18、如圖，是電解水的簡(jiǎn)易裝置：
（1） A連接的是電源的
正
極（填正、負(fù)）；
（2）C試管中收集到的氣體是
H2
；
（3）D試管中收集到的氣體用點(diǎn)燃的火柴檢驗(yàn)，產(chǎn)生的現(xiàn)象是
燃燒更旺
；
（4）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)得出：水是由
氫、氧二種元素
組成的．
分析：根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)論回答，電解水時(shí)，與電源正極相連的電極生成氧氣，它能使燃著的火柴燃燒更旺，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，體積約是氧氣的2倍，根據(jù)電解水的生成物可以推測(cè)水的組成．
解答：解：（1） D試管中產(chǎn)生的氣體體積小，是氧氣，故A連接的是電源的正極；
（2）C試管中收集到的氣體體積大，故是 H2；
（3）D試管中收集到的氣體是氧氣，用點(diǎn)燃的火柴檢驗(yàn)，能使火柴燃燒更旺；
（4）根據(jù)反應(yīng)生成氫氧兩種氣體可推斷出水是由 氫、氧二種元素組成的．
故答案為：（1）正；
（2） H2；
（3）燃燒更旺；
（4）氫、氧二種元素．
點(diǎn)評(píng)：本題詳細(xì)考查電解水的實(shí)驗(yàn)，電解水實(shí)驗(yàn)可簡(jiǎn)單記憶為：正氧負(fù)氫一比二，這里的比是體積比．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖A是電解水的簡(jiǎn)易裝置，B為電解水生成氣體體積與時(shí)間的關(guān)系圖．試回答下列問題．
（1）若甲管生成氣體A，則a應(yīng)接電源
正
正
極．
（2）氣體B可以用帶火星的木條檢驗(yàn)，產(chǎn)生的現(xiàn)象是
帶火星木條復(fù)燃
帶火星木條復(fù)燃
，說明氣體具有的性質(zhì)是
助燃性
助燃性
．
（3）4分鐘后，甲、乙兩管內(nèi)排出水的體積比為
2：1
2：1
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖A是電解水的簡(jiǎn)易裝置，B為電解水生成氣體體積與時(shí)間的關(guān)系圖．試回答下列問題．若甲管生成氣體A，乙管生成氣體B
（1）試標(biāo)出圖中電源的正負(fù)極a
正極
正極
  b
負(fù)極
負(fù)極

（2）甲、乙兩管內(nèi)收集的氣體體積比約為
2：1
2：1
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

今年，我國西南地區(qū)遭遇了百年不遇的特大旱災(zāi)，全國人民眾志成城，共抗大旱．
（1）抗旱首先要節(jié)約用水，下列做法與節(jié)約用水不相符的是
C
C
（填序號(hào)）
A．農(nóng)業(yè)上推廣使用滴灌技術(shù)
B．洗衣、洗菜、淘米水用來澆花、拖地、沖廁所
C．任由水龍頭漏水而不及時(shí)修理
D．關(guān)停一些污染大、用水量大、產(chǎn)能低的工廠
（2）人工降雨對(duì)抗旱發(fā)揮了很大作用．干冰用于人工降雨主要是利用干冰升華時(shí)會(huì)
吸收
吸收
（填“吸收”或“放出”）大量熱．
（3）如圖1是某同學(xué)自制的簡(jiǎn)易凈水裝置．其中小卵石、石英砂的作用是
過濾
過濾
，石英沙與小卵石的位置不能顛倒的原因是
降低過濾的效率
降低過濾的效率
．
（4）有些村莊打深井取用地下水．檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
．
（5）如圖2是電解水的簡(jiǎn)易裝置，回答下列問題：
①甲管生成的氣體是
氫氣
氫氣
，b應(yīng)接電源
正
正
極；
②寫出電解水文字表達(dá)式
水
通電
氫氣+氧氣
水
通電
氫氣+氧氣
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖A是電解水的簡(jiǎn)易裝置，B為電解水生成氣體體積與時(shí)間的關(guān)系圖．試回答下列問題．若甲管生成氣體A，乙管生成氣體B．

（1）A圖中的a極是電源的
正
正
極（填“正”、“負(fù)”）．
（2）氣體A是
H2
H2
，氣體B是
O2
O2
．（填寫化學(xué)式）
（3）電解水的化學(xué)方程式為
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
，該反應(yīng)為
分解
分解
反應(yīng)（填“化合”或“分解”）．
（4）由B圖知，0-3分鐘時(shí)，甲、乙兩管內(nèi)排出水的體積比為
2：1
2：1
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案