根據(jù)下圖裝置，①和②中盛放的物質(zhì)發(fā)生下列反應(yīng)，反應(yīng)前后容器中物質(zhì)的總質(zhì)量不相等的是

[　　]

A．CuSO4＋2NaOHCu(OH)2↓＋Na2SO4

B．Na2CO3＋2HCl2NaCl＋H2O＋CO2↑

C．Ca(OH)2＋Na2CO3CaCO3↓＋2NaOH

D．NaCl＋AgNO3AgCl↓＋NaNO3

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

21、根據(jù)下圖裝置圖，回答有關(guān)問題：
（1）寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱：①
試管
 ②
集氣瓶

（2）寫出實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式：
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
．檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是
將燃著的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否熄滅
．
（3）若用G來收集二氧化碳，二氧化碳應(yīng)從
a
進（選“a”或“b”），制取二氧化碳最好選擇的發(fā)生裝置是
C
（選擇“B”或“C”），與另一個裝置相比，其主要優(yōu)點是：
可以控制反應(yīng)的開始與結(jié)束（隨開隨用，隨關(guān)隨停）
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

21、根據(jù)下圖所示二氧化碳和氧氣的性質(zhì)實驗，請回答以下問題．

（1）圖一裝置進行實驗后，迅速蓋上瓶蓋振蕩，觀察到
軟塑料瓶變癟
現(xiàn)象．利用二氧化碳的這一性質(zhì)，可以用
B
．（填字母）．
A、滅火         B、生產(chǎn)飲料        C、光合作用        D、氣體肥料
（2）通過圖二裝置進行實驗的現(xiàn)象，證明該集氣瓶中的氣體是
氧氣
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

某化學(xué)興趣小組根據(jù)下圖裝置進行實驗室制取氣體的探究．（濃硫酸能吸水可做干燥劑）

請你參與并回答：
（1）用高錳酸鉀制氧氣的符號表達(dá)式為
KMnO4
△
K2MnO4+MnO2+O2
KMnO4
△
K2MnO4+MnO2+O2
，用
C
C
和
D
D
裝置組合進行實驗，實驗結(jié)束，停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是
若先熄滅酒精燈，水會倒吸入熱的試管引起試管炸裂
若先熄滅酒精燈，水會倒吸入熱的試管引起試管炸裂
，此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是
試管口未放棉花
試管口未放棉花
．
（2）若用石灰石固體和稀鹽酸制取干燥的二氧化碳（已知二氧化碳能溶于水），應(yīng)選擇的裝置組合為B、F、E，制二氧化碳的符號表達(dá)式為
CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2
，檢驗二氧化碳的符號表達(dá)式為
Ca（OH）2+CO2→CaCO3+H2O
Ca（OH）2+CO2→CaCO3+H2O

（3）實驗室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體．甲烷的密度比空氣小，不溶于水．選用
C
C
裝置制甲烷，收集氣體時可選用
排水法
排水法
或
向下排空氣法
向下排空氣法
．
（4）若直接用圖1裝置收集上面兩種氣體，氧氣由
b
b
進入，甲烷由
a
a
進入，若再將該裝置中裝滿水，可用于收集氧氣，由
a
a
進入．
（不改變裝置方向）
（5）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如下：

要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
 （選填“甲”或“乙”）；若用丙裝置干燥生成的氧氣，丙中盛放的液體試劑是濃硫酸，氣體應(yīng)從
a
a
端導(dǎo)入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下圖所示二氧化碳和氧氣的性質(zhì)實驗，請回答以下問題．
（1）A裝置進行實驗后，迅速蓋上瓶蓋振蕩，觀察到
軟塑料瓶變癟
軟塑料瓶變癟
現(xiàn)象．利用二氧化碳的這一性質(zhì)，可以用于
B
B
（填字母）
A．滅火    B．生產(chǎn)飲料    C．光合作用    D．氣體肥料
（2）通過B裝置進行實驗的現(xiàn)象，證明該集氣瓶中的氣體是
氧氣
氧氣
．
（3）C裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下圖裝置和所給信息，結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題（裝置填序號）

（1）寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱：a
試管
試管
；b
長頸漏斗
長頸漏斗
．
（2）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳固體制取氧氣，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是
A
A
，收集裝置是
C或E
C或E
．
（3）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
B
，收集裝置是
E
E
，檢驗CO2氣體的化學(xué)方程式是
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
．
（4）通過查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體．小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是
A
A
，收集裝置是
D
D
．

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