6.如圖是初中常見六種物質(zhì)之間的關(guān)系圖(物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì)).圖中用“-”表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),用“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另-種物質(zhì)(部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件已略去).A、C、FF為黑色固體,A、F為單質(zhì),B與C反應(yīng)后溶液顏色變?yōu)樗{色,D中含有人體中含量最多的金屬元素,試回答下列問題:
(1)在圖中標(biāo)出六種物質(zhì)(或溶質(zhì))的化學(xué)式;
(2)C與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(3)A與B反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為黑色固體逐漸消失,溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色.

分析 根據(jù)題意可知,根據(jù)“D中含有人體中含量最多的金屬元素”,D應(yīng)是鈣元素,初中化學(xué)中常見的含鈣的化合物中有氫氧化鈣、碳酸鈣;根據(jù)“B與C反應(yīng)后溶液顏色變?yōu)樗{色”、“A、C、F為黑色固體,A、F為單質(zhì)”,則推測C為氧化銅,A、F可能分別為鐵粉、碳;結(jié)合圖框推測:E為二氧化碳,則推測D為碳酸鈣,而B為稀鹽酸,帶入題中驗證,符合題意,據(jù)此分析回答.

解答 解:根據(jù)題意可知,根據(jù)“D中含有人體中含量最多的金屬元素”,D應(yīng)是鈣元素,初中化學(xué)中常見的含鈣的化合物中有氫氧化鈣、碳酸鈣;根據(jù)“B與C反應(yīng)后溶液顏色變?yōu)樗{色”、“A、C、F為黑色固體,A、F為單質(zhì)”,則推測C為氧化銅,A、F可能分別為鐵粉、碳;結(jié)合圖框推測:E為二氧化碳,則推測D為碳酸鈣,而B為稀鹽酸,帶入題中驗證,符合題意,據(jù)此分析回答.
(1)由上述分析可知,A、B、C、D、E、F物質(zhì)的化學(xué)式分別為:Fe、HCl、CuO、CaCO3、CO2、C.
(2)由上述分析可知,轉(zhuǎn)化①可以是一氧化碳還原氧化鐵生成了二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(3)由于Fe與足量鹽酸反應(yīng)生成了氯化亞鐵和氫氣,所以反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是:黑色固體逐漸消失,溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色.
故答案為:
(1)Fe、HCl、CuO、CaCO3、CO2、C;(2)2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;(3)黑色固體逐漸消失,溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色.

點評 本題為框圖式物質(zhì)推斷題,在解此類題時,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.小星拿來一片黃色的金屬向同學(xué)說他撿到了黃金.小強說他曾在資料上看到過,有一種銅鋅合金外觀和黃金相似,常被誤認(rèn)為是黃金.于是他與小星開始探究.
【提出問題】這塊黃色金屬是黃金,還是銅鋅合金?
【猜想】①小星認(rèn)為是黃金;②小強認(rèn)為是銅鋅合金.
【查閱資料】合金中的金屬保持各自的化學(xué)性質(zhì).金在高溫下不與氧氣反應(yīng),也不與硝酸、稀硫酸或鹽酸反應(yīng);銅在高溫下能與氧氣反應(yīng),能與硝酸反應(yīng),但不與稀硫酸或鹽酸反應(yīng).
【設(shè)計實驗】
①小星設(shè)計的實驗:截取一小片黃色金屬放在硝酸銀溶液中;
②小強設(shè)計的實驗:截取一小片黃色金屬放在稀硫酸中.
【現(xiàn)象與結(jié)論】
①小星在實驗中觀察到金屬表面有銀白色固體生成,銀白色固體是鋅,則他的猜想(填“正確”或“錯誤”)錯誤.
②小強在實驗中觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量氣泡.寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
【反思與應(yīng)用】
假如你的觀點和小強的相同,你還可以設(shè)計的一個實驗是:截取一小片黃色金屬放入硝酸銀溶液中,在實驗中能觀察到的現(xiàn)象是在金屬表現(xiàn)出現(xiàn)銀白色物質(zhì)的附著.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.金屬材料包括純金屬和合金,其中生鐵和鋼應(yīng)用最廣泛,鈦和鈦合金被稱為21世紀(jì)的重要金屬材料,它跟人體有很好的相容性,可以用來制造人造骨頭.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.下面是“粗鹽中難溶解性雜質(zhì)的去除”的實驗操作示意圖:

