8．對(duì)于反應(yīng)：X+2NaOH═2Y+Cu（OH）2↓，下列分析中正確的是（　�。�
A．Y 中鈉元素化合價(jià)一定為+1價(jià)B．X 和Y的相對(duì)分子質(zhì)量之差為18
C．X 可能是CuCl2或CuCO3D．Y 可能是Na2SO4

分析 A、根據(jù)反應(yīng)前后鈉元素的化合價(jià)改變情況進(jìn)行分析；
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析；
C、根據(jù)在化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類保持不變進(jìn)行解答；
D、根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的原理進(jìn)行分析．

解答 解：A、依據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的特點(diǎn)，由反應(yīng)可知當(dāng)Y是氯化鈉時(shí)，X應(yīng)是氯化銅，Y 中鈉元素化合價(jià)一定為+1價(jià)，故A正確；
B、依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后各物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量之和相等可知，X比2個(gè)Y大18，并不能說明X和Y的相對(duì)分子質(zhì)量相差18，故B錯(cuò)誤；
C、根據(jù)有氫氧化銅生成，所以X中一定含有銅元素，如果X是CuCl2或Cu（NO3）2化學(xué)方程式正好相平且符合化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律，故C錯(cuò)誤；
D、根據(jù)Y中一定有鈉元素，復(fù)分解反應(yīng)是相互交換成分得到的，如果Y是硫酸鈉則化學(xué)方程式不平，故D錯(cuò)誤．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí)，首先分析題中方程式發(fā)生的原理，然后結(jié)合具體的反應(yīng)以及物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．某興趣小組在學(xué)習(xí)了雙氧水分解制氧氣的實(shí)驗(yàn)后，知道催化劑（MnO2）能改變化學(xué)反應(yīng)速率．到底還有哪些因素與化學(xué)反應(yīng)速率有關(guān)呢？
【小組討論】甲猜測(cè)：化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)
乙猜測(cè)：化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)溫度有關(guān)
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】他們?cè)O(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下4次實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)		H2O2溶液質(zhì)
量分?jǐn)?shù)%		H2O2溶液用量
/毫升		催化劑（MnO2）用
量/克		反應(yīng)溫度
/℃		收集氣體體積
/毫升		所需時(shí)間
/秒
①30508523.8
②1520.12022.8
③520.12027.4
④305055210.5

（1）②和③實(shí)驗(yàn)證明甲的觀點(diǎn)是正確的，C實(shí)驗(yàn)證明乙的觀點(diǎn)是正確的（填字母）；
A．①和②B．③和④C．①和④
（2）由以上實(shí)驗(yàn)還能得出：其他條件相同時(shí)，反應(yīng)溫度越高或反應(yīng)物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，則反應(yīng)速率越快；
【交流拓展】他們猜測(cè)：催化劑 （Mn02）是一種氧化物，那么氧化鐵（Fe2O3）、氧化銅（CuO）是否也有這樣的催化作用呢？設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)．
（3）如果，實(shí)驗(yàn)證明氧化鐵、氧化銅均有催化作用，那么，小組成員應(yīng)見到甲、乙均有氣泡產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
（4）甲認(rèn)為，要證明氧化鐵、氧化銅是本實(shí)驗(yàn)的催化劑，還需要有氧化鐵、氧化銅在實(shí)驗(yàn)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)保持不變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．點(diǎn)燃的蠟燭伸進(jìn)干燥的有氧氣的集氣瓶里，待燃燒停止，冷卻后，集氣瓶壁出現(xiàn)了水珠，向瓶里倒入澄清的石灰水，石灰水變渾濁，說明蠟燭燃燒生成了水和二氧化碳．說明由實(shí)驗(yàn)可知道蠟燭中肯定含有碳、氫元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．地球上的生命離不開氧氣，人類的生產(chǎn)活動(dòng)也常用到氧氣．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法很多，請(qǐng)寫出一種制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑等（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．在一個(gè)密閉容器中有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
物質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量/g20202020
反應(yīng)后質(zhì)量/g20301614
試推斷容器中的反應(yīng)式可能是（　�。�
A．Z+Q→X+YB．Y→Z+QC．X+Y→Z+QD．Z+Q→Y

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．將20℃時(shí)的硝酸鉀飽和溶液密閉加熱至50℃，一定發(fā)生改變的是（　　）
A．溶液的質(zhì)量B．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)C．溶質(zhì)的質(zhì)量D．硝酸鉀的溶解度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)敞口存放在桌面上，質(zhì)量會(huì)減小的是（　　）
A．濃硫酸B．固體食鹽C．濃鹽酸D．固體氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．有下列幾種物質(zhì)：a．鹽酸  b．熟石灰  c．食鹽  d．燒堿  e．純堿．請(qǐng)選擇合適物質(zhì)的序號(hào)填空
（1）可用來清除鐵銹的物質(zhì)a；      （2）常用降低土壤酸性的是b；
（3）在日常生活中用做調(diào)味劑的是c；（4）少量存于胃液中幫助消化的是a．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．已知元素周期表中第三周期各元素原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖，請(qǐng)回答：

（1）在化學(xué)反應(yīng)中，鈉元素的原子容易失去電子變成陽（填“陰”或“陽”）離子；
（2）在鎂原子中，第二電子層有8個(gè)電子，第三電子層有2個(gè)電子．
（3）元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的最外層電子數(shù)關(guān)系密切；
（4）從原子結(jié)構(gòu)方面看：同一周期的元素具有相同的電子層數(shù)；
（5）在此周期中，各元素的原子結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)的變化規(guī)律是從左到右各原子的質(zhì)子數(shù) 依次遞增．

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