【題目】甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖，下列說法中不正確的是

A.t1℃時(shí)，50g甲的飽和溶液中溶解了10g的甲

B.將t2℃甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃（溶劑的量不變），兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C.t2℃時(shí)，要使接近飽和的乙溶液達(dá)到飽和狀態(tài)，可采用蒸發(fā)溶劑的方法

D.分別將t2℃甲、乙兩種物質(zhì)的溶液降溫至t1℃，一定都有晶體析出

【答案】AD

【解析】

由甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線圖可知，甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，受溫度的影響較大，乙物質(zhì)的溶解度受溫度的影響較小。

A、t1℃時(shí)，甲的溶解度是20g，120g甲的飽和溶液溶解甲的質(zhì)量是20g，50g甲的飽和溶液中應(yīng)溶解的甲的質(zhì)量為，故A不正確；

B、t2℃甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等，所以t2℃甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，升溫至t3℃（溶劑的量不變），溶質(zhì)和溶劑都不變因此兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍相等，故B正確；

C、乙的溶解度受溫度影響變化不大，所以t2℃時(shí)，要使接近飽和的乙溶液達(dá)到飽和狀態(tài)，可采用蒸發(fā)溶劑的方法，故C正確；

D、將t2℃甲、乙的飽和溶液降溫到t1℃，一定有晶體析出，題干沒有強(qiáng)調(diào)甲、乙的溶液是否飽和，故D不正確。故選AD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2020年3月30日，四川涼山州西昌市突發(fā)森林大火，3月31日凌晨，由于風(fēng)向突變，18 名專業(yè)撲火隊(duì)隊(duì)員和1名向?qū)奚诨饒?chǎng)之中。那些奔赴一線的“逆行者”們是中華民族的驕傲，更是中華民族的脊梁，讓我們向他們致敬。人類利用燃燒產(chǎn)生的熱量改造自然，但燃燒一旦失控就可能造成巨大災(zāi)難。下列有關(guān)燃燒的說法正確的是

A.燃燒是對(duì)人類只有利而無害的化學(xué)反應(yīng)

B.人類獲取能量的方式只有通過燃料的燃燒

C.控制燃燒的條件可以有效防火、滅火

D.燃燒時(shí)發(fā)生的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)取氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液50g裝入燒杯中，每次滴加50g稀鹽酸充分反應(yīng)。測(cè)得部分?jǐn)?shù)據(jù)及圖像如下：

次數(shù)

1

2

3

4

5

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

50

50

50

50

50

燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量/g

100

150

197.8

245.6

295.6

請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息計(jì)算：

（1）a的數(shù)值為________。

（2）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。（寫出計(jì)算過程）

（3）恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為_____。（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于復(fù)分解反應(yīng)的是

A.NaOH+HCl=NaCl+H2OB.H2O+CCO+H2

C.CuO + COCO2 + CuD.2NaClCl2↑+ 2Na

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖回答問題：

（1）標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱：①_____；②______。

（2）選擇B和C可以用于實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取CO2。

①實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的方程式_________。

②若將發(fā)生裝置由B改為E，其優(yōu)點(diǎn)是________。

③在F中加入澄清石灰水可檢驗(yàn)CO2，應(yīng)將B裝置的導(dǎo)管與F裝置的導(dǎo)管___________ (選填“a”或“b”）相連接。寫出用澄清石灰水檢驗(yàn)CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式________。

（3）實(shí)驗(yàn)室常用固體氯化銨和固體熟石灰混合加熱制取NH3，應(yīng)選擇發(fā)生裝置為____________（選填字母序號(hào)）。 反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。已知氨氣的密度比空氣小，若用F裝置收集氨氣，則檢驗(yàn)氨氣是否收滿的方法是：_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳酸氫鈉是小蘇打的主要成分，在生產(chǎn)和生活中有許多重要的用途。化學(xué)課上，同學(xué)們?yōu)榱私馓妓釟溻c的性質(zhì)，將一定質(zhì)量的碳酸氫鈉和稀硫酸混合，充分反應(yīng)后，有氣體逸出。同學(xué)們對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了探究：認(rèn)為除一定含有硫酸鈉外可能還含有其他成分，因此進(jìn)行了猜想并做了如下實(shí)驗(yàn)：

（猜想與假設(shè)）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的可能組成成分。

猜想一：硫酸鈉；

猜想二：硫酸鈉、碳酸氫鈉；

猜想三：硫酸鈉、______。

（實(shí)驗(yàn)探究）同學(xué)們?nèi)》磻?yīng)后的溶液用不同方案進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)結(jié)論完成如表實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中的空格。

實(shí)驗(yàn)方案

A

B

C

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

______

產(chǎn)生白色沉淀

試紙變色，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)比色卡，pH ______ 填“”、“”、“”

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

猜想二不正確

猜想三正確

猜想三正確

（得出結(jié)論）猜想三正確。

（評(píng)價(jià)反思）

（1）老師對(duì)同學(xué)們能用多種方案進(jìn)行探究，并且得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論給予了肯定，同時(shí)指出三種探究實(shí)驗(yàn)中存在一處明顯操作錯(cuò)誤是：______填“A”、“B”、“C”。

（2）有同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)方案B的結(jié)論提出了質(zhì)疑，認(rèn)為僅憑此現(xiàn)象不能得出猜想三正確，請(qǐng)說明理由______。

（總結(jié)提高）

（3）除以上方案外，以下哪些物質(zhì)單獨(dú)使用，也能探究猜想三是正確的______填序號(hào)。

A鋅粒 B無色酚酞 C氧化銅 D氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)情境，回答問題。

（1）A實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是_____。

（2）B實(shí)驗(yàn)中用溶液a代替水，吸收有毒氣體效果會(huì)更好，溶液a可能是_____。

（3）C實(shí)驗(yàn)薄銅片上紅磷和水中白磷都沒有燃燒，則燃燒必須具備的條件是_____。

（4）D實(shí)驗(yàn)向盛有等量高錳酸鉀的a、b兩只試管中，分別滴加足量的水和汽油，充分振蕩，_____試管中的高錳酸鉀被溶解而形成溶液。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖裝置，回答下列有關(guān)問題:

（1）裝置圖中儀器①的名稱為____________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為__________________________________，可選用的發(fā)生裝置是A，選擇A的原因是 ________________________________，可選用的收集裝置是_____________。（選擇一種）

（3）若用F裝置采用排空氣法收集氫氣，氫氣應(yīng)從__________進(jìn)(選“a”或 “b”)。

（4）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的方程式為__________________________，實(shí)驗(yàn)時(shí)長(zhǎng)頸漏斗下端必須插入液面下，防止______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某溶液由鹽酸、碳酸鈉溶液、稀硫酸、氯化銅溶液中的一種或由幾種混合而成，現(xiàn)向該溶液中滴入氫氧化鋇溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鋇溶液體積的關(guān)系如圖所示．則下列判斷正確的是

A．該溶液中不可能含有碳酸鈉

B．該溶液含有硫酸或鹽酸，也可能兩種同時(shí)含有

C．該溶液中是否含有氯化銅不能確定

D．從上述信息可知該溶液的組成只可能有一種情況

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