhì)的飽和溶液，乙的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大
C．P點表示T2℃時甲、乙的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均為50%
D．甲中混有少量乙時通�？梢杂美鋮s甲的熱飽和溶液方法提純甲

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19．在NaClO3中Cl元素的化合價是（　　）
A．+1B．0C．+3D．+5

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6．鋁元素的原子核內(nèi)有13個質(zhì)子，其相對原子質(zhì)量27、則其核外有13電子、核內(nèi)有14個中子，核電荷數(shù)是13，其原子結(jié)構(gòu)示意圖是，在化學反應(yīng)中容易失（得、失）電子．

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16．用化學符號表示或?qū)懗龌瘜W符號表示的意義．
（1）5個鋁離子5Al3+；
（2）人體中含量最多的金屬元素Ca；
（3）3Ba3個鋇原子
（4）Al鋁元素、一個鋁原子、金屬鋁．

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3．向無色液體A中加入黑色粉末B，很快放出無色氣體C，同時生成另一種無色液體D，且A與D組成元素相同，細鐵絲能在C中劇烈燃燒，生成黑色固體E．請回答：
（1）寫出物質(zhì)的化學式：AH2O2BMnO2CO2DH2O
（2）寫出細鐵絲在C中燃燒的文字表達式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．小李同學學習化學后知道，鎂在空氣中燃燒能生成白色的氧化鎂．當他在空氣中點燃鎂條時，發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中，還夾雜著少量的淡黃色固體．
【提出問題】為什么會生成淡黃色固體？
氧化鎂MgO氯化鎂MgCl2氮化鎂Mg3N2氫氧化鎂Mg（OH）2
白色白色淡黃色白色
【查閱資料】
其他同學認為不必查閱氯化鎂顏色，理由是空氣的成分中不含氯元素．
【提出猜想】淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的氮氣反應(yīng)生成的．
【實驗探究】小李設(shè)計實驗證實了自己的猜想是正確的．
【實驗結(jié)論】根據(jù)小李的實驗結(jié)果，寫出鎂在空氣中燃燒的一個反應(yīng)的文字表達式：鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂；鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氮化鎂、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)．

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10．已知A、B、C、D、E、F、G、H、I均為初中化學常見的物質(zhì)．其中E、G為常見金屬，E是目前世界上產(chǎn)量最高的金屬，G呈紫紅色；I是地殼中含量最高的元素所形成的常見氣體單質(zhì)；人體胃液中含有A，可幫助消化．根據(jù)下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，回答下列問題．（圖中反應(yīng)條件均已略去，反應(yīng)物和產(chǎn)物均已給出）
（1）H的化學式是H2O2．
（2）寫出反應(yīng)②的化學方程式：Fe+CuCl2=FeCl2+Cu．
（3）圖中涉及到D基本反應(yīng)類型．
A．一種       B．二種       C．三種       D．四種．

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