(1)操作A中托盤兩邊各放一張大小相同的紙片,其作用是防止藥品腐蝕托盤
(2)操作B中還需要用到的儀器是膠頭滴管
(3)操作C中倒入過濾器內(nèi)的液體液面要低于濾紙邊緣,主要是為了防止(填序號)C
A過濾速度慢  B濾紙破損  C雜質(zhì)未經(jīng)過濾就進入濾液
(4)圖中有兩處操作有錯誤,其中一處會導(dǎo)致精鹽產(chǎn)率明顯偏低,請寫出:D圖蒸發(fā)時,沒有用玻璃棒攪拌另一處錯誤是B圖中讀數(shù)時俯視刻度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.為了節(jié)約林木資源,近幾年興起了石頭紙,石頭紙可用沿海水產(chǎn)養(yǎng)殖中產(chǎn)生的大量廢棄貝殼制得,為了測定某種貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取貝殼25g,加入200g稀鹽酸,恰仔完全反應(yīng),稱得反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量為216.2g(假設(shè)貝殼中其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)且不溶于水).請你計算:
(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量
(2)貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.我國是世界上鋼鐵產(chǎn)量最大的國家.鐵礦石是煉鐵的主要原料之一.
(1)200t含氧化鐵97%的赤鐵礦石中鐵元素的質(zhì)量是多少?
(2)某煉鐵廠利用含四氧化三鐵80%的磁鐵礦石100t可得到含鐵96%的生鐵多少噸?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.在鎂、鐵、氧化銅組成的混合物中加入一定量的鹽酸,充分反應(yīng)后,鐵有剩余,則溶液中含有的金屬離子是鎂離子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.根據(jù)如圖1所示裝置,結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題.
(1)寫出圖中儀器①的名稱錐形瓶;
(2)實驗室用A裝置制取氧氣,寫出反應(yīng)的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;在用膠皮管連接裝置B和E中的玻璃導(dǎo)管時,應(yīng)先把玻璃管口濕潤,然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管.
(3)實驗室用D裝置收集氧氣,當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時開始收集;當(dāng)觀察到氣泡從水槽中冒出時,說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿,接下來的操作是移出導(dǎo)管并蓋上玻璃片,然后將集氣瓶移出水面,正放在桌面上.
(4)E裝置中充滿水時,也可以作為氧氣的收集裝置,則氧氣應(yīng)從b端通入(填“a”或“b”).
(5)圖2五個示意圖是小敏完成實驗的主要操作過程.按評分標(biāo)準(zhǔn),每項操作得1分,滿分5分.實驗完畢后,小敏得3分,造成他失分的操作是②、④(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.小明在學(xué)?茖W(xué)實驗室對蠟燭的蠟的組成成分進行實驗探究:
實驗一:將干冷的燒杯倒罩住點燃的蠟燭,如圖A觀察到的現(xiàn)象是:在燒杯內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn).實驗二:將冷的白瓷片放置在蠟燭的火焰上,如圖B觀察到的實驗現(xiàn)象是:有黑色顆粒產(chǎn)生,冷卻后觸摸有滑膩感.在實驗一,燒杯內(nèi)壁上出現(xiàn)水珠的過程所發(fā)生的物態(tài)變化是液化.在實驗二,白瓷片上出現(xiàn)的黑色顆粒是碳,產(chǎn)生黑色顆粒的原因是蠟燭不完全燃燒.通過實驗一和實驗二,可推斷出蠟燭的蠟中一定含有碳、氫元素.

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同步練習(xí)冊答案